班級同學近距離感受尤文文講述《紅樓夢》的詭異，所有人全都聚精會神的抬頭看著老師講課。
張濤為了能夠聽到語文老師的講課，已經起身站在最後一排清醒，防止自己睡過去。
對比於一開始，尤文文提出上《紅樓夢》班級大多數同學們的排斥。
現在。
這一個個小學生的好奇與期待，已經完全被尤文文吊起來了！
張濤更是急性子地催促道：“老師，你說吧！！我現在覺得他詭異了。”
“對啊，對啊老師，我好想知道後麵的事情，到底哪裡有詭異啊？”
“我們都在聽講，老師你快說，快說吧！”
其他班級裡的同學也跟著附和。
尤文文沒有著急往下說，她先是看了看同學們期待的表情，神秘地笑了笑。
緊接著要張口繼續說的時候。
後方有位學生突然舉手，在尤文文點頭示意後，學委王瀅瀅提出疑問：
“老師，你既然說整本書都是將死人的，但是後麵卻都在描繪正常生活的例子，請您舉出例子來證明。”
【爺不死你永遠是個孫子】：“我去，這幫學生膽子都這麼大的嗎，還叫老師舉例子，我現在嚇得都有點腎疼！”
【該網名不對傻逼顯示】：“真的是，細思極恐，現在腦子裡越來越多紅樓片段了，啊啊，怎麼辦！！”
【驢是的念來過倒】：“不是，你們真的都這麼牛逼的嗎？現在的小孩是不一樣了，真的是極有鑽研精神。”
很好啊。
非但沒有對學生的質疑感到不滿，尤文文心中十分欣喜，從一開始極力排斥，到現在還能和老師聊上兩句。
這不就是有進步麼？
尤文文擺了擺手，示意王瀅瀅坐下，隨後對全班同學說道：
“好啊，那我就先之處兩個地方的詭異之處.”
此時，直播間網友心中是期待又恐懼的矛盾心裡。
【暗戀是最省錢的】：“今天晚上不會睡不著吧，救命，我真的會想啊！！”
【我已絕版請珍惜】：“嗚嗚嗚嗚，我就說這個女老師身上是有點厲害在的，我好害怕，但是我不想走！！”
【知道老壇變腦殘】：“啊哈哈哈，編，接著編！！我看你還能怎麼往下圓。”
【所謂學霸就是不學也罷】：“誒嘿，沒讀過紅樓，今天看了直播間，突然想讀書了是怎麼一回事？！”
【把心掐死算了】：“誒嘿，樓上！！我的感覺和你一樣，我回去就看看到底是怎麼寫的書！！”
“首先。”
身處教室中央，尤文文的聲音通過直播設備清晰地同步在互聯網上。
“紅樓夢裡麵確實全都是死人，唯一的嬰兒還是在農曆七月，鬼月出生的鬼嬰。”
“還有第二個最典型的例子就是，元妃省親。”
元妃省親？
尤文文說出這個情節的時候，班級裡的同學們第一反應是極其疑惑的。
他們能想到的就是《紅樓夢》中，作者曹雪芹用春秋筆法描繪出的那個宏大的場麵。
這劇情，在坐的學生們十分熟悉，甚至是印象深刻。
如此標誌性的場麵，為何說它是一個最典型的例子，這哪裡有問題？
尤文文確實一臉底氣十足地說道：
“難道，這個片段的內容，大家不覺得詭異嗎？”
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