邯鄲學院還沒有完全建成，連城牆都沒有，據墨風所言，要等到明年夏天才能全部建成完工。
透過窗戶，可以看到一個個在認真聽講的學生。
這些學生中，年紀最大的已經接近不惑之年，年紀小的才不足十歲。
其中依靠軍功或者貴族身份進來的在半數左右，剩下的都是報名之後，通過考核進來的。
至於考核標準，每個祭酒，每個博士有自己的標準，看著順眼就行，趙括沒有做具體要求。
不管是士卒出身，還是貴族出身的學生，都非常珍惜這次學習的機會，聽得非常認真，即便身體凍得直打哆嗦，依然聚精會神，兩隻明亮的眼睛中透露出對知識的渴望。
“從明天開始，每個教室中間放兩個火盆，都凍得握不住筆了，還怎麼寫字？”趙括皺眉說道，又想到可能會引起一氧化碳中毒，叮囑道，“對了，教室內隔一段時間要通一次風。”
“臣會吩咐下去的。”帶佗頓首道。到了他這個年紀，即便是麵對國君，也不需要行禮，反而是國君需要向他行禮。
“兵法有雲，攻而必取者，攻其所不守也；守而必固者，守其所不攻也。故善攻者，敵不知其所守，……”講台上，樂間大聲說道。
國內無戰事，趙括便將所有閒著沒事乾的將軍都拉了過來。
趙國彆的沒有，將軍多的是。
每當有自己崇拜的將軍上課，便是這群學生最興奮的時刻，他們聚在一起，為哪個將軍更厲害從早上吵到晚上，甚至能打起來。
隻要沒人受傷學院是不是管的，都是血氣方剛的男人，打架而已，再正常不過了。
如果有人受傷了，隔壁就是醫學院，送過去就行了。
為了照顧兵家學院和武學院的情況，墨風特地將醫學家建在了兩個學院之間。
武學院和兵家學院有所不同，兵家學院以兵法為主，個人武力為輔，而武學院則以個人武力為主，不教兵法。
有些人天生就隻適合動手，不適合動腦子，也就是所謂的四肢發達，頭腦簡單，所以趙括也為他們留了一條路。
透過窗戶，趙括看到大家正在認真聽講，其中最引人注目的就是蒙武，每當樂間提問的時候，蒙武總是第一個回答，而且答案往往令樂間都自愧不如。
“這些學生中最有天賦的就是蒙驁將軍之子蒙武和馮亭郡守之子馮毋擇兩人。特彆是蒙武，有過率領大軍的經曆，而且識字，即便是老夫論兵輕易都不能勝他。至於從軍中過來的將士，雖然其中也不乏良才，但是比之前兩人，還是有一定的差距。”帶佗說道。
趙括點了點頭，蒙武和馮毋擇就算是家裡最困難的時候，父母都會請老師教他們識字。而這些士卒從小在土裡刨食，大字不識一個，怎麼可能比得過兩人。
“就算不能出帥才，出幾個將才也很不錯了。”趙括笑著說道。
這些士卒大部分都是低級將領，憑借著直覺，指揮一兩千人絕對不成問題，經過係統的學習，就算是五千人也能指揮。
而五千人將，已經是趙國高級將領了。
“‘故五行無常勝，四時無常位，日有短長，月有死生。’你來說說，是什麼意思。”樂間指著麵前的學生說道。
“老師……我不知道。”雄鷹站起來，不好意思的撓了撓頭。
從上課開始，他一秒鐘沒有走神，每一個字都聽得非常認真，每個字也都能聽懂，但是連起來是什麼意思，他一句也沒有聽懂過。
“還有誰沒有聽明白的？”樂間問道。
“嘩！”
全班二十個人，十八個人站了起來！