輔助就要有個輔助的亞子！
二年級教務處辦公室，陳陽在光腦上敲下最後一個字。那是一張二年級綜合實力排行靠前的清單，由強到弱排列（等階排列順序為異能體能精神力）
孟熵，bca，機甲旺財；
司獄，bbc，機甲煉獄；
褚悠，c，機甲極光；
童軒銘，cbc，機甲利刃；
顏汐，cbc，機甲冰霜；
廖川，b，機甲疏影；
胡唯，cbc
基本上都是異能體能精神力至少有一項達到b階的，褚悠是個例外。
陳陽記得這個學生開始還和另一個也在榜上的學生顏汐一起來找自己轉去戰鬥係，可是沒教官願意接收，現在估計那些教官腸子都悔青了吧。
褚悠無論是戰鬥力還是進步速度都令人驚訝。
明明不過一個治療卻覺醒攻和防禦類的能力，雖然看得出還是以治療為主但顯然不能將她歸為單純的治療係異能者。
此外看她的檔案信息竟是20歲才覺醒異能，此前一直平平無奇，20歲覺醒異能的不少，但短短一年就到達c階這速度簡直不可思議！
而排在她前麵的司獄6歲就覺醒異能了，孟熵更是3歲就覺醒了異能，大器晚成的例子不少，但進步如此快的絕對是前無古人後無來者。
另外還有幾個突破b階的
聞茜，b
江夢，b
秦榛榛，b
寰依，b
聞茜和江夢算是天賦型的，至於秦榛榛和寰依，這兩人的實力大部分是靠外物堆上去的。
雖然現在使用各種資源增強實力的方法已經很科學了不會留下什麼隱患，但空有實力卻不能完美運用還是有些可惜。
秦榛榛還好，有她母親的教導在治療方麵也算做得好了。
寰依……算了，這孩子心思不在戰鬥上，就是可惜了這麼好的天賦。
現在名單上的就是這個學期要重點關注的，和一年級的名單相比變化還挺大，不過這都是正常現象，現在這份名單確定後基本上就不會再有太大變化了。
二年級會再次分班，這次分班采取自由選擇的方式以隊伍形式分班，要求是4到5人一隊，提倡5人。
當然之前按係分的班依然有效，二次分班相當於開一門新課程將學生重新按隊伍分配以便教導他們團隊方麵的知識和訓練。
新生賽之所以一定要按小隊形勢比拚也是為了分班做準備，讓學生們親身體驗一下以便做出更合理的選擇，這也是根據目前軍隊中的最小行動單位形成的教學方案。
除了小隊成員之間可自由組隊外，每個隊伍也可自由選擇教官帶領，此外學生在選擇時也可以向教官尋求建議，陳陽這些天就收到了不少相關郵件。
……
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“我們組一隊吧！”
“那必須的！”
“還要加人嗎？有不少人想跟我們組隊誒。”
“不加不加，我們四個剛剛好，加人又要磨合。”
“同意！”
“複議！”
“那就提交申請咯？我們教官還是選齊大魔頭？”
“行啊，選好的不如選熟的。”
“齊教官人還是挺好的啦。”
“隊長還是老規矩，最強的人當！”
“我棄權。”
“我也棄權。”