羽半仙！
齊山文化館的羽毛球館，乃是一處簡易建築，薄薄的房體，根本無法將冬天的嚴寒阻擋在外，唯一值得欣慰的是，裡麵起碼不至於漏風，這裡便是董明平時的訓練之所。
羽毛球館內，董明與左婕同時進行著羽毛球訓練，如果在平常，兩人的訓練恐怕要交替進行，無他，館內僅有一塊場地，很難容下兩人同時訓練。
不過今天的情況有些不同，左婕與董明二人各占了半塊場地，互不乾擾地進行著訓練，隻因為左婕練習的是步法，而董明，卻進行著跳殺的空中姿態練習。
兩人做的都是無球訓練，當然不會給對方形成乾擾，並且這種訓練，恰好可以更容易抵禦寒冷，沒過多久，兩人已經全身是汗。
對於球員起跳之後空中姿態的訓練，每位教練都會提出不同的要求，但無論怎樣的要求，基本還會按照跳殺的標準動作執行，因為標準動作可以使得球員在進攻之中，將自身的潛力更充分地展現出來。
標準動作是長年發展出來的經驗積累產物，在多年的實踐中總結而形成的訓練寶典，幾乎可以適用於任何一位球員。
但是，一些經驗豐富的教練也會發現，標準動作固然訓練便捷且行之有效，卻在許多時候，並不能將球員潛能發揮到極致，這也很容易理解，球員之間的個體是存在差異的，那麼，這套標準動作就不一定適應所有球員。
球員的個體差異體現在多個方麵，就比如他們的身高、體重甚至體型等，更何況，每一位球員在成長的過程中，身體的肌肉發育狀況也存在區彆。
如此看來，不同的球員，在使用同樣的標準動作之時，發揮出來的效率定然不同。
因此，這些經驗豐富的教練員，會在球員掌握了標準動作之後，再結合每人的不同特點，對其空中姿態進行一定的調整，以形成更好的實戰效果。
現在董明在做的事情，便是在對他的空中姿態進行調整，他已經很清楚，他的功法並不能控製體內力量的大小及方向，不過，通過對空中姿態做出微調，卻可以對其進行一定程度的影響。
雖然湯老師也曾是一位專業運動員，卻不是一位有經驗的教練員，同時，她終究是一位女選手，對於跳殺的經驗與理解無法與男選手相比，讓一位女選手去教授跳殺，卻實強人所難，這也是董明的進攻一直難以取得突破的重要原因。
不過，好在董明擁有著自己的功法，等於打開了一個強大的外掛，他對空中姿態的控製，無需湯老師特彆指導，隻需要隨時密切監測著自己的力量走向，便可以及時調整自身的動作，從而最終形成屬於他自己的空中姿態。
通過賈鼐杯賽，董明很清楚地發現，他在比賽之中，雖然可以通過功法去監視體內的力量，來達到增加攻擊力的目的，但這麼做卻會使他分神，同時還會增加他的比賽消耗。
董明希望通過訓練的方式，形成一種最適合自己的空中姿態，這樣一來，他在以後的比賽之中，就不需要時時去運轉功法，來監視體內力量的流動。
董明的想法沒有錯誤，目的也非常明確，隻不過，進入訓練之後他才知道，越是細小的動作調整，難度也就越大，他的動作已經基本成型，在基本成型的動作上進行調整，又豈是簡單之事！
差之毫厘，謬以千裡，在董明的訓練中得到了檢驗，他通過功法可以發現，哪怕微小的偏差，就會使得體內的力量達不到預期要求，從而這些力量無法形成合力，進攻效率就會降低。
或許有人會覺得，有些時候，隻是為了使進攻增強那麼一點點，真的有必要這麼大費周章嗎？其實這個問題早已經不再是問題，在羽毛球比賽中，許多變化都在電光火石之間，也許你的球速哪怕隻快了那麼一絲，很可能會讓你在這輪進攻之中得分！
身體伸展得太快……，呃，這一次又慢了，嘖，起跳角度又沒有掌握好……，董明一次次嘗試，又一次次歎息，他為了改善自己的跳殺動作，也是拚了，一小時之內，他隻休息了十分鐘，一直在不停地演練著空中姿態。
“湯老師，他就在那兒一直傻跳，能有效果嗎？”左婕跑步法累了，她披上了外套，湊到了湯老師跟前，一同看著董明自己在那裡訓練。
“董明在比賽中獲得了感悟，應該還在尋找那種感覺吧，也多虧遇到趙州體校的李老師，給他做了臨時指導，如果沒有李老師，恐怕他也不會這麼快就得到感悟，可惜，在基礎訓練之中，老師能給他的幫助已經不多了！”
“可是，我看他起跳的樣子，跟以前差不多呢，也沒看出來比以前跳得更高。”
