第415章人取我棄有道理
學校裡十多年以前畢業的大學生，如今正是學校裡麵的骨乾，但他們已經普遍都不年輕了，急需有另外一批好老師接著頂上去。
而趙晉河之所以能被負以重任，帶高二和初三的兩個畢業班，就是因為他的年齡。
高中畢業班和初中畢業班的代課老師也是學校裡最累的階段，因為不僅講課辛苦，還要負責總體的複習，要應對高考和中考，所以對老師的體力和精力要求是比較高的。
這也是讓老師們覺得最累，很多老師都不願意帶畢業班。因為無論是畢業班還是普通的班，其實每個月的工資都是按照級彆確定的，並沒有什麼差異，但趙晉河其實並不在意工資補助的多少，反而因為帶畢業班累一點兒教學水平可以得到迅速地提高，而學校也正是因為如此才幫著他把他媳婦兒的工作和戶口一次性都解決了，幾年之後，還可能在學校條件好的時候還會幫他把住房的問題也解決了。
何況他在外麵帶的就是補習班，其實也是變相的畢業班，課程基本都是一樣，這不就是正好嗎？彆人不願意的，卻是最適合他的，真得挺好，很滿意。
實際上，趙晉河還是個大學生，並沒有畢業呢，每個月都需要回大學報道，交上去自己的實習報告，上麵還有實習學校的評語。
可能是因為趙晉河的活兒多乾了些，學校在評語方麵就十分的誇張，滿滿當當的都是表揚，大學的輔導老師看了一眼就樂了。
“學校裡是不是抓你去做壯勞力了吧？”
“嗬嗬……，能怎麼辦？好多老教師年齡都太大了，我這不是年齡正好嘛！那就先頂上去了。沒辦法啊！”
“沒辦法，年輕老師水平不行，水平可以的年齡又太大了，要說你這考大學的年齡比較大，但要是當老師卻是正合適，多乾活兒也好，快點積累經驗吧！儘快成長起來，如今的好老師那是真缺，哪裡都缺，你們又是第一屆恢複高考之後的畢業生，以後肯定會是主力的！”
“嗨，既然選擇了當老師教書育人，肯定不會害怕辛苦勞累，何況看著眼前的孩子的學習進步何嘗不是一種快樂？付出了多少就有多少收獲，雖然說我不指望會有桃李滿天下的時候，但如果孩子們都能夠學有所成，身心健康快樂成長起來，那也就足夠滿足了！
孩子們都是我們的希望，往往一個孩子就代表著一個家庭的希望寄托，隻要他們願意，我們當老師的多辛苦一點那不也是應該的嗎？”
“嗬嗬……”
輔導老師聽了也是非常開心，趙晉河和其它學生有很大的不同，彆的學生可能隻是把考上師大當做一個比較好的出路，而他則是因為理智的選擇，不好說是多麼熱愛這個當老師的職業，起碼也是真得喜歡當老師才選擇的這個職業。
原本唯一有些擔心的就是他受不了當老師的苦，如今看來他是真得非常適應！
並且還能從其中找到了當老師這個職業所帶來的快樂，作為輔導老師他已經完全放心了。
主動選擇當老師的學生和那些被動當老師的學生差異還是很大的，這一屆學生已經進入了四年級，馬上就要麵臨畢業分配的問題了，已經有不少學生開始四處亂竄尋找一個可以不當老師的工作，這讓學校很生氣、又很無奈！
如今的老師確實是一個工作比較累又沒有什麼額外福利的工作，師大的學生也是普通人啊！他們能不為材米油鹽醬醋茶算計嗎？他們將來肯定也要結婚成家過日子啊！憑什麼不讓他們想跳出老師這個職業謀求更好的發展呢？
趙晉河看著倒是挺熱愛教師這個職業的，將來肯定會成為一個優秀教師！
看著已經離去的這個大齡特殊學生，輔導員心裡麵也是非常感慨萬千。
其實離去的趙晉河覺得教師這個職業並沒有彆人想象中的那麼差！
最關鍵的是他是一個從村裡走出來的人，在四九城裡麵除了軋鋼廠裡麵的同事和四合院裡麵的鄰居們，幾乎就沒有多少認識的人，嘴上說著有好多主意，但真正落實的時候都是情況百出，為什麼會這樣呢？
其實很多時候老話是很有道理的。在太平盛世裡麵，不為名師，即為名醫。名醫他是來不及了，如果學醫的話，那不僅需要讀醫科大學，而且需要長時間的經驗積累。相對而言，如今的社會對名師更看重。這是因為不願意當老師的人太多了，
不為五鬥米折腰，就是某些人經常愛說的話，而剛剛經曆的時代裡，這也造成了普通老師的都缺乏，真正好老師的更是缺乏得厲害。
但其實這個職業。不僅聽起來特彆高尚，而且他也非常有利於積累自己的人脈關係，而且這個人脈關係不僅他自己可以用，對於他的孩子們來說也非常的有用。多少年以後，當他的學生在社會上各個行業有所發展的時候，如果他的孩子可以打著他的名號去找他的學生的話，多多少少是有一些麵子的，不求特殊照顧，起碼該解決的都能夠解決，而這正是對於他來說最缺乏的，他認識的人也不再都是村兒裡麵種地的農民或者是工廠的工人，而是有了一些有知識、有文化、有地位的中層次甚至是高層次人群。
作為一個有文化有知識的人，他並不覺得應該人雲亦雲。
如今，人們有多麼看不起當老師的這個職業，多少年以後人們就會覺得老師這個職業有多麼的高不可攀。
甚至那些如今哭著喊著要求改行，不願意做老師的人，多少年以後，他們也會習慣性的去找老師幫忙照顧他們的孩子。
因為這個職業確實是任何家庭都離不開的，不管伱是富裕也好，貧困也罷，不管你是高高在上的，還是普通老百姓，所有人都需要。
而如果能幫助一些有才華的學生，在他們最困難的時候給予幫助，那麼相對於未來的收獲來說那就是十分巨大的。
一個人不能隻看如今的狀況，更要看得長遠一些。
為自己家的孩子的長遠發展和人脈關係的積累，都需要一個過程。就算是大毛、二毛和女兒已經去了國外留學，誰也不敢保證未來多少年以後，他們在國內就沒有什麼事情需要辦理？
何況如今看著，三毛很有可能要留在四九城發展，也許這對他來說就是最重要的一個輔助。到哪兒一說這是趙老師的孩子。不一定會有多少照顧，但至少不會被為難。
如今的投入將來回報會很多，這有什麼不好呢？
人棄我取，人取我棄。
如今的砸鋼廠看著效益特彆好，規模特彆大，正是它發展到了最高峰的時候，這時候主動離開，總比軋鋼廠不行了被攆走更好吧？
彆人都笑話他放棄了軋鋼廠科長的職位，而選擇了去做更辛苦、更勞累，收入卻並不高的老師。
讓他們好好去笑話吧！就和當年他進入軋鋼廠的時候一樣，當時他們也在一旁看笑話的厲害，但幾年之後再看，他如果錯過了那個時機，即使讀到了書，畢業了又能怎麼樣？
在那個年代，即使能多讀幾年書也不會受到任何的優待，還不如早點進了工廠，在那個最缺乏知識的年代獲得一定的發展，為將來多一些積累才是最好的。
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