羽半仙！
開學之後，湯老師對董明的訓練要求幾乎變得瘋魔，不僅增加了訓練強度，還延長了訓練的時間。
她這麼做除了考慮到董明將麵臨省內選拔賽，也有一定的補償意味，上個學期，因潛心考研，她確實對董明的訓練有所放鬆。
在董明每天被訓得死去活來之示，叢明事件繼續發酵。
潘老師沒有得到任何一位當事人的支持，索性直接向學校提出撤消叢明處分的申請。
在臨近大考之前，對於潘老師的這種請求，學校通常會采取寬容態度，尤其是普通得不能再普通的警告處分，根本算不得什麼問題。
然而，叢明的事情卻有些不同，他的處分從下達到現在，不算假期僅有不足半個月時間，想這麼快撤消處分，就顯得有點扯了。
當然，如果大家都睜一隻眼閉一隻眼，也不是不能通過，但是，劉文波會答應嗎？他的眼睛不僅睜著，還緊盯不放！
潘老師的申請如同石沉大海。
兩人杠上了，甚至，他們較力的角度，也不再僅僅局限於叢明的處分本身，一時間，二人之事成為了學校的焦點！
這段時間，董明的心頭猶如翻江倒海，無法平靜。
董明出現這種狀態，與他的瘋魔訓練無關，也與兩位老師的大戰不沾邊，而是自身的緣故！
董明終於迎來了他成年的標誌，有些東西被他弄臟了！
董明已經十四歲半，按理來說，應該早在一兩年前，這種事情便可降臨，誰想到居然苦等不至！
如果說他隻是一個懵懂少年，沒有多少成長的經曆，遲到一些也不至於使他心焦，但問題是，他的身體內藏了一顆五十歲的靈魂！
原來董明還在猜測，或許自己的這副身體存在先天不足，甚至可能遇到天閹！
他還猜測，穿越也可能導致某種不可言說的問題，沒誰會有穿越的經驗，他自然也無從尋找合理的答案。
但是、可是、然而！
它來了！
一小灘粘乎乎、帶著腥味兒的東西，呈現在董明眼前，沒有任何美感可言，他的心卻在劇烈地顫抖，仿佛在欣賞著一件巨寶！
董明不知道出現遲到的原因，但是，原因已經不再重要，到與不到才是重點！
還好……，沒出現問題，嗯……，以後會幸福的！
這段時期，胡成立沒有現身，原因是他一直在努力備考英語六級。
董明聽湯老師講過，如果胡成立無法通過英語六級，學校將不允許論文開題，如此一來，彆人已經著手準備畢業論文，你卻隻能苦逼地繼續學習英語！
董明問起湯老師，胡大哥能否通過，她的答案卻有些眩暈。
“他不是一直吹噓自己考試厲害嗎？所以最好彆過，看他怎麼嘚瑟！”
湯老師答案的可信度值得懷疑。
三月中旬，湯老師收到了哏兒都體育學院教育碩士的錄取通知書，在收到通知書的刹那，無論湯老師還是董明才徹底踏實！
湯老師成功考取教育碩士，是在飽受艱苦與煎熬之後，人生經曆的一次升華，這段經曆足可以讓她刻骨銘心、終生難忘。
在人生旅途之中，要經曆無數蛻變，如果沒有經曆，許多道理就難以明白，更不會懂得人生的真諦，唯有豐富多彩的經曆，才會讓我們真正懂得人生、明白這個世界！
蛻變或許會伴隨痛苦，我們卻需要積蓄與堅持，泣血掙脫往日的束縛，破除舊的鎖鏈，覓尋新生！
人生的旅途，重點不在目的地，而是沿途的風景與看風景的心情！
湯老師的蛻變，是一個新的開始，將來還會遇到更多的歡聲和笑語，也免不了憂傷和痛苦，隻要學會在痛苦中微笑，就會看到遠方太陽和陽光。
通知書已經不知道看過多少遍，回家後現在拿在手中，仍然讓湯老師激動無比！
董明正在細細看著湯老師的入學須知，他對此事倒是沒有太多好奇，而是被湯老師逼著看的，美其名曰避免疏漏。
董明當然明白湯老師的心思，這是希望自己分享她的快樂！
教育碩士與統招碩士有許多區彆，比如，統招碩士剛剛入學便會指定導師，而教育碩士卻隻有在撰寫論文之際，才會臨時指派一位。