遊山鳥與魚！
其餘的幾科就能很明顯的看出每個同學的優缺點了，尤其是副科類的，有些內容和初中差不多，有的科目在初二的時候就已經結業不學了，並且這三個副科都是按照等級劃分的，有些好的高中都不會要求這些副科的等級，隻看語數英。
這樣的成績改革讓許多副科不好的學生樂開了花，小川就是。他是幸運的，如果考進高中需要副科的成績話，那這所最差的高中他也考不進來。
也有的學生會生氣，明明自己的副科學的那麼好，考高中卻不需要，主科語數英也就那樣，所以他們到最後就沒有高中可以上。
到了高中階段就沒人看你什麼等級了，如果初中副科基礎雄厚，那麼在高中就會省很多力氣，在高一下學期選科的時候也會根據自己所喜歡所擅長的去選擇。
考完語文後，就要等二十分鐘準備下一科了。花費時間最長的語文接下來就是副科類的了，隻需要一個半小時，如果題量大的話這些時間對於副科完全不夠。
上午進行完這兩科後，自然會有聚在一起討論這次題的，僅僅是一個語文還有一個副科，正經人不會把答案寫在試卷上然後再填到答題卡。
假正經的小川做題非常快，甭管對還是不對，反正自己也不會往上造就完了，他確實是先寫在試卷上，然後再填答題卡，可笑的是這樣他都能把所有的題給做完。
他的字也確實不漂亮，還是那句話，小考不會那麼嚴格，能讓老師看清就能打分。所以在考完一科後有同學想和他的試卷對對答案他是第一個不願意，都寫在卷麵上哪對哪錯一目了然。
但他對彆人的答案也是感興趣的，俗話說得好，學習好的不會對答案，學習不好的也不會對答案。所以他就屬於那種囫圇吞棗的學生類，一看到彆人的答案與自己不一樣就開始懷疑自己的是對是錯，自信點的就會跟自己說一定是他做錯了。
利用中午午休的時間，學習上進的學生就不會睡覺，一直在床上看書，雖然說有一定的用處，但其實在高一階段來說作用不大，沒有人會知道下午考試的卷子是從哪裡扒翻出來的。
考試時間到了，又是枯燥無味的兩場，相對於語文，數學就是一個睡覺的考試，看誰睡得快。有些人在發下數學試卷的十秒內就把選擇題塗上了答案，沒有一絲的規律，全選一個。
運氣爆棚的學生這樣選十個能對五個以上，要放在高考等大型的考試來說，是要按零分處理的，以前好像也沒這規矩。
數學的選擇題是最少的，十二個，八個單選四個多選，但是分值卻是最多的，對於多選那些靠蒙的學生照樣也是選一個，選對但不全還能給分，有些好學的學生有時花費大量時間得出來的選項卻選錯了一個，那這一道題就沒有分了。
都是主科接著副科，英語要放在明天考，這一天的晚自習和昨天也差不多，在老師沒有來的情況下是沒有幾個人學習的，這樣的排座位方式學生們就隻能轉過頭來和同學說話，更放肆一點的就是下位了。
兩個學生坐在一起在此情此景是多麼的不搭，他們坐在一起的原因從他們嘴裡說出來竟然是討論題，也對，倒數第一給倒數第二講題，得好的也許是倒數第三。
管紀律的自然也是班長，他對於這種場麵也是不管，也沒法阻攔兩個有學習心的人，班主任看到時隻能認為這兩個學生是在學習，一沒有證據證明這倆是在說話，二這個教室就這麼大。
到了第二天就要考英語了，這次不考聽力，原因竟然是沒有聽力材料。如果換個理由是完全可以信的，哪怕說班裡麵的喇叭壞了也行，可英語試卷的最左側很清晰的寫著掃碼免費領取聽力材料。
那這項主科的考試時間就短了些，其實加上聽力的時間也是夠的，想學英語的人比學數學的還要少，最起碼數學是文字和數字，英語就是英語和英語。
考試考了三天，在第三天的晚自習上就有老師來找課代表去閱卷，與課代表關係好的就會讓他看看自己考了多少然後回來立馬告訴他。
這種行為完全是給自己一種心理安慰，本來課代表閱卷就煩，除非是自己本人也想快點看到成績的那種，還要給彆人看，一個也就算了，五六個都湊上來拜托自己，一不小心給某些人記錯了分，最後還得得個裡外不是人。
閱卷的老師就是各自班級的各科老師，語文老師隻給作文看，剩下的就交給課代表，還有一個要求，與答案差不多給給分就行。
在這種地方做到與答案相似也不算難，畢竟有人在考試的時候已經有了答案。
進場的時候沒有嚴格，帶來的後果就是可以隨便拿違禁品帶入考場，手機就是他們獲勝的關鍵。
學生進考場總是會比老師要早，他們將法寶放在兜裡讓人瞪破眼皮眼看不到，接著老師發完試卷，一個在前麵坐著，一個在後麵盯著，後麵的老師也會覺得無聊，就去找前麵的聊天。
老師自然在監考的時候也不能用手機。
可這條規矩卻是校長定的。
他們，該玩玩。
監考的工作就是坐在前麵看著這一群種豬哼哧哼哧的劃動豬蹄子。
熬過這兩個小時要比學生們輕鬆的多。
有些學生在考場上就光明正大的利用手機給試卷拍照，然後搜題，這樣做的勇敢來自於考場裡的桌子都是有桌洞的，搜完直接把手機放在桌洞裡，抄上完整答案，整個過程不超過半個小時就全部做完了。
他們也是挺聰明的，即使有答案也不會照抄全部，尤其是數學。明明完整的答題步驟都在手機上，但老師也能明白以他的數學水平根本也做不成這樣。
所以他們就不抄數學的大題，將前麵的選擇填空做完數學的分數還有七八十分。
之前講的閱卷是由學生們來完成，但是最後還是要經過老師的法眼，也不知道他們看的目的是什麼，可能是想挖掘出成績好的然後仔細培優吧。
很快學生們就知道了各科的成績，在等待的過程中有些人簡直生不如死，太想知道自己的成績了，也許他們真有學習的心，也許隻是為了炫耀。
成績單被班主任貼在了牆上，這些種豬們紛紛向前觀看，晚去的隻能被擠在後麵根本看不到。
不光有分數，還有排名，都在這一張紙上。
小川一眼就看到了自己，成績還不錯，比剛開學時中等的位置往前移了幾步，最後四名的成績也是相同的，都是零分。