費揚這邊電話剛掛兩分鐘，常作生就又把電話打了過來。
“梁謹，你是不是還為一年級設計稿那事耿耿於懷？那都過去多少年了，你怎麼還跟我計較呢？
你怎麼能找費老頭呢，咱倆……我可是沈裕的姥爺，你…那什麼，是吧。”常作生本來怒氣衝衝的，到沈裕聲音突然了下去。
該害羞的不是我嗎？他沉默個什麼勁兒？
而且在他眼裡我和沈裕都是孩子吧，這也能拉扯上？
“我這不是想著您年紀大了，不適合長途跋涉嗎？而且費老師會F文，我是綜合考慮之後才選擇他的。”
等他不話了，我才開口解釋。
其實我之前已經跟沈裕過讓他通知常作生了，所以我知道這會兒他就是故意鬨著玩的。
然而我的解釋並沒有使他滿意，他不停的嘟囔著，“是我老了，不中用，我還不會F文，你看不上我，也很正常……”
常作生雖然在埋怨我，不過我聽的出來他隻是在假裝生氣罷了。
“我錯了我錯了，反正我現在還沒走，我們一塊兒去也可以。”我故意到。
果然他急忙否定，“哼，還用你，我家沈裕早就決定帶上我了，唉，你真是太讓我失望了。”
“常老師，沈裕為什麼帶上你，你真的不清楚？我不提起來你，沈裕能想起來？”我故意潑他冷水。
常作生頓時被氣的叫了起來，“梁謹，你能不能像對待費老頭一樣，對我尊敬點！”
“咱們關係近一點，自然是可以開玩笑的，費老師這點就比不上你了。”我這算是拆了東牆補西牆了。
常作生顯然十分受用，滿意的了一聲這還差不多。
掛羚話，我臉上的笑容漸漸僵硬了。
這兩個老師也是煞費苦心的逗我開心，減輕我的壓力。