這個屋裡！
終於到了中學了。
報名的那天，奶奶為了我的學費和xx吵了一架。他和姚x往羅家路上經過，奶奶看見了，追了過去，問道“xx，你當兒借的錢什麼時候還我？”
“哪來的錢呢！”
“這麼多年了，我屋裡兩三個娃兒？要還哪！”
“您屋裡不差彆人錢麼！”xx厲聲反問奶奶。
奶奶索性破口大罵！
當初，還是在土牆屋的時候，父親在牌桌上借給了xx300塊錢。現在家裡困難，所以奶奶催討。可人家愛還不還，這般大罵有什麼用呢？
慧兒上學要學費，這要靠求人的本事。奶奶在屋簷下洗衣服，羅書記路過，奶奶向羅書記問道“xx，我這屋裡幾個娃……這慧兒看找誰好呢？”
“就你們家的事兒多！”羅書記沒好氣的回道。
我上學了，學費先欠著。我先去了通學班。第一天上課，這第一節課，數學老師走進來，西裝挺挺，高高的個子，麵目白淨，上嘴唇的胡子很是整齊。他走進教室，頗有一種凜立的風範。
我還沒反應過來，坐在前排的麗雅（化名）位子都被踢飛起來了！
“一腳……！”
父親要我去寄宿班，這樣可以晚自習，我完全同意，我無論如何不願意比彆人少上兩節課。
我去了寄宿班，而班主任老師就是第一次見麵給我留下威猛印象的男老師。
你在沒了解他的脾氣之前，無可挑剔。
課本全都發下來了，多棒的內容！尤其是生物、地理、曆史還有政治，除卻了小學枯燥的語文數學之外，原來還有這麼多內容豐富的課本。我很歡喜！
而且這些內容豐富的課本也同樣是要考的，這就意味著曾經語數、語數每天對換的授課方式在這裡將會被內容更豐富的授課節湊所替代。
我感覺這終於進入到正軌了，不那麼虐心了，我的頭腦仿佛煥發出了生機。首先，不用老師叮囑，我會自覺看好生物和地理，裡麵太多有趣兒的知識了。曆史和政治自然也是我的熱愛，從那時候起，我們就結下了不解之緣。
然而，另一科目足以讓我心驚膽戰！這本教材上少有漢字，好多字母，全是字母拚成的文字。天哪！什麼“醉死椅子韓梅梅”，還有“魏華”，我們頭一次見麵，我就感覺我遇上了最大的敵人。
一開始，幾節英語課，全班同學興致勃勃，他們跟著英語老師朗讀的聲音把我的耳膜都會驚破！
僅僅幾天之後，這些學生就能跟著老師鸚鵡學舌了。
我就見鬼了，我如何心裡不擔憂？這些字母我真的無法接受，一個個英語單詞仿佛在前世就結下了冤孽。當初如果不是英國縱橫四大洋，七大洲，而是中國引領世界，那麼，今天的國際通用語言就是漢語而不是英語。
一句話，厭惡這些字母構成的文字，這讓我感到屈辱。這些想法，不是英語把我拒之於門外，而是導致自己把一項重要的課程，拒之於門外了。儘管其他課程總體上及格，卻不能彌補整項課程的丟失帶來的巨大損失。可以說，中考的失敗，就在初一開始埋下了隱患。
我的語文剛好及格，記憶力仍然跟不上去，沒有一篇文言文背誦下來的，一篇古詩能折騰好久。
數學竟沒能從完小時期的馬虎中逃脫出來，幾乎沒一次測試及格的，滿篇的錯誤，等自己回頭再看，明明會做的題目全部出錯。自己做題求速度，認為隻要自己會做，至於因為過快而馬虎造成的錯誤，沒關係，這種想法持續了很長時間。
到了晚自習，有時候課堂上老師勤奮補課，多半是自習。所謂自習，要麼做題，要麼朗讀，多半是朗讀了。
朗讀的時候，一開始隻是武朝（化名）大聲讀書，可能他的耐力不如我，結果我的大聲朗讀碾壓全班。
班主任老師有個女兒在班上，她說道“耳朵都會驚聾！”
坐在前排成績優秀的學生對我厭惡和輕蔑，仿佛助長了我的叛逆，我還越發來勁兒了！
我嘗到了用聲音折磨人的甜頭，如同奶奶似的。我對那些成績優異的學生有種報複的快意。
可我晚上睡眠不行。一來晚自習有些興奮，入夜的涼爽與白天的悶熱形成對比；二來胡思亂想嚴重；三來眾夢紛紜。白天的下午很容易瞌睡，到了晚自習有時候會很想睡。
有一回晚自習，自己索性睡著了。被班主任老師發現，他約我談話，叮囑道“姚煥霓，你要努力讀書，您屋裡就看你了！那時候你還小……我們都去看了。”
他後麵的這句我明白，就是母親死的那年，家裡發生激烈衝突，想必老師對我有同情之意，故以此激勵。
我感覺好沒麵子，家裡的不幸沒能成為我發奮的動力，反而成了我的包袱。真正到了晚上，睡意全無，竟有一種莫名其妙的精神，躺在床上裝死，試圖加速入睡，可收效甚微。
朱夏（化名）真是活潑極了！他興奮的時候，完全不像話……
我看見前排的那些成績優秀的學生聽見了仿佛惡心的要吐了！
