重生追回我的寶藏女孩！
“對對對，就是這樣！”
陳揚突然笑著點頭叫了起來，仿佛看見了令他驚喜的東西。
陳揚突然出現這個反應讓李嬌燕臉上笑容的瞬間消失，她根本摸不著頭腦，暗暗有點惱火了。
班上的同學們也很疑惑，紛紛互相對視，一頭霧水。
“什麼就是這樣？”李嬌燕板著臉，樣子又嚴肅了起來。
陳揚笑著道“李老師，其實我的建議很簡單，就是希望您平時無論課上課下，都能對我們笑一笑”
“隻要大家看見了您的笑容，您的課肯定會變得生動、活潑、有趣起來，最重要的是，笑容能大大增加您的親和力，我想如果是那樣，同學們說不定就不會打瞌睡開小差了。”
說到這，陳揚便看了看全班同學，提高聲音問道“各位同學，你們覺得我說得對不對？”
“對！”同學們立刻齊聲回應道。
陳揚雖然早有心理準備，但還是頗為意外，因為這個回應音居然很整齊，而且洪亮高亢，就連教室外麵的一些同學也跟著喊了起來。
這一刻，李嬌燕的內心十分尷尬，陳揚說這話的意思，她怎麼可能聽不明白？
陳揚的意思就是，她的課死氣沉沉、無趣乏味，大家聽得興致缺缺，如果能改變和活躍一下課堂氛圍，同學們肯定不至於打不起精神，甚至昏昏欲睡。
“李老師，我的建議就是這個，我已經說完了，希望您能夠聽取和采納，謝謝！”
說了句結束語，陳揚便麵帶自信的微笑坐了下去。
李嬌燕此時非常鬱悶，作為大學時代的三辯選手，她剛才已經做好了充分的準備。
她本想著從道德、生活、學習、社會經驗等各個層麵向陳揚發起全方位的攻擊，展現壓倒性的強勢說服陳揚這個刺頭。
可沒想到的是，陳揚卻根本不按套路出牌，讓她憋足了的勁完全沒處發泄，就連打棉花的機會都沒有。
李嬌燕先是一愣，隨即馬上反應過來，不能再傻傻的乾杵在教室裡了。
李嬌燕不愧是從事了多年教育工作的老師，她的表情依舊十分鎮定，不動聲色的對同學們道“各位同學，關於陳揚同學剛才提出的這點建議，課後我會認真思考對待，至於現在，大家還是先下課休息，不要耽誤了大家上廁所的時間。”
說完，李嬌燕便拿起課本和教案，昂首挺胸的離開了教室。
隨著“咯噔、咯噔”的鞋跟聲漸漸遠去，李嬌燕消失在了走廊儘頭。
短暫的安靜過後，何建軍突然起立高舉雙手，發出了一聲高昂的歡呼。
“哇喔！”
這一聲瞬間引爆了269班的氣氛，許多同學也跟著歡呼雀躍起來，仿佛剛才贏下了一場酣暢淋漓的戰鬥。
教室裡沸騰如潮，叫好聲，起哄聲，拍桌聲，大笑聲交織在一起，好多同學這一刻就跟打了雞血一樣興奮。
不少男生還圍到了陳揚身邊，紛紛誇他有膽量、有氣魄，還有人衝他豎大拇指，誇張的高呼“牛批”！
與此同時，周琳一直攥緊的小拳頭也慢慢鬆開了，心中暗暗舒了一口氣，嘴角露出了一絲不容易察覺的笑意。
突然，吳珍妮輕輕推了周琳一下，嚇得周琳急忙收斂了笑容。