考試第二天。
上午考數學，8號考場的監考老師是郭冉。
郭冉進了考場，看到薑寧後，還特意對他眨了一下眼睛，完全不像一個老師。
發完試卷後，郭冉坐在講桌前玩‘天天愛消除’。
數學並非薑寧的強項，不過隻是相對而言，數學必修一的內容是‘集合’，‘不等式’，‘函數’之類，全是基本知識。
這些題目，薑寧手到擒來，後麵幾個大題絲毫沒有難度。
考試時間兩小時，薑寧隻用了不到四十分鐘，一張紙卷便填滿了。
隨後薑寧修煉功法，思索事情。
長青液材料集齊後，他於昨日將靈陣構建完畢，為了方便後麵拆卸，薑寧花了點心思，將其製作成便攜陣法。
那隻大狼狗的靈魄，他用術法印記製作後，投入進陣法中。
如今隻要放入長青液的藥材，打入靈焰，它便能自行剔除藥材的雜質，達到符合製作長青液的水準。
經過這段時間懸賞材料，購入材料，薑寧身上的二十多萬，耗去了一大半。
由於薑寧出手闊綽，他的貼吧號收獲了大量粉絲，成了好幾個貼吧的大佬。
然而尋找材料的進度，卻沒薑寧想象的那麼快。
一些修行的材料，有人說在某個地方看到過，還拍了照片，但市麵上沒有流通，薑寧隻能自己去找。
沒有飛行法器傍身，長途趕路太麻煩。
雖然以薑寧現在的體質，配合法術神行步加成，能夠達到一秒四十多米。
短期距離還好，若是碰見長距離的情況，則有點不夠用了，不僅速度慢，每次趕路需要消除痕跡，而且，很拉低格調。
所以薑寧現在準備煉製一道靈舟法器，用於長途趕路。
根據這段時間經曆，薑寧的判斷，現界極有可能集齊靈舟材料，他不追求太高級的靈舟，能用即可。
薑寧備好了一些輔助材料，如今還差“破銀沙”、“碧綾木”、“祛風晶”、“紫藤黏液”，幾種主要材料。
薑寧眼神閃動了一下，是時候改變尋找材料的方式了，比如先把材料畫出來，然後圖片發布到貼吧，更易於網友們辨認。
畫畫這門技能，薑寧從未學過，以他過目不忘的能力，學畫畫應該並不難，等到畫工成熟，便可以將所缺的材料，一一繪製出來。
薑寧暫時不打算學繪畫。
前幾天耿露送了他一張畫，畫的是薑寧坐在窗前，側望窗外的畫。
畫工略顯幼稚，卻有一種獨特靈韻，耿露審美不錯，以至於畫的觀感頗為不錯。
耿露說她從小畫畫，薑寧記得對方高二學了畫畫，走的藝考生路子，可惜高考綜合成績一般，文化課拖了後腿，隻去一所二本學校。
‘她是喜歡畫畫的，且有一定天賦。’薑寧心道。
這樣的話，丟幾個材料，讓她畫試試，瞧瞧她領悟力如何。
如果日後有可能，譬如一些靈物，符籙之類，或許可以交給她繪製，雖然那些東西需要靈力與神識結合，才能繪製而成，但不管以後如何，現在培養一下基本功，總沒錯。
這樣確定後，薑寧舒心了不少。
以前在落雲宗，他不問世事，那是因為下麵有長老，執事，弟子，隻要他吩咐下去，各種靈物便會呈上。
現界資源匱乏，單打獨鬥辦事太慢，有人助力更好。
他再把目光投向郭冉老師。
此刻郭冉從位子上站了起來，正在班級中巡邏。
薑寧舉起手：“老師，交卷。”
薑寧離開考場，神識一掃，郭冉站在他的桌子上，將他的試卷蓋上了，這樣可以防止其他同學抄。
薑寧走出考場，外麵的走廊彙聚了不少考生，數學提前交卷的學生，比其他科目的人更多。
數學不會就是不會，不像語文，數學再憋也沒用，人類可以在極度憤怒的情況，做到許多事，唯獨做不出數學題。
考場門口有兩個學生在討論數學題，聲音大了些，1班的監考老師出來，把他們趕走了。
於是學生跑到前麵的小花園去討論。