如果皇帝不是鼓勵寒門，喜歡在寒門裡麵點狀元，汴京彆頭試的解元，每一科都是狀元的熱門種子。
“父親，新科舉子馬上就要進京了，正是我應該多出去參加文會，詩會，揚一揚文名的時候，不出門怎麼行。”盛長楓明顯的還想掙紮一下。
因為長楓，各方麵無論是出身，外貌，還是性格，都和盛紘最相似的原因。
盛紘對長楓有著不小的偏愛，平常長楓跟盛紘講點什麼條件，還是挺管用的。
“揚文名，你揚什麼文名，你去參加那什麼詩會，能讓你考中進士嗎。我告訴你盛長楓，你哪都不能去，就在家裡老老實實的給我溫書，你敢私下出去的話，我就斷了你在賬房上支取錢財的權利。”
盛紘帶著幾分火的說道，科舉之事，在盛紘這裡就是沒商量的事。
“柏兒，你有時間了也多教導一下楓兒的功課，楓兒能中進士的話，到了官場上也是你的一大助力。單絲不成線，獨木不成林，隻有你們兄弟齊心，才能興盛咱們盛家。”
單論科舉知識的話，其實盛長柏已經超過了盛紘。
科舉過後，盛紘也就不再精於經義，往琴棋書畫，各類愛好發向發展了。
盛紘最擅長的就是寫的一手好字，就是見多了好字的老皇帝。
看到了盛紘的字，也會誇獎一聲。
外放的那十幾年，盛紘也見不到皇帝，就是靠著一手好字，在皇帝心裡留下了印象。
“是，父親，孩兒會好好督促長楓備考的。”
盛長柏痛快的答應了下來。
也不是多想管教盛長楓，單純的就是對於不讓盛長楓出門這個決定，很讚同。
“你們兩個去吧。”
教訓完了之後，盛紘把盛長柏，盛長楓趕了出去，自己也要去找林檎霜尋求安慰了。
...
“二哥，剛才在裡麵你怎麼也不幫我說說話，父親不讓我出門，這幾個月我都要待在家裡了。”
出去之後，盛長楓就喪著一張臉，拉著了盛長柏。
“你讓我替你說什麼，讓你出去去青樓楚館的廝混嗎?你去這些地方，廝混幾個月，能考得過省試嗎?”
不管是窮酸文人，還是官紳子弟，辦文會的首選之地就是青樓。
隻是有青樓的檔次的高低差距罷了。
整個社會風氣都是這樣，盛紘都不反對盛長楓去這些地方。
隻是因為盛長楓年紀小，不讓盛長楓沉迷這些罷了。
其次就是一些高門大戶，為了拉攏人才，為了給自家子弟揚名，為了自家子弟多結交人才，也會在自家院子，彆院的舉辦一些文會。
但是同樣的少不了，歌妓舞女的表演。
說白了這還是一個吃吃喝喝，看看歌舞的交際場合。
最重要的是，誰舉辦的，大家都白吃，白喝，白玩了，給個麵子，吹捧主家幾句。
時間長了，看明白了，盛長柏也就看透這些文會，詩會的本質，就是這麼一個事。
舉辦方花那麼多錢，舉辦一個活動，總是有自己目的的。
要不是有這麼一個潛規則，盛長楓也不會因為花錢舉辦詩會，不管寫什麼詩，都有一幫子人吹捧。
也就是一些出城，踏青，賞花，賞雪的文會，素上那麼一點，這又是盛長楓不喜歡參加的活動。
“二哥，父親不了解我經義是什麼水平，你還不了解嗎?我這次發解名次不好，是因為我發揮失常。等到了省試，隻要我正常發揮，中一個好點的名次，根本不難。我課業水平早已足夠，就剩下汴京揚名，讓考官聽到我的文名，排名次的時候，把我儘量的往前排了。”
還是一個十五六歲的孩子，吹捧聽多了，確實容易膨脹。
盛長楓現在整個人，就有一股迷之自信。
不隻是怪外人，也怪家裡，塾師因為長楓的身份，平常都是誇讚盛長楓為主。
盛紘對盛長楓，進行的也是鼓勵式的教育，讓盛長楓認識不清楚了自己的位置。
“三郎，你這次發解試，真的是發揮失常了嗎。有沒有可能你本身就是這個水平，課業不精，才隻能取得這個名次?”
盛長楓還是有一定的水平的，就是去參加真正的州試，也有一定的可能正經的獲得一個舉人的名額。
以盛長楓的年齡來說，學業相比於同齡人來說，其實還是不錯的。
但這個成績不能讓盛紘滿意的原因，還是在於這個成績。
和同齡人比沒什麼意義，科舉是全大周的所有文人一起卷。
盛長楓取得這個成績，也不是全力以赴的結果。
還是有不少本可以用來的學習時間，盛長楓都是在劃水的。
能取得更好成績的情況下，因為盛長楓貪玩，隻取得這個結果，盛紘當然可以不滿。
“不可能，絕對不可能，我就是發揮失常了。”長楓很自信的說道。
“……”盛長柏“對...是...我信了。”
省試已經沒太長時間，相當於現代學生高考衝刺時間，這個時候盛長柏也不適合，太狠的打擊盛長楓的自信。
自信的學生，相對來說，還是更容易超常發揮一點。
打擊盛老三，讓盛老三認清自己的事情，可以等春闈之後再說。
不能多說，盛長柏就和盛長楓分開，各回各的院了。
“二公子，齊小公爺來了，老太太叫你過去。”
盛長柏剛走到自己院子門口，就遇到老太太院裡的女使過來叫人。
“齊小公爺怎麼來了?”
沒有了莊學究，盛家就對國公府沒有了吸引力，齊衡一年都上盛家來不了兩回的。
“齊小公爺這次發解也中了舉，這次是來咱們府上，是為了謝咱們家借讀之情的。”女使回道。
“行，我換一身衣服，就去壽安堂。”
盛長柏應了一聲，一會兒就準備過去。
按著大周朝的習慣論起來，盛長柏，盛長楓，齊衡，算是一個夫子教出來的同窗，其實是很親近的關係。
尤其盛家這是家塾，小班教學，同窗的關係，就比書院，縣學，州學，這種大班教育出來的同窗，要更親近一些。
不論齊衡未來國公爺的身份，齊衡來了盛家，盛長柏接待一下，也是應該的。
同鄉，同窗，同年，本就是一個讀書人踏入官場之後，關係網的基本盤。
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