因為給誰做，就是讓人千古留名。
divcass=”ntentadv”後人也許無法想象這對於古代先賢的誘惑有多大，實際上盛世修書的其中一個效果，也可以激發大臣的動力。
楊廷和十九歲中舉，也是有才子之名的，還有他那個兒子楊慎，更加勝任這樣的事情。
王炳用餘光瞥了一下這位同僚，人家是要後世之名，但他要現世之利。
“陛下，微臣有一言上奏。”
“說。”
“微臣鬥膽，陛下金口說過，要讓進士會言官話，這倒不難，開口便知，但要讓進士都識地圖，這如何做到？臣不解，請陛下賜教。”
朱厚照眉頭落下思索起來，“閣老提的這個問題很好。按照道理來說，隻需在會試之中加入考校地理的題目便好了。不過這怕是會顯得不公平，世家子弟買得起地圖，甚至有條件遊覽山河，但普通百姓家的讀書子弟怎麼辦？”
“微臣有一策。”顧人儀拱手道，“此事可由朝廷來辦，就在各地鄉試結束以後，可以針對所有舉人進行集中式的短期教授，因為舉人的人數已經少了，且兩京一十三省，臨摹十幾份地圖一樣可以做到。如此一來，陛下要在會試之中加入這類考題，便能公平許多。”
王炳再問：“既然如此，為何不在會試之後進行呢？”
“那時就有些晚了，已經中了進士，他們學得好與不好，朝廷是用還是不用？用，那這學習就是流於形式；不用，那不僅是人才的浪費，也極易造成士人的不滿。如果強製要求必須學好才用，那便是會試之後又加一試，總歸是牽扯更多的。”
朱厚照滿意的點點頭，集思廣益，確實是個好成語。
王炳替他考慮到，顧人儀替他想辦法。
“就照義山所言。不過更為具體的細則，你們再仔細商議一番。”
皇上已定心意，所有人都不再囉嗦，同稱道：“是！”
朱厚照站了起來，“朕希望諸位愛卿能明白這件事的重要性，咱們君臣是要給漢夷之辨定個性，定的好，鋪好了漢人的大道，後人銘記我們、讚揚我們，定不好，那貽害無窮，也許我們所有的功績都不足以彌補我們的過錯。所以這件事一定要用儘十二分的心思。
朕要每個蒙學的孩子，走進私塾不僅是記文字，而且要懂得這些文字是從秦漢時便流傳演化至今，不僅是學曆史，而且要明白秦皇漢武是中原漢人的偉大英雄。到那一天，不管世界有多少國家、絕對不會再有人能奴役我們漢家百姓。文脈不斷，所以精神永存，精神永存，所以不管我們傳承了幾個千年，仍然會煥發活力。”
這一番話就是帝王之氣象。
楊廷和隻覺得肩上的壓力極大，不過他卻沒有半點退卻之心。
出了宮以後，楊慎便去找了自己的父親。
父子相見，多餘的話不必說。
“孩兒想要助父親一臂之力。”楊慎跪了下來。
這其實沒什麼不好，楊氏父子嘛。
“隻要陛下答應即可。”
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