【朕要到幼兒園泡妞】：“胡說！！我明明看到尤文文拿著零食和小說出去了，誰同意誰反對！”
學生們低頭專注地朗讀，並沒有注意到老師已經從前麵出去，繞過走廊做到了教室後門。
但是直播間這群就盯著尤文文的網友，全方位注視著尤文文的位置。
隻見。
尤文文笑眯眯地坐在了教室後門。
一邊吃東西曬太陽，一邊美滋滋的看著那本沒收來的言情小說。
【隱形的雞翅膀】：“666，吃著沒收零食，看著沒收小說，學生上課你曬太陽！！！”
【願承認掉敗的年代】：“啊哈，笑死，這什麼操作！！”
【不拽怎麼贏世界】：“！！！我抗議！！我在教室裡拿手機偷看直播！這老師上課享受成這樣的！！”
【投降之王、送分童子】：“羨慕的口水都流出來了，尤文文真有你的。”
【農夫三拳有點疼】：“不建議老師這樣，因為我上學的時候，沒享受到！！！拳頭硬了！”
看著尤文文沐浴在和煦的陽光下，一邊享受地上課吃東西。
一邊.
享受地上課看小說！
直播間網友所有人見到尤文文這一幕，立即風化在原地。
怎麼可以有老師這麼上課擺爛！！
竟然還是如此簡單質樸，又前所未見。
你是真霍霍沒收學生的東西！！
“黃發垂髫，並怡然自樂。”
“黃發垂髫，並怡然自樂。”
全班一齊念出了《桃花源記》的最後一句原文。
霸總橋段就是有謎一樣的魔力，一邊讓你尷尬的腳趾扣地飛出地球，一邊叫你欲罷不能。
尤文文端著抓零食的手停在空中，正看小說看得入迷。
根本沒有注意到，響徹整個教室的朗朗讀書聲的消失。
張濤把書本放下，抬頭卻沒有看到尤文文老師。
他四處張望，下意識地轉頭發現老師坐在教室後方。
“老師我們讀完了.”
“哦。”
“墨夜寒深邃的銳眸裡泛著一抹寵溺的笑意，有些冰冷的男性手掌輕拍了一下她的屁股，嗓音低啞既溫柔又霸道地低聲警告“以”
尤文文此時還沉浸在垃圾小說中，無法自拔。
隻見她一邊看手中的小說，一邊隨口問了一句：“這篇課文描述了什麼。”
學委王瀅瀅站起來答道：
“老師，桃花源記是晉朝著名詩人陶淵明所寫，講述的是他心中所向往的美好生活。”
肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林。
《桃花源記》描述的是遠離俗世和塵囂，自給自足、悠閒恬淡的田園生活。
陶淵明雖遠在江湖，仍舊關心國家政事。陶淵明心中波瀾起伏但他無法改變現狀，隻好借助創作來抒寫情懷，塑造了一個與汙濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣。
聽到學生的回答，尤文文點了點頭，緩緩起身說道。
“《桃花源記》的確是描述了一個安寧和樂、自由平等的生活的桃花源。
作者通過對大同社會的構想，藝術地展現了大同社會的風貌，是不滿黑暗現實的一種精神寄托，表現了作者對理想社會的憧憬以及對現實社會的不滿。”
“但是，今天我會從另外的角度去解讀這篇桃花源記。”
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