學校操場,其實就是民居的大院子。
今天被顧珞珈用彩帶布置了一番,顯得喜氣洋洋的。
氣球迎風飄揚,底下掛了幾條簡單的猜謎字條。
“大家小心點抬桌子。”
顧珞珈指揮大孩子將桌椅都搬出來圍成一圈兒,她將禮物和甜品擺放到桌上。
日常她也教孩子們排練了幾個節目,正好拉出來表演給大家看。
“快樂的六一、快樂的六一,我們歡迎你……”
童聲歡唱,歡聲笑語此起彼伏。
這是孩子們第一次過六一,也是最有紀念意義的六一。
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“顧老師,謝謝你給孩子們帶來的快樂。”
校長感動得老淚縱橫,“來了這麼多義工,你是第一個真心為孩子們付出的老師。”
“校長,我能給他們創造快樂,我也很快樂。”
顧珞珈知道校長很不容易,這些孩子在學校裡雖然能學到的知識有限,但總比當一個文盲強多了。
“老師,這個甜品真好吃。”
幾個孩子跑過來圍著顧珞珈,“我從來沒有吃過這麼好吃的東西,可以帶一個回家給爸爸媽媽吃嗎?”
“當然可以。”
顧珞珈笑著點頭,“老師給大家每人都準備了一盒讓你們帶回去分享的。”
“謝謝老師。”
孩子們高興很很。
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“你們先排好隊,我們要頒發獎狀了。”
顧珞珈很有心,特意去鎮上買了獎狀,想了各種名目,讓每個孩子都能拿到獎勵,樂嗬一下。
由她報名字,孩子們依次從校長的手中接過獎狀和禮物。
校長撫摸了每個孩子的發頂,語重心長地說道,“知識改變命運,你們要想儘辦法讀書。記住了嗎?”
孩子們似懂非懂,還是開心地應道,“我記住了。”
顧珞珈給每個孩子都拍了照片,今天是很有意義的一天,對孩子們來說是,對她來說也是。
手機鈴聲響起,顧珞珈見是陌生來電,遲疑了一下,按開接聽,“哪位?”
“你好,我是區裡分局的警員,上回找你問過杜磊的情況。”
對方的話,讓顧珞珈微微蹙眉,“找到他了?”
“他失蹤了,下落不明。有人提供線索,在酒吧見過杜磊,我們通過酒吧附近的監控,發現他跟著一個女人進入巷子後就沒再出來。”
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警方將情況告訴顧珞珈,“我們找到那個女人,她說是有人給了她一筆錢,讓她將杜磊引到那個地方去。至於是誰,那個女人也不知道。
我們通過轉帳記錄以及提款機的監控,鎖定一個嫌疑人。這個人你認識。”
“我認識?”
顧珞珈詫異地問道,“是誰?”
“溫雨。”
“溫雨?你們是不是搞錯了?她和杜磊沒有仇怨,對付他乾嘛?”
顧珞珈更是詫異了。
“溫雨人在國外,我們不好直接傳喚她。所以隻能麻煩你將她叫回國內來。”
警員頓了頓,又說道,“顧小姐,請你配合我們的工作。”