以項偉平所想，董明最容易實現的回球線路是直線網前，在直線網前被他封死之後，董明也隻能選擇挑球，他甚至已經做好了後撤進攻的打算，卻唯獨沒有想到，董明還有能力、有膽量勾出網前對角！
這個對角球的難度之高，超乎了想象，並且董明的膽子，也大得可以，在項偉平的眼中，這個回球是那麼反人類，是那麼不和諧。
好一個項偉平，臨危不亂，快速完成了調整，由麵向正手網前，先迅速轉體，再跨步上網，動作一氣嗬成，險之又險將球挑起，挑至董明的正手後場，化解了當前危局。
與項偉平開始比賽以來，這不是董明得到的第一個後場球，卻是董明收獲的第一個具備進攻價值的後場球！
此球利於進攻的原因，源自項偉平，他的挑球雖然到位，卻因剛剛的救球，回位比較倉促，而董明的調整卻比較容易，這種機會又怎麼會放過？
這是一次真正意義上的進攻，也是董明開賽以來第一次全力進攻。
哪怕董明已對自己的進攻力量完成了優化，為了保證進攻質量，他居然再次啟動了功法，在功法的監測之下，三股力量完美疊加，形成了合力，球拍重重地擊中了羽球，發出了震撼人心的聲響，此球，他選擇了劈殺斜線！
斜線殺球，羽球飛行距離長於直線，但是，卻有利於大範圍調動對手，考慮到對手此刻狀況，權衡利弊之下，董明選擇了斜線。
羽毛球帶著淒厲地呼嘯，飛向項偉平的正手邊線，落點非常尖銳，近網近邊！
項偉平的反應能力也超乎了所有人的想象，以不可思議的速度上網，跨步之後前撲救球，擋出了直線網前，化解了當前的危機。
然而，董明速度也不慢，為了加快出球速度，沒有繼續糾纏於網前，以斜線將球挑到了對手的後場，形成了項偉平的身後高球！
後場球並不一定代表著進攻機會，就比如現在的項偉平，剛剛在正手網前完成救球，瞬間出現的反手後場高球，甚至對他造成了一定的威脅！
倉促間完成後撤，項偉平隻能利用高遠球過渡，將球再次送到了董明的正手後場。
這個後場球，更加利於董明進攻，因為項偉平被他拉得更開，露出的空檔更大！
董明再次劈殺斜線，羽球重新殺到項偉平的正手邊線！
縱然項偉平速度極快，作風極其頑強，怎奈難度太高，救之不及，董明再加一分！
得到了此分，董明沒有多少得意，知道為了獲得這一分的機會，他冒了較高的風險。
如果項偉平對另一側網前稍加關注，董明在冒險之後，得到的恐怕不是機會，而是失分了！
董明開局打得還算不錯，他卻想到了另外一個問題，自己這般順利，對方會無動於衷嗎？
項偉平當然有應對手段，在接下來的比賽中，很快證實了董明的猜測，項偉平加速了！
在剛剛開局之際，董明便已經速度全開，即使在這種情況之下，也僅能夠保證速度沒有受到壓製，而隨著項偉平的加速，除非董明開啟極致加速模式，他將很難追趕對手的節奏！
極致加速，董明最多可以堅持一局，並非常規手段，除非他想輸掉比賽，否則，不會采用這種作死的做法，可是，不加速，他還有什麼有價值的方式嗎？
情緒強烈波動之下，董明幾乎心神失守，在第四個球的爭奪之中，出現了低級失誤，放網之際，目的性太明顯，加之放網質量不高，被早有防備的對手抓到。
網前球被抓，被對手撲球直接收割比分，沒有任何回旋餘地。
在撿球之際，董明的目光瞟向了場邊的湯老師，卻見湯老師手掌向下壓了壓，古井無波的臉上，對他說出了一個口型，他懂，湯老師的意見，還是開局之前囑咐的內容，一個字，穩！
知道了湯老師的態度，董明利用短暫的瞬間，頭腦飛轉，穩，包含了許多層的意思，有出球，有頭腦，還有……，心態！
從出球來說，董明的出球不夠穩，質量不高，否則，即便此球放網風險較高，假如能保證質量，對手也不一定獲得撲球機會！
董明的放網，利用到了他獨有的內氣外放，已經超出了技術層麵，這種放網手段仍然出現了出球不穩，根源出在哪裡了呢？
剛剛那粒球，董明如果保持了冷靜的頭腦，完全可以實現主動挑球，而主動挑出後場球，未必會帶來多大的危險，自己為什麼不夠冷靜？
出球問題與頭腦不冷靜，還是董明受到了對手加速的壓力，心態問題帶來的急於求成，在這次失分中，占據了首要位置，董明嘴裡默默念出了“心態”兩個字！
想到這裡，董明心裡冒出了一陣冷汗！