遊山鳥與魚！
“我們一直都很團結，隻要你彆惹我就行。”
同學之間有矛盾是很常有的事，男生和男生之間可能是因為漂亮的女孩子或者煙酒糖茶分配不均，而女孩子之間的矛盾存在於生活中大大小小繁瑣的事。
又一次考試結束後，還是和往常的小考一樣需要學生自主閱卷，老師給答案，沒有任何同學交往的前提下給你打低分是很常有的事，如果兩個人之間認識，帶上一句好言好語就會偷偷摸摸的加上些分數。
這一次化學成績主要由化學課代表來閱。
之前講過，六個人一個輪回一個人代表一個班，所以能閱到自己班的概率就是六分之一，閱到自己的概率更小。
成績下發後，小川望著那似及格而又不及格的成績思考人生，也不想繼續和沈昊比下去，順其自然等待著其他成績的分數。
就這一小會兒，感覺前兩排的女生火氣就上來了。
不知道何原因，與小川坐同一輛車的那位女生，瞬移到另一位女生麵前，大聲喊了一句
“你憑什麼私自改分數？”
從這句話中不難看出，矛盾點在成績。
學生時代經常會發生的一幕是，老師將題目的答案寫在黑板上大多數還是選擇題，讓底下的學生同桌間互相改對錯。
男同胞們最愛的環節就是現在，兩個人你看看我我看看你，都知道心裡想的什麼。
“你懂對吧～”
“把對吧去了。”
哪怕與答案全都不一樣，兄弟間也會給你對上幾個，這就叫互相信任。
而女同胞們不一樣了，更嚴重點說那分數就得往死裡扣。
“你這個字寫的不標準噢，老師說了錯一個字就錯了這一整句，給你扣分了。”
“嗯好。”
選擇更不用說了，五個選擇題abcdd，我得對兩遍才能放心進入下一個環節。
所以小川猜測那個女生應該是把自己的分數往上提了提。
兩個人喊的不可開交，當時班裡喊的最大聲的就是她倆，最終的原因果真是小川猜的那樣，這個不服她隨意改成績，那個煩她為什麼這麼多事。
濫用職權？以為自己是化學課代表就可以隨便改分數嗎？
因為當時的情況是這樣的。
課代表先將試卷發給每位同學，再將紙質答案投屏到電腦上讓其自己對，將正確答案用紅筆改到試卷上，如果發現哪裡改錯了的就去找她加上分。
這麼想的話，她自己的試卷不是自己看的嘍？