畢竟升學率始終是衡量一個學校的重要標杆。
而集中優秀學生和最好的師資力量進行“攻堅”，又是提高升學率、提升學校“知名度”的重要途徑。
畢竟每個人立場不同，不管分不分快慢班，總有學生覺得不公平的。
對李天然個人來說分快慢班是好事，畢竟老師在講一些簡單基礎的題時，對李天然來說確實有點浪費時間了。
公布完分班名單，大家就成群結伴拿著書包去了自己的新班級。
還是四班的同學則不用動。
來到了一班新班級，新班主任是個中年男老師，已早早地等在教室裡了。
教室裡也有一些同學了，應該是本來一班的同學。
在老師的示意下，李天然隨便找了個空位坐了下來。
一會兒，人到齊了，男老師指揮著大家來到走廊排好隊，然後按照高矮個的順序從前往後依次入座，給大家重新排了座位。
李天然初中這幾年個子漲了不少，現在已經到了168，也許是運動比較多的原因，比前世還高了兩厘米。
不過李天然覺得也許還能再長點呢，李天然理想身高是170。
膚白貌美大長腿加上馬甲線，是李天然的理想身材。
而且李天然又不喜歡穿高跟鞋，所以李天然很希望自己能再長高點，以後穿平底鞋也能比其他人穿高跟鞋的人高。
新同桌是李天然之前不認識的同學，是個看起來有點靦腆的瘦高個子男生，兩人坐在教室的倒數第二排。
李天然主動自我介紹，“你好，我叫李天然，原來是四班的”
“你好，我叫王斌，原來是二班的”王斌衝李天然靦腆的笑了笑。
“大家都安靜一下！”班主任敲了敲桌子。
教室裡頓時安靜了下來，所有人的目光望向了班主任，班主任看大家安靜了，不慌不忙的開始了自我介紹，
“大家好，我叫焦遠達，將是你們初中最後一年的班主任，未來一年，我將會和你們並肩戰鬥。
當你們遇到困難，無論是學習難點還是心理壓力、思想包袱，來找老師，老師都會儘全力幫助你們化解。
我希望我可以不僅是你們的老師，也是你們的戰友、朋友。
初四是苦的，但隻要我們不把學習看成是壓得透不過氣的石頭，而是看成圓夢前的星星點燈，我們就一定能做到在辛苦中收獲，在繁忙中快樂！
唯有大苦，方能大樂，就讓我們共同把握初四這個人生中的寶貴瞬間，就讓我們在這苦與樂的初四時光裡同行！
我們不能決定生命的長度，但可以決定生命的厚度；
我們不能改變他人，但可以掌控自己；
我們不能預知明天，但可以利用今天；
我們不能樣樣順利，但可以事事儘心！
就讓我們用足夠的耐心、高度的細心、堅定的決心、必勝的信心來一起度過初四吧。”
同學們都聽的熱血沸騰，紛紛鼓掌????????????????
焦老師停了一下，等大家停下了鼓掌，重新開口道
“這一路上，有同學的相伴，父母的後勤保障，還有老師的並肩戰鬥，你們不會孤單!
上學是我們改變命運的一個重要途徑，老師希望大家都能夠努力，這樣將來才不會後悔。
下麵，由我來公布一下我們班，班乾部的名單