董明也考慮過，他進攻可能無法威脅到戴教練，畢竟戴教練的爆發力好，啟動速度很快，接殺球能力應該很強，卻沒有想到，對方居然做得如此輕鬆。
董明暗自思忖，對手防守強，速度快，進攻也不比自己差，那麼，他的弱點到底在哪裡呢？
再困難的比賽董明也遭遇過，任何球員都會存在弱點，把它找出來，並且利用其克敵製勝，才是真正的考驗，當然，如果雙方實力差距過大，就另當彆論了。
戴教練比董明強得多嗎？董明才不這麼認為。
董明變速上網，看著逼向網前的戴教練，沉著地選擇了放網，比賽節奏如此之快，出球不會如之前那般隨意，更不會將進攻機會拱手想讓。
戴教練沒有想到，在自己緊逼之下，董明還敢放網，並且還能保持放網質量，心裡暗讚之際，隻得將球挑起，鬥網前，他可沒有董明那麼自信。
此球挑得極其到位，仍然飛向了董明的正手後場。
對於這類球，最好的選擇是進攻或吊球，保證了下壓，就不給對手進攻的機會，此刻，調整到位的董明，已經高高躍起。
由於此球非常到位，無論進攻或是吊球，都存在著同樣的問題，羽球飛行距離較遠，不再具備突然性，兩種處理方式都無法給對手造成實質性威脅。
董明一陣頭大，對方不僅經驗豐富，並且占據著速度的優勢，這球究竟應該怎麼辦？他的頭腦在高速旋轉著！
時間有限，不容董明多想，他還是一拍殺了下去，劈殺，不選擇直線殺球的原因也很簡單，既然對手防守能力驚人，無法撕開對手防線，調動一下戴教練總歸不是壞事。
董明的正手的劈殺，被戴教練輕鬆接起，接球時，還勾出了網前對角球，顯得從容無比。
戴教練的不凡表現，看得董明青筋直跳，心中暗歎，哪怕再給他一年的成長時間，速度應該不會弱於戴教練，到時候再賽，定然不會像今天這般束手束腳！
帶著不甘，董明快速上網，既然進攻無法擊穿對手的防線，也弱了繼續爭奪網前的心思，索性將球挑至對手的反手後場，嘴裡還念叨著，雖然我拿你沒辦法，難道你能叩開我的防守？
戴教練已經打嗨了，再次看到送到手裡的進攻機會，哪裡能夠忍住，躍起後將球殺向了董明的反手邊線。
戴教練的殺球，也是斜線殺球，他同樣期望調動董明，意思非常明顯，你防守同樣很強，但在接殺球時，也必須給我跑位！
董明快速移動，移動中，雖然沒能引動三力合一，速度卻並不算慢，董明用反拍將球接起，擋出了直線網前。
不過，在接球的刹那，董明的眉頭猛然一緊，他似乎發現了一點東西，或者說是一種感覺，比較模糊，一時間沒有被他捕捉到。
時間緊迫，由不得董明多想，見到對手回放網，他略一猶豫，再次將球挑向了後場，是正手後場。
或許打順了，戴教練再次發動了進攻，以直線將球殺向董明的反手邊線。
這一次接殺球，董明終於有了察覺，剛剛到底感覺到了什麼，是戴教練的進攻威力突然變弱了！
這怎麼可能，戴教練的進攻明明很強的！
既然在兩次進攻中，都被察覺到，那麼，偶然性因素就變得極低，或許，他的進攻確實變弱了？董明心情略顯興奮！
不對，是連續三次進攻威力減弱！是了，董明想起來了，他的接殺球彈後場之所以不到位，是因為對手進攻威力不足，所以沒有借到力！
既然對手進攻威力弱了下來，董明就必須要知道原因，因為，這也許是他翻盤的機會！
董明能想到的理由也隻有兩點，其一，或許戴教練身上帶傷，一般可以影響進攻的傷病，主要包括腰部、肩部及下肢部位的傷痛，但是，這種可能性不高，畢竟，開局之際，戴教練的進攻威力那是杠杠的；第二個可能性，董明認為，由於加速造成了空間受到了擠壓，空間不足使得技術動作變形，最終導致了戴教練進攻威力減弱。
董明傾向於第二種情況，現在兩人雙雙提速，戴教練便出現了進攻威力減弱的情況，他不禁心中一樂，戴教練是成加加速、敗也加速！
戴教練的加速，不僅逼得董明底牌儘出，還令他失誤率大增，但是，戴教練自身也嘗到了加速的苦果，進攻沒威力了！
想到此處，董明眼前明光一閃，這應該便是他的取勝契機！