聽到她的話，汪鋒首先起了疑惑：
“你說，有個人通過信件筆談，就教會了你作詞和作曲？”
陳夕點頭：“是的。”
汪鋒用難以置信的目光，看向了江心海和徐湘瀟，發現對方的眼神也同樣震撼。
“簡直不可思議。”
陳夕歪頭問道：“怎麼不可思議了？”
汪鋒沉吟了片刻後，對她說：“就這麼跟你說吧，如果你真的隻靠信件交流，就學會了作詞和作曲，那隻有兩種可能。”
“哪兩種可能？”
“其一，你本身就是個天才，”汪鋒說，“其二，對方是個作詞和作曲方麵頂尖的大家。”
陳夕覺得有點吃驚：“為什麼？”
“為什麼……”
汪鋒苦笑起來。
他很難解釋清楚為什麼。
音樂人又不是地裡長的，不會像土豆那樣澆澆水就突然長出來。
光說作曲……他在音樂學院學習，多少本厚厚的教材，學了那麼多年。
照樣有多少人不會作曲的？
更彆提作詞了。
作詞這種事情，下限極低，上限極高。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是作詞，“你愛我我愛你”那種也是作詞。
專業詞人寫出來的東西，和一般人就是不一樣。
水平高低，做出來的東西也完全不一樣。
而陳夕的作詞功力，簡直不像個會譜曲的。
她寫出來的詞，溫婉動人，打動人心，朗朗上口，是非常好的歌詞。
關鍵她的作曲功力也不差。
汪鋒問：“你現在還保留著當初的信件嗎？介意給我們看看嗎？”
他笑了笑，說：“主要我真的很想見識一下，到底怎樣的信件，才能教導出能寫出這樣詞曲的你。”
陳夕想了想，說：“一些涉及私密的我就不拿出來了，隻拿出來他教導我部分吧。”
她跑到存放雜物的房間，翻找了一陣，過了一會兒，搬出一個紙殼箱出來。
她把箱子往桌上一放，灰塵散開。
眾人望過去，沉甸甸的箱子裡，竟然放滿了信件。
陳夕從裡麵挑出一封，說：“這些信件我都是按時間順序存放的，這第一封，我先拿出來吧。”
她挑選了一張紙張已經泛黃的信封，小心翼翼地取出來。
然後慢慢將信紙從信封裡取出，展開，平放到桌上。
隻見信紙上寫著：
“哈嘍，你好，自我介紹一下，我是一個音樂係的大學生。
我的老師給我布置了一個作業，在通訊錄上隨機抽取一個地址，將信寄到那裡去，並且試圖和收到信的那個人成為朋友。
我用了點兵點將法，就抽到了您啦！
不知道您是什麼樣的人，也不知道是否願意成為我的筆友，總之先這樣給您寄一封信，投石問路。
和我成為筆友有很多好處，我可以同你分享我的思想、我的見聞，以及我在音樂上的造詣。
告訴你一個秘密，我的音樂細胞還不賴。
怎麼樣呢？有沒有心動？
請趕快給我回信吧！
對了，回信地址，就在我的信封上，你應該懂得怎麼寫吧？”