很快，潘建國就發現了一些不同的地方。
五位教授站在量子計算機前麵，許久沒有動彈。
直播間裡麵的觀眾，不由得紛紛議論了起來。
“這是怎麼回事呀？怎麼還不開始測試呢？”
“他們站在上麵很久了，不會是不會操作這玩意吧？”
“怎麼可能？他們可是量子計算機領域的專家，就算是眼前的量子計算機跟他們的量子計算器不一樣，但是總體上來講應該是相通的，不可能不會操作，肯定是有其他原因。”
“潘教授他們不會是不行了吧？”
“如果潘教授他們都無法驗證的話，恐怕沒人能夠驗證了。”
“我們要相信潘教授他們，一定能夠給我們一個滿意的答複。”
主席台這邊，趙青鬆見他們許久沒有動靜，不由的開口出聲問道：“各位教授，不知道我們的測試可以開始了嗎？
如果有什麼技術上的問題，我們可以邀請我們的研發隊伍來回答你們的問題。
隻要不涉及到核心問題，保證相關問題都能夠得到解答。
這樣也方便你們對眼前的這台量子計算機的理解。”
潘建國被趙青鬆的話給驚醒，連忙說道：“非常感謝，如果可以的話，可以讓他們上來幫忙解釋一下嗎？”
潘建國看了一下，發現眼前的這台量子計算機，跟他們所研究的量子計算機完全不是一個研究方向。
潘建國本來以為自己能夠看得明白，然而在觀看的時候卻發現，還是高估自己了。
在沒有專業人士進行解說，又無法打開眼前的這個量子計算機進行研究的話，可能真的一時之間無法看明白。
他感覺自己這個所謂的量子計算機領域的專家，完全是假的。
其實不隻是他有這樣子的感覺，其他四位教授，看完之後也是有同樣的感覺。
除了一些最基礎的知識之外，其他好多架構他們都看不明白。
此時此刻的他們就仿佛像是一個剛剛接觸量子計算機的普通人一樣，並沒有比其他人多上多少專業技術。
這也是為什麼，他們幾個人上台之後，並沒有第一時間進行測試的重要原因。
看都看不明白，還怎麼測試呢？
但是人已經上來了。
如果不測試的話，那不是被所有人嘲笑？
這可是有超過千萬級彆的人員在直播觀看，以後還可能有更多的人員。
這讓他們根本無法下台。
好在趙青鬆及時的發現了他們的異樣，提出了增派研究人員在旁邊解說的建議。
原本研究人員就一直在旁邊等待。
現在聽到趙青鬆的招呼，立刻從旁邊站了出來。
趙青鬆開口說道：“小張，你來對我們的量子計算機進行一番演示，然後再看看潘教授他們有什麼需求，按照他們的需求再進行演示。”
趙青鬆口中的小張，本名叫做張茂才，是量子計算機研發項目的主要負責人，也是劉明宇一直想要培養起來的人才，不對，應該是天才。
根據劉明宇的天賦係統，可以查看到，張茂才在量子計算機領域的天賦高達93分。
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