五條悟話都說到這份上了，夜蛾校長也明白了他的決心，腦子裡把應付上麵問責的話給過了一遍，點點頭表示同意。
月津見冴久情況很特殊，如果他無法成為高專的學生，那上層想找事可就太方便了。
說的難聽點，月津見冴久要是不入學，就算死在外麵了，五條悟都找不出什麼名正言順的身份和理由替他出頭，總不能說他在我家吃了一頓飯我是他債主雖然五條悟真想做的話沒理由也行，但比起事後替死人找場子，不如生前掛個五條悟學生的名頭震懾一下想出手的人。
這是我要保的人
五條悟一係列行為想表達的意思，其實就這麼簡單。看著好像用處不大，想動手的人依然不會放棄，但五條悟做了還是沒做，效果完全不同。
但同意歸同意，夜蛾校長還是要提醒他“你也知道你這操作不正規，要是有人找茬的話”
“到時候再說啦。”
夜蛾校長心很累地拿出一些文件操作了起來“月津見君，你的名字怎麼寫的”
月津見冴久就找了張空白紙寫給他看。
“竟然是這幾個字。”夜蛾校長有些吃驚。
月津見冴久的名字還好說，姓氏卻是真的少見，甚至這個格式都頗有玄妙之處。
五條悟深有同感地說“很有趣吧有大山津見山神和綿津見海神的感覺。”
月津見這三個漢字乍一眼看過去，就像是和月亮有關的神的尊名。
“是個一看就讓人覺得很強的姓氏呢，結果本人卻動不動就吐血，也太煞風景了”五條悟沒忍住發表了感想。
夜蛾校長“閉嘴吧，悟。”
月津見冴久倒是很淡定“等學會反轉術式就好了。”
“那你要加油了。”夜蛾校長皺眉，往幾個文件上蓋章，“反轉術式可不好學好了，你已經入學了。”
夜蛾校長一蓋好章就準備趕人了，結果五條悟還一臉納悶“校長，你這次不來那個了嗎就是那個”
“那個”夜蛾校長愣了一下，反應過來五條悟指的是每次新生入學，他會問的問題和考驗
“什麼這個那個的，好好說話”夜蛾校長斥責了一下，然後扭頭慣例問道，“月津見冴久，你來這裡是為了什麼呢”
月津見冴久想了想“為了活久一點。”
“不，我問的不是這個。”夜蛾校長為這過於現實的理由沉默了一下，“咒術師可是非常容易死的，反轉術式也不好學，你要為這個來高專大概率會失望。”
被“死”這個關鍵詞打開了開關的月津見冴久羞赧地一笑。
“不來這裡，我大概隻能跟想殺我的人同歸於儘，但來這裡的話，我說不定能反殺，順利的話還能把危險掐死在苗頭中，相當於延長壽命了，我很滿意。”
在五條悟驟然爆發的大笑中，t到這“滿意”的邏輯以及“危險的苗頭”指的是什麼的夜蛾校長感到了風中淩亂。
京都校的學生看著都那麼正常的原因，難道是因為問題兒童都被五條悟弄到他這裡來了嗎明明剛才看著還挺正常的
五條悟的笑容都止不住了“校長，那這就算通過了，我先帶冴久去看硝子，還有學生們今天正好也都在，大家都見見”
話音未落，門就被人從外麵打開了，一個黑白相間的身影走了進來。
月津見冴久下意識地扭頭，和來客對視了一眼，雙方同時大驚失色。
月津見冴久“熊貓”
黑白相間的來客“「六眼」”
月津見冴久更震驚了“熊貓還會說話呃”
他一口氣沒喘上來，捂著嘴咳嗽了兩聲，血從指縫中滲出了來。
熊貓“”
五條悟立刻扭頭對校長說“你看，這次我可沒碰他，我就說他身體本來就不好”
夜蛾校長“現在是說這個的時候嗎趕緊帶他去硝子那裡啊”
總覺得上層根本不用著急，這孩子就算放著不管，都是分分鐘原地去世的節奏啊
作者有話要說上章修了一下
給沒看過原作的解釋一下「六眼」是應劫而生，同一時代不可能出現兩雙六眼，六眼的誕生打破了平衡，導致咒靈數量驟然變多變強，很多人直接把鍋扣在了五條悟身上，但殺不了也就放棄了，現在又有個六眼，哪怕隻是臨時的也踩雷了，何況月津見的術式之前從未出現過，誰也不知道六眼會不會還不是他的上限，會不會影響咒靈那邊雙重踩雷，當然趁他還弱的時候偷偷解決掉最安全，他們自覺是為了大義
。
月津見這個姓氏，是我看了一本關於日本神名字含義的書後的作業，書挺有趣的，我現在能輕鬆取出符合規則的日本神名，反過來也能看到名字就大致明白這日本神是乾嘛的了
5章了，這章還強調了一下，相信大家已經記住主角的名字了以後我就打月津見了，省事x
。
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