他們並不知道，為什麼荒郊野外的城堡中要用這麼好的隔音玻璃。
中不至於是為了打撲克不被人發現。
帶著疑惑，阿雅看向了前方。
再往前，便是通往地下室的樓梯和一個不知會通往何處的走道。
如此，她便踏上了前往地下室的樓梯。
地下室裡麵很黑，雖然有零星的光點會從樓梯處傳來，但依舊看不太清楚。
阿雅摸索著道路，一步步來到了通道的中段。
她回頭望望，樓梯那邊已經隱隱約約快看不見了。
幸好阿雅家住的是彆墅，住宅麵積比較大，樓梯寬敞許多。
不像電影《咒怨》裡那種逼仄狹窄、感覺隨時會有“人”爬下來的小樓梯。
要不然他可就要擔心會不會有什麼鬼東西趁機來截斷他的後路了。
畢竟，劇本嘛。
什麼破事都有可能發生。
順帶一提，當初老王頭剛進入學校的時候、被組織要求觀看各地區各類型文藝作品、恐怖作品，惡補劇本知識。
他還專門聽過老師團隊對《咒怨》係列與《午夜凶鈴》係列電影的分析講座。
當時，寬敞大會堂的後排坐滿了學生。
前方的講台上，則是一群禿了頭上了年紀的專家學者——他們正襟危坐，拿著紅外線教棒，每隔幾秒就停下正在播放電影的投影儀。
用紅外線教棒指著屏幕。
從美學、心理學、社會學、符號學、民俗學以及電影學等方麵，分析這部電影所表達出的信息。
他們在告訴學員們，麵對靈異劇本，該怎麼做才能將生還概率最大化。
而下方的學員，則拿著紙筆飛快記著筆記，就像他們還在青蔥的學生時代一樣......
嗯。
現在有的老師還會經常舉行智囊團隊對於文藝作品的分析探討講座。
講座主題包括且不限於電影、電視劇、電子遊戲、動漫.......
緊跟時代潮流，追隨當下熱點。
為此，他們班還成立了一個特彆行動小組，還有此類網絡課程可供下載。
什麼《火影○者中格鬥技巧與政法衝突》，
《山村○屍裡的主角為什麼會那麼慘》
《怪物○人中，怪物的生態位格局》，
《我們特意請來了幾十位海內外恐怖電影導演編劇，和他們聊了聊創作過程中的靈感來源》e遊戲文化的起源、形成及發展與麵對戀愛主題劇本任務時玩家應作出的行動策略》
不一而足。
隻能說，學校和老師配合起來就是給力！
特邀團隊入場之後，各界大佬在短短幾個月時間內就批量生產出了成乾上萬篇不同學科、方向、角度的專業性論文。
將絕大多數文藝作品扒得連襪子都沒剩下，刨了個一乾二淨。
最誇張的，在學校的合理逼迫下，老師們甚至能把已經死透的作者從墳地裡撈回來，將它們直接請到台上，讓他們自己來講一講創作時候的構思，以及創作過程中廢棄掉的點子。
這簡直即是道德的淪喪，也是人性的扭曲。
假如說學生們真進入了文藝作品劇本世界，這些信息可能就是傳說當中的“編碼後門”、“作者通道”。
當然，學校內部除了極少數人外，並沒有多少學生看完哪怕十分之一的論文。
畢竟玩家在戲劇學院裡的時間，基本上是被無休止的技能訓練、體能鍛煉、戰鬥演練所填滿的。
而且很多玩家在進入學校之前又就是個普通人，再來一遍高考恐怕都能要了老命，更彆說重新學習專業性更高的知識.......
想到這裡，老王頭忍不住微微歎了口氣。
可惜啊，在學院裡他對很多劇本的了解並不是很深入，麵對這樣的劇本時，沒有辦法給他提供足夠靠譜的理論支持，隻能走一步看一步了。
隻希望李子通與胖姐這兩位才思敏捷的隊友能夠給予他些許的指引。
畢竟，姓李的那小子真不是個正常人。
踏踏！
當她想要繼續前進時，卻發現前方的道路被堵死了。
抬頭一看，無數奇形怪狀的娃娃堆積在道路上，封死了路口，它們一個壓著一個，好像是被丟棄掉的屍首。
“剛才來的時候明明沒有這些東西的，這樣是不能再前進了......”阿雅失落地低垂下了眼眸。