第91章畸變的原因
眾人都看明白時冉的畫了。
有人被關在一個地下室，需要救援。
這是鬼“老師”告訴她的。
眾人心中存疑，這是真的還是假的呢？
會不會是一個陷阱？
放眼望去，這座城市非常的大，房屋多得數不勝數，要找到一個被囚禁的人談何容易？
而且，真的會有人被關在這裡嗎？
還活著嗎？
他們都同時想到了早上那顆電池。
鎖很新，電池也很新。
難道這座城市裡真的還有人嗎？
他是誰？又是誰被囚禁在這座城市裡？
難道是一起綁架案？綁匪將受害人綁到這座沒有人的城市，然後勒索錢財？
所有天選者的內心，都有著自己的猜測。
現在也沒有其他的線索，也隻有跟著這條線走了。
希望他們真的能找到並解救被囚禁在地下室的人吧。
時冉還有一個事情沒有說。
就是那位鬼“老師”，讓她不要說出她寫的作文，她對“詭異世界和現實世界關係”的“深入剖析”。
雖然她寫的作文是瞎編的。
但是，從鬼“老師”的反應來看。
在詭異世界裡，並不是所有的鬼，都甘心受詭異力量的控製！
但他們，也確實是有不得不聽詭異世界控製的理由。
時冉不準備說她寫的內容，她也沒有那個外語表達能力。
她在地上畫了兩個圈，一個寫上詭異，一個寫上現實，然後畫了個問號。
看不看得懂就看他們自己的了。
“作文題目：詭異世界與現實世界的關係。”
時冉這是說給指揮部和龍國的人民聽得，希望大家腦洞大開，多研究研究吧。
最後，時冉再背了一段《竇娥冤》的選段。
隻是，那句“有鬼神掌著生死權”，她說的是“有詭異掌著生死權。”
“有日月招募懸，有詭異掌著生死權。”
這句話，是鬼“老師”說的。
希望指揮部的人，能研究研究吧。
指揮部。
已經分配了兩名組員，專門研究詭異世界與現實世界的關係。
他們也確實注意到了那一句錯誤的句子。
“不是有日月朝暮懸，有‘鬼神’掌著生死權嗎？為什麼她說的是有‘詭異’掌著生死權？”
“趕緊記下來！肯定是天選者在向我們傳達某種信息！”
“有沒有一種可能，就是她背錯了？她高中三年都在擺爛，抱佛腳也沒這麼快啊？”
“......”
聞言眾人就又都沉默了。
反觀穆老，他對時冉仿佛有著迷之信任。
他嚴肅道道：“她不可能記錯，她肯定是在向我們傳達著什麼信息！”
“嗒！嗒！嗒！”季澤的手指一下下的敲擊著桌子，他也跟著說道：“時冉背誦的其他文章沒有錯任何一個字，但偏偏是這兩個字錯了，她一定是故意的，鬼神，詭異，這兩個詞有什麼關係呢？”
季澤思索著。
這句話選自關漢卿的《竇娥冤》，講述的是竇娥被人陷害，被官府冤死的故事。
而這裡的‘鬼神’，無疑是指代那些清濁不分、黑白顛倒的貪官汙吏。
用‘鬼神’來諷刺當時官場的黑暗。
難道說，是有什麼神秘的勢力，在操控著整個詭異世界？
詭異世界。