“都武君莫急，以後有的是和秦國交戰的機會。”趙括笑著說道，作為天下最強大的兩個國家，秦趙兩國互相視對方為眼中釘、肉中刺，一旦有痛下狠手的機會，絕對不會放過。
現在不過是暴風雨來臨前的平靜。
“末將也隻是隨口一說。”廉頗說道。
“去將牛肉和羊肉全部抬出來。”趙括對身後的侍衛說道。雞鴨鵝豬啥的剛剛開始養殖，還沒有形成規模，魚肉大家早就吃膩了。
隻能賞賜牛肉和羊肉了，趙國現在依然是禁止殺耕牛的，不過牧牛就無所謂了，不是所有的牛穿環之後都能變成耕牛的，總有些剛毅不屈的勇士，寧死也不願被人類奴役。
這樣的一般都會被送到宮中，吃不完就賞賜給大臣或者送到軍中。
而且冬天牧場為了節省牧草是肯定要殺一批牛羊的，除了貴族會買一點，剩下的都是送到軍隊中。
很快，一車車風的半乾的牛肉和羊肉被拉了上來，隆冬時節，不用擔心壞掉。
士卒也變得興奮起來，即便趙軍幾次提升待遇，即便趙飛騎的待遇是趙軍中最好的，除了在河套的那段時間，他們平時也很難吃到牛肉和羊肉。
“這些都是賞賜給你們的，你們要做的就是好好訓練，提升戰鬥力。”趙括大聲說道。
“萬歲，萬歲。”士卒們大喊道。
“全軍聽令，繼續開展實戰訓練，榮獲第一的小隊，晚上多加一碗肉，明天獲得一天假期，可以入城。”趙括說道。
“多謝大王。”士卒大吼道，在各級將校的帶領下，迅速分散成一支支小隊，開始實戰訓練。
“最近秦國有什麼消息嗎？”趙括一邊觀看趙飛騎訓練，一邊問道。
“沒有。”劉平搖了搖頭，上次趙國從秦國挖了一些人才雖然讓秦王稷大怒，不過秦王稷並沒有采取什麼措施。
秦國基層官員的數量是其他六國都比不了的，而且即便劉平花費大量心思和錢財，最後挖過來的人才也隻有寥寥數人。
秦國的戶籍製度導致大家想要離開秦國非常非常難，左鄰右舍會像盯著賊一樣盯著你，有任何風吹草動都會被注意。
如果逃亡被抓回去了，除了本人斬首，全家都要被貶為奴隸。
因此不被逼到絕境，幾乎不會有人離開秦國。
“白起、司馬錯、魏冉、王齕四個人在做什麼？”趙括問道。
這是秦國除了秦王稷和範雎之外，最需要注意的四個人，隻要他們安穩的待在秦國，便意味著秦國沒有發動戰爭，至少沒有發動大戰的打算。
“白起一直待在城外的莊園中沒有露麵，聽說是在讀書。魏冉也一樣，一直待在府中，非秦王召見，很少出門。司馬錯在老家夏陽，探子倒是能經常看到他在門口種菜。王齕在訓練新軍。”劉平說道。
“看來秦國沒有發起大戰的打算。”趙括鬆了一口氣，隻要秦國老老實實待著，趙國平穩渡過變法混亂期並不困難，就怕秦國對國內一團糟視而不見，也要惡心一下趙國。
“攘外必先安內，如果秦國無視國內的混亂強行攻打我趙國，前方兵敗之時，就是秦國覆滅之日。”趙勝說道。
秦國數年來屢戰屢敗，連丟數郡，損兵折將，軍功爵製受到嚴重的打擊，秦王稷靠著滅掉月氏新得的張掖郡才勉強維持住。
昔日舊貴族中甚至有人站出來反對軍功受爵，要求回到之前世卿世祿的年代。
以及戰敗引發的經濟危機，糧食危機等等，都需要時間來化解。
再加上秦王稷年紀大了，說不定啥時候就崩了，下方臣子也開始投資太子或者王孫。
還有人投資秦王稷其他兒子。
太子柱的身體不好，萬一死在秦王稷前麵，很難說秦王稷會傳位給其他兒子還是傳位給孫子。
高風險也就意味著高回報，天下從來不缺乏敢冒險的人。
這些都是秦王稷投鼠忌器的地方，雖然一場大勝就能夠將所有危機壓下去，但是一場大敗同樣也會引爆所有矛盾，他寧願花上幾年時間一點點化解這些危機。
看完趙飛騎訓練，已經臨近傍晚，趙括三人乘車回到邯鄲，剩下的大軍等到明天繼續犒賞。
過年時候除了犒軍基本上沒有什麼事，事物都分發下去了，教材雖然還沒有編寫完，不過也不差這幾天，學生都回家了，要過一段時間才回來。
趙括也借此機會放鬆一下。
這一段時間趙括最頭疼就是教材的編寫，當初學的時候就已經夠難的了，現在教給彆人難度更大，最惡心的是還要解釋某些東西的原理。
有些東西趙括還能勉強解釋，有些東西根本沒法解釋，最後隻能刪減、刪減、再刪減，最後所有基礎物理加起來隻剩下薄薄一個小冊子。
物理還算好的，化學就更薄了，所有現在沒法解釋的東西全部變成了疑問，留給後人解惑。
反正趙括隻負責將道路開辟出來，至於怎麼走，那就是後人的事了！
基礎教育一年級的教材已經編好了，除了簡單的算術之外，隻有一些簡單的字詞，句子，和故事。
包括整個基礎教育五年時間，都隻教識字和算術。
從六歲開始學習，五年下來，足夠學完所有的常用字詞，以及基礎算術。有了這個能力，養活自己不成問題，平時也可以借閱藏書閣中的圖書自學。
趙括無法為他們鋪設一條平坦的大道，他所能鑄就的，隻是一條長滿荊棘，需要跋山涉水的小道，能不能走通還要看他們個人。
而且平民家庭到了十一歲已經要承擔一部分家庭責任了，甚至再過兩三年就可以成家立業了，即便是不要錢，也很難繼續讀下去。
因為士子的缺少，其中的佼佼者還可以獲得留在學校教導其他學子的資格。
城外的印刷廠正在印刷教材，過年也沒有停下，等到明年開春，河套等地便會開始建造學校，趙國的教育普及也正式邁開第一步。
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