在老師們坐在監視器前的目視下，在保一條的情況下，楚軒和劉藝妃繼續拍攝。
而從第二次開始，劉藝妃也吸取了楚軒告訴她的經驗，當楚軒的手放在她肩上時，她的雙肩略微的往後撐，以這個表演出來的下意識的動作來表達出更強烈的冷意。
這個細節動作被鏡頭捕捉到，老師們亦是予以讚賞。
“這個細節非常到位。”陳愷歌稱讚。
許是看到了師姐又有進步，文木野繼續實行“保一條”策略，又連續拍了三次。
然而，楚軒每一次被威亞拖著倒飛砸地，或許是身體疲憊，狀態有所滑落，也被老師們看在眼中。
唐記裡說道：“不用再拍了，就選第二次拍攝畫麵。”
眾位老師點了點頭，認可唐記裡的決定。
文木野拿起對講機。
陳愷歌卻是說：“讓小軒和茜茜在原地彆動。”
文木野頓了下，點頭道：“哢！過了！師哥師姐在原地彆動。”
陳愷歌拿著分鏡頭劇本起身，這明顯是要去現場指導的態勢，讓導演組的眾人紛紛起身跟了上去。
片場，劉藝妃本來又要往楚軒摔倒的方向走，但聽文木野在原地不動的指令，她隻好收回了腳步。
劉藝妃衝氣墊上的楚軒看了看，楚軒朝她做了個“ok”的手勢，表示自己沒事，劉藝妃這才慢慢放下了心。
陳愷歌領頭，一群老師走了過來。
“給他們兩個拿劇本。”陳愷歌說。
孔生將手上的劇本遞給劉藝妃，黎雪則走向楚軒的位置，將手中劇本遞給他。
楚軒和劉藝妃看遞來的劇本，就知道陳愷歌要講戲，各自認真聆聽。
“劉茜將楚峰一腳踢飛後，楚峰碰撞到沙發，沙發受力向後傾倒，同時旁邊的雜物受到推動，一張茶幾的挪動，導致正好被茶幾遮擋住的門露出來一小截。”
聽到陳愷歌的話，楚軒和劉藝妃點了點頭。
見兩人給了反應，陳愷歌走向劉藝妃，道：“上一場戲，你對於自己覺醒的格鬥技巧還在反應中，在你這種遲疑下，下一場戲你要先看一眼楚軒被你踢飛的方向，來表達你的遲疑和略微的驚訝，來一個情緒的延續，能理解吧？”
“懂。”劉藝妃邊思慮邊點頭。
“然後，你的餘光中。”陳愷歌麵對劉藝妃說了句，旋即偏頭並伸出手指頭指了指地麵上那一道門：“發現了地麵上的不對勁。”
陳愷歌轉向劉藝妃：“所以你又要給出一個眼神，讓觀眾發現你所發現的不對勁。”
劉藝妃低眉想了想，然後抬眉看向陳愷歌，道：“我先看楚軒方位一眼，下一刻我的眼珠立馬朝右一動，再微微偏頭，表達我發現了什麼，可以嗎？”
“領悟能力不錯，就這樣。”陳愷歌溫和道，予以表揚。
劉藝妃抿嘴一笑，衝楚軒挑了挑眉。
楚軒坐在氣墊上，看劉藝妃受陳愷歌表揚而高興的樣子，他豎起一個大拇指。
陳愷歌衝文木野他們道：“茜茜的這兩個眼神，需要兩個鏡頭。一個鏡頭位於茜茜背後，跟隨茜茜的目光拍攝楚軒所在方位，表達遲疑；一個鏡頭位於茜茜正麵，給正麵特寫，捕捉茜茜眼神動作，清晰的告訴觀眾，茜茜好像發現了什麼，從而讓觀眾的關注點從上場戲裡拔出來，又引起觀眾的好奇心理。”
文木野和孔生等人點頭，劉義拿著筆在劇本中調整著鏡頭視角。
