於老上來一聽，就知道授課老師是多高的水平。
經典名著講解課聽的不少，創新講法也不是沒有。
但對於這位女老師的，於老上來先是肯定一番。
為什麼呢？
原因是對於經典名著講解，尤其是尤文文創新性地放在了平台上作公共網絡直播課程講解。
一方麵，這所有的章節回合全都是在尤文文嚴謹的論證觀點下觸發的。
一環扣一環前後印證的情節串聯，吸引力極強。有助於初次學習原著的學生們強化記憶劇情內容，背景細節，人物性格。
而對於“遊客”形式進入老師網課的社會人員來說。
這其中一部分是並不關心西遊內容，其餘是大多酷愛文學的成年人。
這樣看上去旁門彆類實際上卻和大多數人生活息息相關的“人情世故”版本，格外引人注目。
泛娛樂化的直播間中，隨著於老觀看尤文文網課講解內容。他同時也注意到直播間下方評論的彈幕，從一開始大集市般紛繁吵嚷，到最終幾乎是統一話題。
全都一門心思撲在尤文文上課進程中！
這兩點絕佳的內容是最難能可貴的。
麵對不同受眾，背景觀念與需求大相徑庭，在極強的名著解析能力加持下，這位老師做到了打破眾口難調，創造性地將所有人全神集中在《西遊記》的研究中！
這就是這位老師能上熱搜的原因吧。
於老看完尤文文《西遊記》精心剪輯的直播視頻後，心中一喜，回味無窮。
現在入職的年輕教師，全都是按照老一輩的授課方式，講出來的課程了無生趣。
對於學生絲毫沒有一點現實啟迪的作用。
而像尤文文這樣的老師。
就算在學校蒙受冤屈，就算被開除，也沒有選擇隨波逐流。
而是繼續堅守在自己熱愛的領域中。
正所謂“靜能生慧”，從學校事務繁多的崗位中離開，何嘗不是一種對人才的解放。
在看看熱搜頭條榜上，尤文文的各種信息，於老是越來越滿意。
這種不拘一格的年輕人。
尤其是思維還沒有被時代固化的年輕人。
於老是非常喜愛的。
聯係助理，推了接下來的行程。於老拿出手機翻看尤文文之前所有的講課視頻。
而站在一旁的陳明，見到於老對於尤文文網課表露出的讚賞，心中也十分高興。
他幫著於老把尤文文之前所有直播課程的精彩剪輯找到。
不得不令人深思的《紅樓夢》、《桃花源記》星際版與暗黑版、《西遊記》中的人情世故。
所有直播視頻於老看得是越來越入迷，而隨著對於尤文文課程的深入了解，於老直覺告訴他，尤文文的直播網課絕對不會是這麼簡單。
“小陳，現在就去和這位老師聯係，我一定要找到她！”
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