答應嗎？
廢話，當然答應了，專業隊是他的夢想，否則，辛辛苦苦訓練三年，又是為了哪般！
孫副主任的話讓董明有些恍惚，難道奮鬥許久的目標，就要在今天實現？
他心中的激動與興奮，甚至超出了剛剛的勝利！
抬眼看向了湯老師，董明居然發現了她臉上的疑惑，猛然醒悟，神聖的省青，容他這般輕鬆加入，是不是太容易了？
考慮到孫副主任的身份，他首先是體工大隊小球中心副主任，同時，還是省青隊的主教練，既然主教練發話了，進入省青還有問題不成？
董明很清楚一點，即使那些省青的球員，想獲得主教練的青睞也不是容易之事，他沒有經曆過考察又能如何，現在點他名的那是孫副主任！
加入省青大有機會！
董明又想到，剛剛湯老師的神情顯然有些怪異，可是，他無法獲知更多信息，並不知道她的那副表情代表著什麼，索性沒去多想，畢竟發現自己的夙願即將實現，又有什麼比加入省青更加重要？
“加入省青是我的心願，可是，在中考的時候，我填報了康寧師範，不會造成影響吧？”董明期期艾艾地說道。
在他看來，目前進入省青的唯一障礙，就是中考的這個節點，立即詢問是否對自己形成影響！
“這點事情算不得什麼，我們打個招呼即可，不需掛懷。可是，事情也不是你想象得那麼簡單，省青隊可以進，但是，隻能以編外成員身份進入，當然，在你加入之後，我們也會積極努力，爭取儘早將你轉為正式球員，我們需要一個過程，至於需要多久，無法立即作出答複。”
什麼，編外成員？
省青的編外成員又是一個什麼鬼？董明頓時露出迷茫之色。
董明不理解，卻不代表其他人不懂，無論白老師還有辛教練，都明白其中含義，甚至……，湯老師對此也略有所知！
“所謂省青隊的編外人員，存在了諸多未知性，或許孫主任您也無法把握，可能成為永遠的編外！再嚴重一些，省青可以輕鬆辭退一位編外人員辭退，我說得對嗎？”聽到了孫副主任的這番話，湯老師咬了咬牙，還是將她所知的一些內容說出，說話間神情嚴肅，臉上泛著質疑之色！
“咳！”受到了湯老師的質問，孫副主任露出些許尷尬，不過，作為上位者，他經曆過許多大風大浪，豈會被湯老師的問話亂了心神？
“編外球員，也是省青的一種錄用方式，是客觀存在，目的在於簡拔招錄一些能力優秀、不符合常規的球員，省青的編外球員，無論訓練與比賽，同正常球員沒有任何區彆，若成績優秀，還可以獲得晉升省隊的推薦機會！確實，我們對於編外球員的管理流程相對簡單，如果無法完成訓練任務，或者，經常違反球隊紀律等，都可能麵臨辭退！”
聽到孫副主任說了這些，董明的心裡卻不以為然，以他的勤奮，又怎麼可能被訓練難倒？
在他看來，隻要能夠進入省青這個平台，按照自己的進步速度，簡直省隊已經在向他招手！
想到此處，董明心情再次激動，甚至想直接答應下來，一旦現在點頭，他馬上就可以成為省青的一員，還有比這個更讓人興奮的事情嗎？
誰想，接下來湯老師的話，卻像給他潑了一桶涼水，哪怕身處伏天，也帶了滿滿的涼意。
“據我所知，省青招收的編外人員很多，數量上甚至超過了正式球員，他們的訓練資源能不能保證我不敢肯定，這些年來，好像沒聽說哪位編外球員真正進入了省隊，這還不算，也沒有聽說過，哪位編外球員能夠轉為正式球員！”
被湯老師一問，孫副主任明顯有些張口結舌，顯然，這個問題他不好回答，裡麵牽扯著眾多省青的內幕，可他是誰啊，又豈能被湯老師問住！
孫副主任稍加思慮便有了主意，嘿嘿一笑說道，“湯老師，球員進入省青，目標無非就是省隊，像您剛剛所說的問題，我並不是十分清楚，需要調查之後才能回答，不過，即使是省青正式球員，最後能夠成功進入省隊的，也少之又少，具體多少我沒有統計過，大體不會超過兩成！”
然而，就在孫副主任一臉自信地看著湯老師的時候，沒有想到，湯老師微微一笑之後，再次開口，“到底有多少省青隊員可以進入省隊，我不關心，能進入省隊是他們的造化，即使無法進入，在他們退役之後，都有相關政策支持，或繼續讀書或直接參加工作，可是，這些政策僅對正式球員有效，對編外球員則沒有任何保障。孫主任，如果董明以編外身份進入省青，一旦無法晉級，是不是隻能黯然回鄉？”
擦！這裡麵還有這麼多彎彎繞？董明登時瞠目結舌！