點殺球速並不快，也不難防，但項偉平的進攻卻很突然，沒有停頓便發動了進攻，幾乎打了高信措手不及！
一個簡單的球，被項偉平打得並不簡單，高信反應慢了半拍，在羽球即將落地之前，險而又險才將球救起，擋出了直線網前。
高信的擋網球，過網高度控製得不算好，防守質量自然不會有多高，因這個小小的失誤，項偉平從容上網，然後回放網前球。
放網從容，質量便有了保證，項偉平此球極其貼網，且幾乎過網即墜，待高信上網之後，馬上麵臨著兩難。
想放網吧，對方在網前虎視眈眈，且由於此球下墜過快，他拿不到高點，不能保證放網質量，沒有質量的放網等於自殺！
不放網便隻能挑球，可是挑球的話，也不是沒有問題，此球貼網太近，挑球時要規避球網的阻擋，也很難保證到位，如果挑出半場球，仍然是取死之道！
時間不容高信猶豫，他用力將球挑起，可惜，挑球確實未能到位，但他已經儘力了，還能怎麼樣呢？
如此好的機會，項偉平當然不會客氣，他早已高高躍起，然後奮力一擊，羽球向一枝利箭，射向高信的正手邊線。
不知道是項偉平的進攻出了問題，還是高信反應確實逆天，也許還是運氣，這個必殺之球，神差鬼使，竟然被高信救了起來，擋得質量雖然不高，好歹擋出了中路網前球。
完成進攻的項偉平，沒想到高信如此頑強，也略感意外，但比賽中沒有供人遐想的空間，縱然萬般驚愕，也要等要回合結束再細細品味。
項偉平也看到，高信雖然將球救起，卻擋出了一個漏洞百出的中路網前球，這個漏洞他必須抓住，不容他再次出錯。
項偉平高舉球拍，飛速上網，然後手指發力，在網前將此球撲中。
這一次，被對手於網前撲擊，高信再無幸理，先失一分。
一球結束，彭老師側臉看向董明，輕聲問道，“怎麼樣？”
彆看彭老師隻問了三個字，但董明卻非常清楚對方表達的意思，無非在詢問自己是否是他們的對手，明天的淘汰賽會不會遇到困難。
“看看再說，第一個回合太短，還沒感到特彆的地方。”
“也就是說，你贏他們應該有把握嘍？”
“不是那個意思，我是說，沒有看到他們展示真正實力，所以，無從判斷。”
“白高興了，還以為你勝券在握呢！”彭老師嘀咕了一句，閉嘴了。
項偉平繼續發球，一號位的小球。
這一次，高信沒有挑球，而是利用反拍輕輕一搓，接出了中路放網。
接發球放網與網前回放略有不同，接發球放網距離網袋較遠，加之對手站位相對靠前，放網質量較難控製，因此，高信的放網球質量一般，卻沒有明顯漏洞。
項偉平看了一眼對手，發現對方雖然比較靠前，位置卻不算危險，所以，他選擇了回放網，擁有放網的機會，沒有幾個人願意將球挑起。
項偉平的回放網位置也在中路，質量明顯優於高信，不過，卻沒有達到前一球放網的逆天質量，對手處理起來也不會遇到太多麻煩。
高信將球挑起，挑到了項偉平的正手後場，這一次挑球，由於沒有受到球網乾擾，挑球非常到位。
看到這個極其到位的後場高球，項偉平沒有急於進攻，打出了一個劈吊，將球吊至高信的正手網前。
高信上網速度很快，上網之後，直接放網，如此一來，項偉平將麵臨場上最大範圍轉移。
這種場上轉移，非常考驗球員素質，他需要用最快的速度跑完斜線場地，並且在立足不穩的情況下，將球挑起，還要保證挑球到位，同時防範出界！
這個高難度的任務，項偉平做到了，他奮力上網後，將球挑向了高信的中路，開局以來，高信拿到了第一個後場高球。
該球挑得非常到位，不過，對高信而言，卻是不錯的進攻機會，為什麼這麼說呢，主要有兩方麵的原因。
首先，對手挑球時，立足不穩，如果進攻發動得足夠快，完成進攻時，對手應該剛剛回位，立足仍然不穩，進攻有可能直接得分；
其二，對於這個後場高球，高信準備相當充分，占儘了先機，不進攻還等什麼呢？
沒有任何猶豫，高信起跳，然後，隨著“嘭”地一聲重重地擊球聲，將球擊向了項偉平的反手邊線。