“更高的起跳高度，當然對進攻有所幫助，但對進攻幫助最大的，還是要控製好空中姿態……，其實，老師覺得，董明的空中姿態已經相當完美，卻不知道，他為什麼還在不停地做著調整。”
“他還在調整嗎？我怎麼沒看出來！”
就這樣，董明上午兩個多小時的訓練，全部在做空中姿態練習，然而，直到結束訓練，仍然沒有一次達到他期待的結果。
董明雖然沒有得到他想要的結果，但一上午的訓練，仍然讓董明感到滿意，他知道自己找對了方向，隻要他按照這個方向繼續努力下去，他絕對有信心，能夠形成完全適合他自己特點的空中姿態。
董明現在最慶幸的，是他功法附帶的兩種額外屬性，無論是內氣外放，還是內視之能，原本在他眼裡百無一用，現在卻突然成為了他訓練與比賽的最佳伴侶，哪怕拿增加力量或敏捷屬性來與董明交換，他都不會同意，當然，這種情況也不可能發生。
空中姿態訓練，是董明經受的所有訓練之中，最辛苦的一項訓練，沒有之一，它需要不停的完成跳躍動作，並且這種跳躍不是簡單的起跳，在跳躍之中，他還需要讓自身的力量形成合力。
這個過程，董明擁有內視能力可以監測力量，訓練起來不會迷失方向，但對於其他球員來說，做起來就不是這麼方便了，除了要擁有經驗豐富的教練指導之外，還需要一定的運氣成分，因為他們不能像董明這般可以隨時了解自身的力量狀態。
兩個多小時的訓練，幾乎讓董明累癱在地上，與平時相比訓練時間並不算長，強度卻不是一般的大，然而，訓練結束之後的董明，卻仍然不能休息，後麵還有器械訓練在等著他。
器械訓練的時間沒有變化，董明三人在體育局集合之時，吳小歌已經提前通過汪茂華得知了董明的歸來，兩人再次見到的時候，吳小歌的樣子顯得極度興奮。
“他是期末考得好了，得瑟呢！”汪茂華道出了吳小歌興奮的原因。
“考得再好也不能跟董明比啊，我不過考了三百二，你知道董明的成績是多少嗎？”吳小歌被汪同學揭開了老底，輕哼一聲道。
“對啊，董明考了多少？”汪同學詢問的目光，從董明的臉上，又轉向了吳小歌。
其實，董明還真不知道他的期末考試成績，因為他並不關心，回來之後也沒急著去問，總之不會太差就是了，不過他聽到吳小歌如此一說，也將目光落在了吳小歌的臉上。
“董明考了三百八十九！在體育生裡排名第一，比第二的彭康樂高了足足四十分！你說說，還讓不讓我們活啊？”
“好像董明每次都在你們年級排第一吧，也沒啥稀奇的，倒是小歌你，成績像坐了火箭一樣升了上來，現在排到了第五，也不是很差啊！”汪茂華道。
董明看著兩人你一言我一語，他很享受這種時光，這種沒有摻雜任何利益的同學關係，才是最值得珍惜的純潔關係，不過，大家相聚的時光也不會太久，每個人都要各奔東西。
就比如汪同學，半年之後就要參加高考，如果不遇到意外，高考之後必定會離開齊山，從此與他們走上不同的人生道路。
至於吳小歌將來如何發展，董明到是不用替他擔心，人家老爸就在教育係統工作，再加上吳小歌的個人成績不差，無論素質四項，還是文化課成績都拿得出手，從哪個方麵來看，出路要比董明寬得多。
可是，就在幾人一邊閒聊，一邊做著器械訓練的時候，吳小歌突然道，“你們不知道吧，我班裡的那個周健，他舅舅進去了！”
“啥？”無論董明，還是汪茂華，異口同聲道，特彆是董明，他對周健的印象不可謂不深刻，最開始，董明與吳小歌和汪茂華交惡，就是因周健而起。現在，聽說周健的舅舅居然進去了，董明當然感到了驚訝。
“你們沒聽錯，周健的舅舅，宋大綱，前段時候，喝完了酒，拿著刀子就把他們單位的一個同事給砍了！”
“人沒啥事吧？”汪茂華有些驚訝地道。
“宋大綱就是個笨蛋，他事先準備了刀子，又乘對方不備一刀子紮向了對方，卻沒想到，對方挺機靈的，隻是第一刀被宋大綱劃傷了胳膊，然後不知怎的，居然被人家給製住。”
“這是多大的仇啊，還要對人家下死手！”汪茂華不解道。
“奇葩的事情還在後邊，那個被宋大綱砍傷的同事，居然想主動和解，不想追究對方的責任，說宋大綱隻是喝多了，跟他鬨著玩兒呢，算不得啥，不想對他起訴！”吳小歌道。
“不是，既然對方不想起訴，宋大綱為啥還進去了？”
“唉，問題出在宋大綱身上，他根本不想和對方和解，還一而再、再而三的說，他的目的就是想要對方的命，你說說，他都這樣了，還咋出來？”