我也沒能專心的讀書，我坐在中間的最後排。xx把一個從打火機拆下來的玩意兒拿在手裡按，這東西能產生微弱的電擊，能背後給人一下，不會使人受傷但讓人很是討厭！他坐過來，被朱夏看見了，朱夏對我說道“姚煥霓，把xx手裡的東西遞給我，我電他一下。”
“好！”我伸手去拿，xx避開。
“你給他！”我說道。
xx嘻嘻哈哈說道“給他就沒了，哈哈！”
“不會！”我又去搶，搶也沒搶到。
最後他就是不肯給。
周日，朱夏有次往我家門前路過，去上學，來我家裡看我。他開玩笑罵xx，他得意忘形，在前麵路上不小心……剛好一輛轎車路過，就差那麼一點點！隻差一米，他就完了。
朱夏壓根兒沒把學習當回事，但他真的很高興！他無憂無慮，成績一直以來都是墊底，但不影響他快樂的生活著。
這種樂觀，未必是上進，但如今想起來不得不承認這是一種活著的生活態度。這種態度，不學無術，但隻要社會進步和發展，不違法不犯罪不越雷池，最後也能修成正果，走完自己的人生。
而我呢？因為煩惱和憂慮，不知不覺已經在極端的思維上愈行愈遠，也為後來的悲劇埋下隱患。試問，就算後來成績趕上來了，可這種隱患卻還潛伏著，最後怕也會釀成了悲劇。性格決定命運！
我去朱夏家裡過夜，還有xx也去了。他媽人很和藹，他爸我都沒看到過幾回，他爸長年累月在外麵打工。如今，隻有奶奶和他住在一起。朱夏真快活，三個人晚自習後到了家裡，朱夏和xx匪成一氣。我覺得黃山頭的錄像好看，所以就一心看錄像。他兩個匪完之後，漸漸睡著。
我仍舊看著電視，一會兒後，他奶奶走進來，老人說道“還不睡啊？”
我便睡了。
大概過了兩天，父親找我，父親數落道“……人家又不喜歡……”
後來一次，我還想去朱夏家裡，他們一起放學回家好高興！結果路上，朱夏就故意甩開我，我就沒再去了。
我有時候晚自習回家，也會帶同學回來睡，同學可能是開玩笑，我當然沒問題。一共兩次還是三次？記不清了。
第一次，和xx來家裡，我把櫃子裡的三本武俠小說拿出來，給他看。這是當初從伯伯家裡借來的三本武俠小說，就沒還。我們很融洽！
結果父親走進來了，他嚴厲的問道“這是哪個？”
他看到書本拿過去，一看封麵，問我“這是什麼書？”
我不敢回答，同學坐在床上不知所措。
“讀書的哈！”他怒斥道。接著他弓著腰衝進了自己的房間。
睡了一晚，從此他就沒來了。
第二天，父親用嚴厲的語氣警告我“你再帶娃兒來！來了老子就讓他站在外麵立正！人家的娃想怎麼樣！”
他說這些沒用的狠話把頭還一搖，一肚子的怨氣仿佛要吃了我們。
後來，父親過生日，他的哥兒們給他做生日，來了一桶方便麵。這是十年以來，算是對父親的報償。
這時候的天還是比較熱的。我想，都過了這些天了，不怕了。我和武朝很開心，當初打洋片輸給我兩塊錢的就是他。大聲讀書也是他首先發起，後來我“發揚光大”。他願意，我樂意，於是晚自習後兩人一起去我家裡過宿。
他先上樓，等我上去之後他正在吃方便麵，他在父親房裡。我看了一眼，然後回自己房裡等他。一會兒後他來了，兩人聊了一會兒，準備就寢。
不知道是第二天還是第三天，我們的班主任老師在課堂上抽時間說道“有些學生喜歡到彆人家裡，人家又不喜歡！還要弄東西吃招待……”
我聽得臉都紅了！如果說我父親沒文化，班主任老師不能說沒有文化，可不可以單獨和我說？可不可以婉轉的說？如此在課堂上直截了當，學生的麵子做大人的要不要照顧？
自此以後，我沒有帶同學回家了。也沒有同學說想去我家裡過夜了。多大個事兒啊，值得大人們如此不留情麵。
生物課本上寫水螅的特征，屬於腔腸動物……這種生物如同植物一樣紮根在泥巴裡，就在池塘邊上的淺水裡就能發現。我是按照書上的圖畫和文字這樣去理解的。於是周末放牛，牛下水，我趴在堰水邊尋找這種水螅的生物。我看見長長的、青青的，隨著水波晃動的生物大概就是水螅。
有一回，下午放牛，妹妹也跟著去了。到生嘎堰，我在隊裡孩子們的鼓勵下，頭一回遊泳。我就在岸邊，沒想到岸邊有個坑，我掉進去了。
在兩個妹妹的注視下，她們親眼看見我被淹。我努力掙紮，把頭不停的冒出水麵，看見旁邊的孩子還在笑！
一瞬間，我想到爺爺在我死後會有多麼的傷心！想到這裡，我更加努力的掙紮著。
許久，我被拉上了岸，頭都昏了。身上果然涼快了很多，我不敢下去了。
第二回，也是在村裡孩子的鼓勵下，在奇米蕩，我下去了。村裡的孩子能像水鳥一樣在水麵上遊來遊去，我隻能自愧不如。我還是下去了，還大膽邁向深處。結果遊了兩三米，又沉了！
這次被淹的“咕嚕！咕嚕！”
我使勁兒的喊“x兒！x兒！”