主要目的就是順利占領長春車站，消滅東瀛守軍，防止東瀛人狗急跳牆，破壞車站，造成巨大的損失。
劉大雙現在已經把長春車站算做邊區的財產了，他可舍不得被東瀛人毀了。
參謀部一幫人絞儘腦汁想了這麼個計劃，但對於怎麼引出車站守備隊卻大傷腦筋。
東瀛軍有名的頑固不化，油鹽不進，屬於一群二杆子。消滅他們容易，參謀部這幫人能想出一百個招兒來。可把他們引出來，有點難度，對付一根筋的東瀛人，參謀部這幫人還真頭疼。
事情緊急，情況彙報到劉大雙這兒了。
劉大雙這回發現，按照理科解題的思路，打長春火車站這道題太容易了，但如何保住火車站建築和設施幾乎無解。
最簡單的辦法，幾炮過去，一聲巨響，火車站和東瀛守備軍全部化為齏粉。
就算慢慢摸上去，這一千多人也不是一下子全能乾掉，萬一剩下幾個喘氣的，把z藥引爆了，便是前功儘棄。
可這不是他的目的呀！炸了容易，再修起來可難了。
這理科思維看來對付這群二杆子不好使了，得換個思維才行，用文科的思維試試吧！
劉大雙絞儘腦汁開始琢磨文科的辦法。
文科曆來講究大開大合，慷慨激昂，大忽悠，務虛的多。說白點，彎彎繞多，花花腸子多。
反映在戰爭中，華夏文人便弄出了許多東西。
什麼易經八卦，什麼五韜六略，什麼奇門遁甲，什麼三十六計，淋淋總總，數不勝數。
還彆說，這一轉換思維，劉大雙還真有點醍醐灌頂，大徹大悟的一感覺。
對呀！打仗光靠理科的一是一，二是二硬碰也不行。玩點心眼兒，耍點欺詐，這也是很正常的。
要不太祖曾經語重心長地說：“一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事！”
東北也有一句老話叫做：“學好三年，學壞三天！”
劉大雙現在這思維一變，人就有點學壞了，再也不是那個單純的理科生了。而是結合了文科思維的一個複合體了。
換了腦筋，各種想法仿若天馬行空，層出不窮，主意立馬就多了。
電台直播，打得是一場欺騙戰，幾個小時的現場直播全部是真的，讓所有人都看到、聽到，保安軍對付車站的東瀛守軍有點顧忌，不敢輕易動手。但保持著高壓態勢，讓東瀛人明白，命懸一線，危在旦夕。
同時也逼著東瀛人不敢輕易下達引爆的命令，畢竟全世界無數雙眼睛盯著，東瀛人多少還要點臉麵。
最後宋世英一句話：“明天繼續！”，這就是欺騙了，讓東瀛人有種死裡逃生，又再能喘口氣的感覺。
反戰同盟會更是極大的瓦解了東瀛軍的鬥誌，激起了他們思鄉、厭戰的情緒，順帶著也把武士道的短褲扒下來，讓大家逃命也逃得理直氣壯，毫無心理負擔。
對於前來救援的石島旅團不做阻擊，任其行動，也是為了讓車站守備隊有希望的小火苗在燃燒著，不至於采取過激行為。
湯永利的主動請戰，更是“無事獻殷勤，非奸即盜”的升級版本。同樣是為了安撫車站守備軍，讓其萌生逃命的念頭和希望。
掐斷電話線，逼著東瀛軍隻能用電報聯絡，這樣一來，東瀛軍所有電報往來，全部在保安軍的掌握中。
彆忘了，東瀛軍的電報密碼對於保安軍來說，就是透明的。
後來，更是模仿石島旅團的發報手法，直接發了份假電報，命令車站守備隊出逃。
甚至武藤信義指揮部、關東軍司令部的電台呼號、頻率、發報習慣手法，保安軍全部有所準備，一旦有意外，更會直接命令守備軍出逃。
這一係列操作，一環扣一環，容不得一絲失誤。
直到收到了東瀛軍守備隊開始出逃的消息，劉大雙心裡一塊兒石頭落了地，兩手的汗也停了。
“靠！我這是學壞了嗎？”劉大雙捫心自問。
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