選擇要考慮孩子的願望、家長的想法還有老師的意見，詳細說起來任何事情都是麻煩重重。
奈良達也主管著這一任務。
那些沒有選擇成為忍者的學生常常會優先考慮四楓院推行的科舉，而把科舉主力軍的教育交給忍者，本身而言是一個兼具了危險和機遇的決策。
危險在於，她一邊倒向忍者是否會激起貴族勢力的強烈反撲，或者忍者勢力膨脹，會不會導致她自己淪為忍者傀儡。
機遇在於，借此可以獲得忍者更高程度的信任，還有作為佳子心腹的奈良達也主管，將培養出完全依賴於四楓院體係的人才。
但這都是五六年前的事情了，現在，這場較量已經接近落幕。
從目前的結果來看，佳子在這場權力平衡的遊戲中大獲全勝，甚至想要求個出路又不肯放下身段的貴族都要聘請學校的老師在私塾講課。
“忍族的學生也有選擇不成為忍者的哦。”雖然隻有少數就是了。
“聽起來不錯嘛。”柱間跟著佳子坐在了田埂上。
“選擇不同課程，再學兩三年，就離開學校了。”佳子拉著斑也坐下，繼續講“以成為忍者為目標的話，會給他們安排師父。”
師徒傳承，是來自忍族的忍者除了家族傳承外勉強能接受的傳承方式。
把秘術放開了學自然很好，但佳子和奈良達也都認為這件事可能是越急越慢，甚至太急了都辦不成的那種，隻好用這種潛移默化的方法過渡。
斑也聽出來了這種方法的巧妙之處“師父講講。”
“我也不全都知道啊。”佳子無奈道“學校設定五年製，前年才有第一批四年畢業的緊急畢業生，去年才有正常畢業的學生，這東西還在慢慢調整，每組的情況都不太一樣。”
“有一對一指導的，有一個老師帶好幾個的，據說還有幾個朋友約好了一起教一個的。”
斑聽得直皺眉，彆的就算了，幾個教一個也不怕把人教糊塗了。
“有的比較保守，都是隻教自己一族，我們頭疼的很。也有的組裡帶了幾個仇怨比較深的家族，畢竟也就不到十年的合作，這個年紀的孩子又脾氣大，鬨出來不少事。”
佳子對奈良達也深情地哭訴印象深刻。
“不過最多的還是一個老師帶兩三個學生，最好有一個平民，一般會緩和很多。”
“聽起來很棒啊”柱間甚至躍躍欲試“我要是加入的話是不是可以也帶幾個學生”
“當然可以。”佳子沒見過這麼著急被忽悠的，啊不，說服的，趕緊安排下來
“我們還是明天去駐地這些小組都在駐地實習，然後可以去條山城的忍者學校看看。”
斑忍不住吐槽離譜的路線規劃“你不覺得繞嗎”
他們從南出發，向北前進，要繞過條山城去城北的條山駐地，然後再倒回去返回條山城。
“你對、你對，聽你的。”佳子倒也沒很在意這方麵的效率，出來多轉幾圈，特彆是非尋常的路線，在安全前提下可以看到更多真實情況嘛。
但是斑這麼要求了，她就不說什麼了。
“回去吧，好多飛蟲。”望著近處的螢火蟲，佳子說。
“嗨真是期待明天啊。”今天跟村民們交流愉快的柱間充滿了活力，這種程度的奔波完全不能為他帶來疲憊，打過招呼後就離開了。
螢火蟲的光還在雜亂地移動著，周圍靜靜的，斑卻沒有立即離開“真是嬌氣啊，現在的你。”
“沒辦法，我就是變成這樣了。”有時候這個總是打扮精致、禮節周到的自己也會讓佳子感到陌生，在不知不覺中，她已經被深深地刻上了宮廷的烙印。
“你有孩子了”斑特意留下自然是有話要問。
雷之國多以四楓院殿下稱呼，既有殿下又有賜姓，斑設想過佳子可能是成為了雷之國大名的妃嬪，但為什麼權傾雷之國的她不扶持自己的孩子
“世子。”
宇智波斑腦子裡嗡的一下，佳子今年二十六歲，世子十二，也就是
“你在想什麼呢”
佳子看斑的臉色就知道他肯定想歪了，比如什麼替大禦所生子然後記在大禦所名下的狗血劇情。
“上次我不是跟你說了嗎先大禦所遺願令我看顧世子，先大名因此賜封四楓院，我算是世子養母。”
“哦。”
宇智波斑沒繼續說話，但佳子知道他還有話要說。
“當年的事，對不起。”
“還是說聲謝謝吧，姐姐我可是為了拯救自己可愛的弟弟。”
佳子不覺得斑需要道歉，明明是她主動爭取留下，索要被救者的感謝她覺得理所應當，但要是因此認為斑害了她，就完全不講邏輯了。
“不過，你就不覺得有什麼彆的要說嗎”
作者有話要說木葉小隊師徒製度真的很適合忍族到忍者集體的過渡請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀
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