“乖乖，你知道奶奶為什麼獎勵你小紅花嗎？”很突然的，周園長問了這麼一個問題。
正賣力將大熊貓公仔塞進書包的乖乖停下動作，疑惑不解的抬頭看周園長。
“因為我幫了老虎哥哥呀~”
她在想園長奶奶是不是忘性有點大，明明剛才獎勵她小紅花時就說了，因為她幫助老師照顧小朋友。
周園長點頭，又問：“那乖乖是怎麼樣幫助哥哥的呀？”
乖乖不說話，溜溜轉的大眼睛盯著周園長，透露出一股機靈勁。
她才不會告訴園長奶奶，因為老虎哥哥膽子太小，想尿尿都不敢跟老師說，所以尿褲子了。
老虎哥哥那麼膽小，她不能把他尿褲子的事告訴任何人，嗯，爸爸媽媽也不行！
周園長笑了一下，“其實你不說奶奶也知道，要不然奶奶怎麼會給你獎勵小紅花呢，你說對不對？”
乖乖眨眨眼，對哦，園長奶奶都說自己照顧了小朋友，所以才獎勵自己小紅花的。想明白了這一點，她當即由衷的送上一記彩虹屁：“院長奶奶，你好聰明呀，你棒棒噠~”
周園長哭笑不得，她當了大半輩子的小學老師，帶出來的學生數以千計，這些學生有尊敬她的，有害怕她的，但被一個小朋友當小朋友這樣誇，還是頭一次。
不過既然小朋友講原則守秘密，那麼她就不逼迫乖乖說了，而是把自己推測的情況說出來，這事一目了然，她推測的跟事實並無出入。
乖乖一開始還點頭表示就是這樣的，但點了兩次後她就什麼反應都沒有，隻是咧著嘴無聲地笑。
這是園長奶奶說的，我可什麼都沒說嗷！
隻不過在周園長說完之後，乖乖補充說是她沒有快快帶老虎哥哥去上廁所，所以老虎哥哥才會尿褲子的，還特地囑咐園長奶奶不要說出去。
“這跟你沒有關係，從頭到尾都跟你沒有關係！”周園長摸著乖乖的腦袋，她覺得這個小朋友聰明是聰明，但也有點憨裡憨氣，“奶奶知道你是不讓人彆人知道你的老虎哥哥尿褲子了，可是老師給他換褲子時肯定會知道的，你不用瞞著老師的，老師也不會大嘴巴把這件事到處說……”
“咯咯咯~”
周園長正說著，就聽到乖乖笑出聲來，她疑惑的停下來，看向乖乖，心裡琢磨著是不是自己哪句話逗笑了乖乖。
看到園長奶奶不說話，看自己，乖乖馬上止住笑，“對不起呀，園長奶奶~”
周園長錯愕，“你又沒做錯事，你跟我說什麼對不起？”
“爸爸嗦，彆人嗦話，要安靜聽完~”乖乖覺得是自己笑出聲，所以才打斷了園長奶奶的話，按照爸爸教的，打斷彆人說話是一件很沒有禮貌的事情。
周園長驚奇道：“你爸爸還教過你這樣的道理啊？”
乖乖忙不迭點頭。
“那你爸爸真是個好爸爸！”周園長沒有追問乖乖，她爸爸還教過她什麼道理，她現在愈發覺得這個小朋友就是一個寶藏，留待以後慢慢等待她給的驚喜似乎也是一件很棒的事。
乖乖小嘴開合，很想說爸爸才不是好爸爸，總是欺負小寶寶，但一想到自己剛才是聽到“大嘴巴”三個字才笑出聲的，她就把話吞了回去。
哼，爸爸總說她是大嘴巴寶寶，她才不是呢！
周園長將乖乖的表情看在眼裡，見她欲言又止的樣子，便問了一句她想說什麼，乖乖搖頭不說話，周園長也就不追問了。
至於之前沒說完的話，她想了想，沒有接著說，她把乖乖帶到辦公室也有一會兒了，小朋友們還沒吃早餐呢，不能耽擱太多時間。隻是在坐電梯時，她告訴乖乖，幫助彆人不需要把自己沒做過的事說是自己做的，以後再遇到這樣的情況，最好的方法是私底下偷偷告訴老師，老師會妥善處理的。
至於還有一些話，對一個才兩歲的小朋友說並沒有什麼用，哪怕聰慧如乖乖，也是難以理解的。
回到一樓，小朋友們已經晨檢完畢，正在老師的安排下排著隊。隊伍有三支，是按年齡分成的大中小三個班，但實際可以說都是小班，畢竟這裡的小朋友有一個算一個都是第一次上幼兒園。
周園長親自帶著乖乖去做完晨檢，從檢查室出來，乖乖就蒙了，她不知道自己應該排哪個隊。
這時就有一個老師過來了，“蘇珮瑜小朋友是吧，你是小班的學生，跟老師來排隊。”
乖乖乖乖跟著老師走了，隊伍是按照身高排的，乖乖雖然年齡是最小的，但她的身高在小班並不是最矮的，小班有十六個人，她在隊列中能排到第五。
然而乖乖卻不肯進入到隊列中，她蹙著眉頭舉手說：“老師，不能插隊的~”
好家夥，好家夥！
所有的老師和小朋友都看了過去，到底是哪個小朋友那麼流弊，開學第一天就教育老師了。
同坐一輛校車來幼兒園的小朋友一看是乖乖，那沒事了，是乖乖能乾得出來的事。而那些不認識乖乖的小朋友，在這一刻也對乖乖印象深刻。
周園長和老師們則是會心一笑，這個小朋友有身份就算了，還這麼有意思。
小班的兩個老師對視一眼，首先表揚了乖乖，讚同她的說法，然後向乖乖解釋為什麼讓她排在這裡，特意強調了這不是插隊。
乖乖尬笑的抓抓耳朵，進入到隊列站著。
“好啦，小朋友們，我們先到教室把書包放下，然後就去吃早餐。”小班的一個老師回到隊伍前頭，“後麵的小朋友拉著前麵小朋友的衣服，保持隊列跟著老師走，知道嗎？”
“知道！”
小朋友們回答的聲音稀稀疏疏，不整齊，也不洪亮。不過老師也不在意，而是指導、敦促他們做好後，帶著她們去走樓梯。
南嶺鎮這所鄉村幼兒園有五層樓，一樓主要是室內娛樂場地，二樓是大中小三個班的教室，由於目前條件有限，教室同時也是小朋友午休的地方，不過當時方案策劃時，南嶺鎮府摸查過當地的留守幼兒情況，生源其實不多，教室擺開小床也不算擁擠，問題不大，就是老師要辛苦一些，要擺小床和收小床。
三樓則是飯堂兼圖書室，有小凳子小桌子，牆邊擺著書架，飯點開飯，沒得吃就看看圖畫書。此外還有一個小舞台，可以開開會，組織全員小朋友們一起學習安全知識、舉辦幼兒k歌比賽之類的。
三層以上就不是小朋友的活動空間了，四樓主要是辦公區，老師們的辦公室以及會議室、監控室都在這一層。五樓則是職工宿舍，條件還蠻好，一人一個小單間，麵積雖然不大，但家具電器什麼的都很齊全，還有一台僅限教職工使用的電梯，不過電梯有專門的電梯間，安全門需要刷卡才能開。
每層的使用情況都在官方各相關部門備過案，也通過了各相關部門的驗收，大體上還是符合標準的。
到底是第一天入園，哭也哭過了，小朋友們表現出來的服從性和紀律性都還行，不過來到教室，情況就不一樣了。
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