重返火紅年代！
第556章謀劃（第一更）
不過也有比較尷尬的地方，那就是摩托車發動機以及小排量汽車發動機的製造技術基本上就到頂了。
很難有比劉海拿出來的技術更先進，也就是在其他輔助方麵想辦法。
這個也是為什麼後來我們國家要開辟新能源這條線路的原因，就是因為在內燃機方麵發展基本上已經到了頂峰，也沒有太多可以發展的餘地。
內燃機已經被國外基本上全部壟斷，想要在彆人的基礎上再提升一步，難度實在太大。
不過到了這個世界等於說劉海直接一腳油門就封死了國外大多數發動機製造企業的發展，要不然就隻有拿專利授權，就像授權給白頭鷹汽車廠商的大狗汽車。
現在全球的汽車我國的汽車產量，占據的市場份額比較大。
而這一次經濟危機原油價格暴漲，導致全世界各種材料暴漲，經銷商更是在國外趁機圈地。
一些隸屬於其他汽車廠商的地區零售商就被經銷商直接拿下。
對方有著完整的銷售網絡，更是有著完整的客戶信息。
當然這樣的代價就是要拿出一部分利益，當然這些地區零售商有了利益就會更加與經銷商綁定在一起，也就間接地與我們的汽車綁在一起。
這其實劉海在最開始每一個項目這麼做的，如果從最開始劉海就要手把手的帶一個能夠自主研發設計的團隊。
就像盾構機，鐵路部門有個盾構機研究所第二代盾構機已經投入使用，第三代盾構機已經進入預研階段。
你要給我反壟斷調查，那麼我就給你采取對等的措施。
劉海看了看手裡的名單，直接選了30個人，這30個人先放在數控機床車間鍛煉一年，然後再根據情況進行分流。
當然作為牛牛來說，根本不怕任何一個國家反壟斷調查。
那麼信不信劉海到現在十幾年最多也就兩三個項目。
還有摩托車，汽車遊艇這些經過這麼多些年的發展，每個技術部門都有自己足夠的底蘊，而且這些技術擴散出去之後，其他廠子也有相關的技術人員研究。
不過渦軸發動機這樣高技術含量的車間，這些大學生恐怕要在裡麵學好幾年才能有點技術基礎底蘊。
當然不少國家麵對這種情況也很警惕，要對經銷商實行反壟斷調查。
如果想要培養一批能夠設計研發製造渦軸發動機的人才，劉海估計自己起碼要單獨給這些人上課，並且進行試驗三年以上才能有那麼一點希望。
先拿出來足夠的技術需求，工藝流程，以及製造技術，一邊生產，然後讓負責生產的技術部門一邊自己鑽研。
如果想要能夠吃透裡麵的技術，恐怕需要5年以上。
當價格又便宜，車又好用的時候，那麼其他車肯定是沒有任何市場。
渦軸發動機現在就是一個照貓畫虎的狀態，這個是沒有辦法的事情。
這其實就形成了一個競爭的趨勢，同樣一個項目，也許有兩個或者三個廠子在研發。
劉海的思路就很簡單，先拿出來咱們國家能夠用，然後一邊製造一邊學習。
不管任何商品，價格競爭首先就是最大的競爭。
其實龐大的稅金就是由這些議員決定要拿來做什麼，拿來造航母造潛艇，修市政工程或者港口，但是這些議員為什麼要來提議做這個，也是因為很多議員與背後的支持者有關係。
在龐大的稅金麵前，牛牛的議員還是不缺戰鬥力的。
因為就像渦軸發動機這樣比較敏感的部門，首先是需要對人員進行考察，然後還要有一個前期的實習。
劉海根本沒有那麼多時間，為了這麼一個項目，單獨的帶一個團隊研究5年。
這在劉海看來才是正確的打開方案，而不是說某個計劃部門規定一個項目就一個研發機構。
沒有競爭，很多事情就是做不好。
雖然競爭會浪費一部分財力，但是這是沒辦法的事情。
在劉海穿越的時候，某些壟斷領域大家就能知道吃相多難看？
數控機床涵蓋的範圍很廣，所以劉海要把握這個方向，要把數控機床車間拿在自己手裡。
相對來說其他的項目就沒有這個項目重要。
另外主要是其他有些項目屬於保密項目，就像上次製造的炮兵雷達項目。
其實我國在初期主要就是研發人員不夠，領頭人足夠，但是下麵的人數量不夠。
不過這個世界變得不一樣，工廠招收了大量的工人，而這些工人裡麵優秀的又可以被推薦上大學，所以這個時候的大學生數量，經過了這十幾年的發展，很是培養出了一大批。
要說推薦的大學生數量最多的場子就是摩托車廠，以前摩托車廠自己沒有大學的時候，從偏遠地區招收來的工人培訓的時候就會把優秀的篩選出來，然後再放在工廠實習，並且開設夜校，學到一定程度然後就推薦給各個大學，或者是參加統一的高考。
現在要說哪個廠的大學生數量最多，那絕對是摩托車廠。
當然摩托車廠有個大學，雖然名義上不是摩托車廠大學，不過是個京都人都知道，這就是摩托車廠自己辦的大學。
劉海也沒辦法把所有人都劃拉到自己的車間，畢竟整個廠子那麼多車間。
劉海把名單劃拉完了，然後就交給苟榮一份。
苟榮，李大力，張小滿這三個人已經是三級工程師，並且享受科級待遇，當然三人早就通過夜校拿到了大學文憑。
三人在理論上稍微有些欠缺，但是在動手能力上比大學裡麵的教授都牛逼。
至於下麵其他的人有些正在讀夜校，有些已經拿到大學文憑。
劉海也征求過三人的意見，如果三人想去摩托車大學任教也是可以。
不過三人都不願意去，願意跟著劉海搞項目。
三人的這個選擇是十分明智的，現在去大學當老師，固然能夠風風光光。
但是三人沒有當老師的經驗，並不是說某些人技術好就能夠當老師，當老師最重要的就是要讓學生能夠聽得懂，就像有些老師自身的學曆非常牛逼，但是說不定還沒有隔壁班學曆低一點的老師教的學生成績好。