昔日相逢！
其實蕭驍講師生關係一方麵是被逼的，給學弟學妹學習經驗？他確實做不到啊，他就一個重生歸來的開掛者，他能講什麼？他自身的學習習慣都不好。
但從另一方麵來說，師生關係從科學角度來說，又確實特彆重要的。人非生而知之者，在求索的漫漫長路上，每個人都離不開老師的引導。經大量實例證明—良性的師生關係能使學生獲益頗多，反之隻會令自己受傷。所以蕭驍今天講這個是沒有毛病的，隻是
“小王啊，你這個拿錄音機帶教育學生的習慣還是稍微改一改吧。”校長也是被蕭驍時常穿插的“錄音機帶”給弄的苦笑不得。趁著蕭驍暫時還被主持人留在台上時，專程找到了老王。
年輕的王老師
“彆到時候打出個好歹來，家長跑到學校來鬨就不好了。”
有白頭發的王老師表示，他但凡沒點兒素質
“真的，他們這一代的孩子都是獨生子女呢，是家裡的獨苗，家長含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了，是全家人的希望，打壞了不好交代。”
再忍不住的王老師“領導，那小皮猴子專門開我涮呢，我初一到初三總共就拿錄音機帶打了他三次。第一次是初二上半學期，這混世魔王帶著全班一半人，逃了歐老師的數學課。第二次是初二下半學期，您還記得那次五一收假校會，我們全班遲到的那個事兒麼？”
“和這小皮猴子有關麼？你之前不是說”
“那是我怕您那次情況是這樣的，五一假，他自己記錯收假時間了，於是挨個兒挨個兒以我的名義給同學們打電話說學校教學樓施工原因，假期延長一天。”
校長
“第三次打他倒確實是在半個月前的樣子，最後一次摸底考試，英語考了85分。”
“85？”
“作文沒寫，翻譯題沒做，正誤題也沒做。50分題全部給我空著的。我本來以為他是出什麼狀況了，就想說找他談談來著，結果林傑給我說，他在考場做了一個小時的題，睡了一個半小時。當時就沒忍住，抽了他幾錄音機帶！”
“這”
“您放心，校長，我每次教育他們的時候，我都很注意輕重的，不會說打出什麼問題來，隻是讓他們長個記性。”
當蕭驍到後台來的時候，就發現，氣氛十足的詭異，校長看了他一眼，又同情地看了老王一眼，然後深深的歎了一口氣。
“畢業演講短期獎勵結算，恭喜宿主獲得92枚金幣。現場感染力超越90，額外獎勵—蘇珊·安東尼的三分鐘。”
“額外獎勵？”
“是的。”
“我的意思是額外獎勵是什麼東西？你是不是傻？”
“蘇珊·布朗奈爾·安東尼，美國民權運動與女權運動的著名領袖，她在19世紀美國廢奴運動與婦女選舉權運動中扮演了關鍵角色。世界公認雄辯家！”
“所以三分鐘又是什麼意思呢？靈魂附體？”
“宿主有三分鐘時間去擁有蘇珊·安東尼的經驗去處理問題，建議在合適的使用此道具。”
“這個解釋我不滿意，我一使用不會就開始美國廢奴，美國婦女獨立吧？”
“已為宿主解釋，是站在蘇珊角度，並非靈魂附體，如若宿主不滿意此獎勵，可以200金幣的價格售賣給係統。”
“好的，那賣給你吧，我不要了。”心直口快，誠實如意小郎君—蕭驍。
“此道具極為稀有，請宿主考慮清楚。”係統表示，曆經八代宿主，從未見過如此厚顏無恥外加鹹魚之人，還好它不是個人，不然怕是要給蕭驍氣出病來。
“你不會沒錢吧？沒道理啊？那你的獎勵是從哪兒給我發的啊？”
“恭喜宿主成功到賬200金幣，道具—蘇珊·安東尼三分鐘成功從道具庫刪除。”
此刻蕭驍都聽出來了，係統那一口係統音都有了些許波動，仿佛是氣急敗壞？於是乎耿直boy再次出擊。“你剛剛是生氣了？”
“不，宿主產生錯覺了，係統是宇宙級寶物，不會產生類似宿主這種低級物種的所謂的情緒。”係統再度恢複平靜。
“低級物種？那你為什麼還選擇我們人類來做宿主？”
“不，宿主從被係統附身那一刻起，已經不屬於正常人類了，至少不屬於這個時代的人類，按你們人類的說法，先當代人類暫時不能穿越蟲洞。宿主單獨從屬於一類生物，所以係統並非是侮辱人，人還是高級的人，隻是宿主是卑微的宿主而已。”
“不對，你的邏輯是有問題的。按你的邏輯，我被你寄宿後，我反而由高級物種—人類變為了非正常低級物種了？那是你的問題啊！”
某受不了委屈的係統