“這一小段，試試降一個KEY。”杜采歌摘下耳機，薑佑曦則輕咬嘴唇，認真地點點頭。
思忖片刻後，杜采歌招手叫來臨時被指派負責薑佑曦錄製這首歌的製作人韓路，這是個40出頭的斯文男子。
“有什麼指示，海明威老師。”對方客客氣氣地說。
杜采歌也對他抱以客氣：“韓老師，這一段，請給我添上葫蘆絲。”
韓路迅速陷入沉思，似乎在腦海裡模擬效果，然後略帶疑惑地問：“你確定？”
杜采歌微笑：“我也不確定，試試吧！”
杜采歌當然不覺得自己的樂理知識能超過寫《東風破》時的周家倫。
但他曾在聽某個翻唱版的時候，看到網友的評價，認為這一段加上葫蘆絲，效果很仙。
站在前人的肩膀上，就是這麼爽。
當然你要問他，這樣是不是真的好，到底好在哪裡，杜采歌也說不上來。
他也沒興趣把這重活一世的時間拿去學習樂理知識。
一天隻有24小時，除了吃喝拉撒，人際交往，賺錢養家，真正用來學習的時間，非常有限。
他又沒有係統，沒有隨身空間，不會比彆人多出24小時。
如果把時間用來學習樂理知識了，哪來的時間追求電影拍攝上的進步？
所以他不覺得自己的選擇有錯。
在以後，他就算賣掉了歌曲，也會儘量不參與錄製，畢竟這並非他的長處。
提出了幾個小建議後，杜采歌把薑佑曦叫到旁邊說私話，“你不要太有壓力，正常發揮就行。我聽小李說你半夜都還不睡，這樣不行，身體是你最重要的資本，你不能讓這個資本貶值太快。”
薑佑曦眨了眨眼，“哥，我知道這個道理，可是我太緊張了。萬一輸了怎麼辦？”
杜采歌兩手一攤：“輸了就輸了吧，一點小事，我又不是沒輸過。”
“那不行，總不能因為我的原因讓你輸，我這裡必須做到最好。”
杜采歌盯著他看了一會，才說：“這股勁頭是對的。不僅僅是這一首歌，你必須認真對待每一首歌，每一次演出，永遠做到你的最好。”
薑佑曦慘兮兮地笑了笑：“我在努力，隻是真的好累，而且看不到希望。哥，你覺得我唱歌方麵的資質怎麼樣？”
“中人之姿。”
這個答案顯然沒有出乎薑佑曦的意料，他點點頭，又問：“那你覺得我有希望成為歌王嗎？”
杜采歌笑了笑：“坦白說，希望很渺茫。隻有那麼一丁點機會。”
薑佑曦低下頭，過了一會重新抬頭，目光堅毅：“我還以為完全沒機會呢。但我相信你的判斷，哥，你說有以一丁點機會，那就一定有。既然不是完全沒機會，那我就竭儘全力去做吧。”
杜采歌點點頭，沒說什麼煽情的話。
這也沒什麼值得煽情的。
本該如此。
打個比方，2002年有1700萬人出生，到了2020年，即使加上複讀生，加上跳級生，也隻有1000萬人參加高考（其餘的都在前麵的階段被淘汰了）。
而這1000萬參加高考的人之中，隻有不到7000人能被清華北大錄取。
7000比1700萬，真正是千軍萬馬過獨木橋。
比歌手成為歌王、歌後的概率還低。
可競爭這麼激烈，你就不敢立誌去考清華北大了？
或許老師告訴你，你的資質一般，努力一點能上985、211，但是考上清華北大的概率很低。
那你呢，你就放棄夢想，不再為了清華北大而努力？
說服自己，我沒這種命，老老實實報個普通985，讓那些高智商的天才去為清華北大努力吧。
那為什麼清華北大不乾脆用智商測試取代高考算了？
知不知道全世界最天才的人，智商超過160，擁有照相機記憶，理解能力超強的人最後是什麼命運？
窮困潦倒，酒精中毒。
天賦是一個人的平台，努力是推動平台上升的發動機！
天賦再好，如果沒有發動機，那也隻能停留在原地，早晚被人超過。
即使資質平平，可是努力加上一定的運氣，也未必不能取得成功。
就算沒成功，求其上，得其中。
杜采歌也不是要求薑佑曦一定要成為歌王。
他沒這麼NT。
他要求的是，薑佑曦有著拚搏不息的精神，努力為成為歌王而奮鬥。
就算最後沒成功，至少也能成為一位名留史冊的歌手，這樣才不辜負那些來自於地球的經典歌曲。