但唯有富有持久熱情與豐沛靈感的人，才能一路晉升上去，這些人隻是幸運的萬分之一，而剩餘的萬分之九千九百九十九的創生者，或許受製於運氣，或許受製於能力，或許受製於種族……他們無法擁有分發故事的機會。
最後，他們的故事就此塵封，無人看到，隨著時間的推移漸漸掩埋或消失。
“蘇明安。”徽碧向蘇明安頷首：“想必你已經開啟了【創生者】的三個功能：1.放入劇憶鏡片。2.靈感交融。3.劇情添加劑。”
望見徽碧走上講台，一副導師氣場全開的樣子，蘇明安下意識坐直身體。
徽碧笑著說“在晉升到【d級創生者】後，你會開啟第四個功能——【人設扮演】。它會幫你打造出評分更高的主人公人設。這一功能，也是我們創生者戰鬥力的最大來源。”
這時，徽碧在白板上寫了幾個大字：【玩家】、【學生】、【醫生】、【酷哥】、【小天使】、【綠茶】、【海王】……
蘇明安盯著這幾個畫風格格不入的詞彙，眨了眨眼。
徽碧笑了笑，解釋道：“我們都知道【主人公人設】極為重要，影響著整個故事的評分。”
他敲了敲白板：“那麼，主人公是玩家？是學生？是醫生？是酷哥？是小天使性格的暖男？是心機小綠茶？還是情感滿天下的海王？我們隻能擇其一，去專注地、深情地、確信地演繹。”
“如果你選擇學生，那麼你的所有行動都要有學生的影子。如果你選擇當一個小天使，那麼你看到所有不公正之事就必須去管。”
“每次你加深了自己的人設，加深了這種刻板印象，【主人公人設】的合理度與豐滿度就會上升，體現在你身上，就會增強你的個人實力。”
“比如，當你真的確信自己是一個學生——那麼，你就真的能用筆和尺子造成殺傷，你對任何事物的學習速度都會得到大幅提升，包括對周圍的感知、對法陣的破解能力——因為這是【學生】這一【人設】在反哺於你，增強你的戰鬥力。”
“比如，當你確信自己是一個海王——那麼，任何人就真的會受到你的魅力影響，他們會情不自禁地被你感化。你在對敵時，敵人也會受到精神恍惚的影響。”
“這就是創生者的強大之處。”
“打造出了什麼【人設】，你本人就會漸漸接近這個【人設】。用相關能力去戰鬥。”
“【——你真的能夠成為，你筆下的那種人。】”
“這是獨屬於羅瓦莎創生者的……奇跡與浪漫。”
蘇明安聽到這裡，心中湧起微妙的感動。他確實被這種神奇的力量體係觸動了。它看上去並不是毫無溫度的力量體係，而真的有某種意義在裡麵。
但同時，他也吐槽道：“學生也不會用尺子和筆造成殺傷吧……”
徽碧笑了笑，聳了聳肩：“我隻是打個比方，畢竟，我的人設並非【學生】，我是【教師】。”他又指了指布丁：
“布丁的人設，則是【公主】。她極為擅長有關公主的一切——變裝、禮儀、舞會、交際，甚至狩獵、皇家劍術、魔法……我甚至有一次看到，她憑空寫出了一個王冠，然後用這個王冠砸死了十幾個哥布林，就像保齡球一樣……”
布丁抱胸而立，靜靜地盯著他，什麼都不說，呈現盯——）的神情。
“哈哈……總之，人設實力是會不斷提升的。”徽碧笑了：
“布丁在剛開始【公主一階】的時候，她隻能變出柔軟的舞裙，連傷人都很難。但【公主二階】時，她已經能做到用皇家劍術戰鬥。【公主三階】時，與她交談時都會受到影響，人們會情不自禁地想追隨她，連她小小的王冠都能傷人……”
“而且，這隻是單一的【人設】，如果你有餘力，你也可以給自己添加更多的【人設】。比如【表麵是公主，實際上是薩曼特裡大學的學生】這種人設，就可以兼具【公主】和【學生】的兩種能力。”
“至於我，我目前的人設是【溫柔智慧的博士生導師】。添加了【溫柔】，能讓我使用類似魅惑的能力。添加了【智慧】，能讓我憑空構建占星術與法陣等能力。”
“隻要你的筆力把控得住，故事的總體水平不下滑，且邏輯過得去，你給自己添加多少個【人設要素】，都沒問題。”
徽碧想到這裡，柔和一笑：
“隻要彆自相矛盾，搞出什麼【又溫柔又冷酷又成熟又幼稚又年輕又蒼老又是神明又是人】這種亂七八糟完全不合邏輯的人設。其他的人設，言之有理即可，自圓其說即可。”
蘇明安沉思，點了點頭，又隱約感到徽碧好像cue到了什麼人……
忽而，他眼前一亮。
——他想到自己要扮演什麼【人設】了。
請記住本書首發域名：.biqivge.