“待會上我那，我給你開個證明，你帶上證明，到一中教導處找丘妙容老師，對了，你之前的書看的怎麼樣？那邊應該會給你做個小測試，按照測試結果來看分到那個年級，如果底子差的話，應該會讓你跟著今年的新生一屆。”
蘇安眼裡也帶上了欣喜，隨後像是想到了什麼，問道，“老師我的檔案不是被蘇嬌占用的嗎？現在我能用回我的檔案？”
魏老師含笑點頭，“不但能用你自己的檔案，學費還全免了！”
蘇安眼睛一亮，“真的？那蘇嬌呢，她開除了嗎？”
魏老師臉上的笑容僵了一下，“蘇嬌，蘇嬌她可能會通報批評，檔案上也會留下記錄，然後讓補交六百塊錢，學校說當初做主的是你的父母，她也是無辜的”
蘇安臉上的欣喜緩緩淡去，“她不開除？還繼續待在一中？”
魏老師也不知道該怎麼和蘇安解釋。
“蘇安，一中那邊能這麼快來消息，並且開出給你學費全免，就是有補償你的意思在裡頭。”
“老師知道你委屈，但是站在學校的角度，那上千冊的圖書真的太重要了，重要到學校都要以後每一屆的學子都能像是破土的嫩芽，從圖書館裡麵吸取到大量的知識，受益於圖書館每一個人都會感謝你！”
“……每一所學校，都秉承著育天下英才的理念，學生都想要從學校吸取知識，可巧婦難為無米之炊啊，很多東西學校也很窘迫”
蘇安垂眸盯著自己的鞋子看。
魏老師身為一位老師，心裡想的也是以大局為重，可這種事情不落在自己身上，人家是不會明白當事人的心情。
“老師，這段時間，謝謝你為我奔走了，麻煩你了。”
“我想，我不會去一中了。”
“而且，我相信會給學校捐贈圖書的愛心人士，他對學校捐贈圖書的愛心壯舉，是因為關心高等教育的社會責任感，是因為對學校教育事業的認可和支持，絕不是一個品性敗壞的學生能夠左右的！”
“老師，雖然學校已經提出對我做出補償，但是我不想要這一份像是“賄賂”的補償，我不想委屈自己退步，我願意出我自己的學費，我隻想要一個公道！”
“但就像你說的，我要是把事情鬨得太僵了，可能也會如我所願，但可能學校與我這個學生之間的關係，也會比較緊張。”
“我想要公道，我也不想待在一個對我有芥蒂的環境中學習，而學校的這種行為，也讓本該為國家培養奮發精神的校園，充滿了市儈之氣！”
“在我心中，教育是阻斷貧困傳遞的治本之策，是國家邁入現代社會的重要橋梁，怎麼可能因為某一些利益，就破壞了教育統係的公開，公平，公正？所以我選擇不去一中，但我會往上舉報，我和蘇嬌之間不止是“讀書名額”的衝突。”
“老師，我知道站在大義方麵，我應該接受學校給出的補償，就這麼得饒人處且饒人，但我不是聖人，萬千學子能不能因為這件事情受益，我毫不在意。”
“雷鋒，他是一位助人為樂的偉人，他也是一位值得我們尊敬的英雄，但是老師，我有選擇不做雷鋒的權利！”
蘇安的一番話，說的魏老師啞口無言。
對啊，不管自己還是學校，都要蘇安站在學校以及大千學子的角度去想，要大義，要退讓。
可她隻是一個被奪走了人生，想要一個公道的小女孩。
為什麼要把這麼重的枷鎖強壓在她的頭上，逼她妥協？
十年樹木百年樹人，授一技之長養百年之身。
教書育人，才更應該要以身作則光明磊落不是嗎？
“好孩子，是老師想岔了。”
“我們都是平凡人，你想怎麼做就怎麼做吧！”
蘇安鬆了口氣，“老師，希望我後麵的舉動不會讓你感到為難！”
魏老師搖頭，“老師應該感到慚愧才是，我自詡教了這麼多年書，真把自己當成了超凡脫俗聖人了”