“與此同時。”陳愷歌繼續道：“給茜茜正麵特寫的鏡頭跟隨茜茜的眼神視角的方向開始搖鏡，在搖鏡的過程中一定要緩慢，給予觀眾一個慢慢揭曉答案的心理期待感。”
劉義拿筆快速寫著，在分鏡頭劇本中加入搖鏡的鏡頭運動。
“搖鏡到一定角度，立馬切鏡！”陳愷歌說著，朝地麵上門的方向走。
他指了指地麵上的門，又朝天指了指，道：“切鏡到第三個鏡頭，也就是吊臂鏡頭。吊臂鏡頭要垂直的拍攝這扇門，記住，一定要垂直。”
文木野、孔生、黎雪等人眼睛大亮，有所領悟。
文木野有些激動，道：“特寫鏡頭在師姐身上，且跟隨師姐的視角所搖鏡，那麼觀眾就會代入到師姐的視角中。”
“一個切鏡，是吊臂鏡頭垂直拍攝地麵上的門。”
“對於我們來說這是垂直拍攝，可對於鏡頭來說這就是正麵拍攝。”
“在正麵鏡頭的視角，在地麵上的門，最終在觀眾眼裡就會呈現出一麵牆上有一扇門的畫麵。”
“也就是說，這個特寫搖鏡再到吊臂垂直鏡頭的切換下，最終造成的效果就是：觀眾以為師姐在牆上看到了一扇門！”
“但其實門是在地上的。”陳愷歌微微笑道，伸手隨意般點了點：“我們用了一個同空間不同視角的運鏡方式，造成一個三維空間錯層的假象。”
“這個鏡頭好！”劉義大讚道，低著頭繼續改劇本。
眾位老師極其讚賞地點了點頭，這個鏡頭的轉換把平麵空間變成了三維空間，他們也是佩服陳愷歌的空間運鏡能力和空間想象力。
劉藝妃朝劉小麗忙招了招手，劉小麗秒懂，微微展顏著從包包裡拿出筆記本和筆遞給女兒。
劉藝妃一邊回想陳愷歌的話，一邊快速做筆記，這都是滿滿的知識點呢。
楚軒看劉藝妃認真做筆記的樣子，嘴角不禁揚起。
陳愷歌接著道：“因為我們人都有心理暗示，所以觀眾看到這個畫麵，都會以為這扇門在牆上。”
眾人點了點頭。
這時，陳愷歌卻是衝汪博文道：“汪老師，在這裡打道激光。”
所有人低頭看，陳愷歌的腳尖在道具門的最上方的中心點踩著。
汪博文不知其意，但依舊照辦，拿著激光儀器伸開，而後自上而下垂直在陳愷歌鞋尖的位置打下一道紅色激光。
見狀，陳愷歌說道：“給予門幾秒特寫，讓觀眾的心理暗示達到飽和。就在這個時候，吊臂鏡頭開始調整角度，慢慢從垂直90度調整到朝前俯拍45度的角度，並以激光的位置為焦點。”
“與此同時，茜茜開始走位，需要有腳步聲。”
“聽到腳步聲，吊臂鏡頭通過調整焦距的方式，將畫麵擴大，形成小廣角鏡頭，然後隨著畫麵的擴大，畫麵中慢慢出現茜茜的鞋和下身。”
“鏡頭繼續調整焦距，楚軒從地上站了起來，被一腳踢飛的楚軒臉上隱有怒氣，直到楚軒來到茜茜身邊也發現這扇門，楚軒臉上的怒氣被驚訝所取代後，鏡頭停止調整焦距。”
“這個時候，在焦點不變、鏡頭角度不變的半空俯拍中，兩個人的全景同時入鏡，且呈現低頭看門的景象。”
跟隨陳愷歌的言語，眾人想象一下，確實如此。
陳愷歌也衝眾人說：“而這個時候，即便楚軒和茜茜站在了門頂角，因為心理暗示，觀眾絕對不會立馬就反應過來，甚至會以為楚軒和茜茜站在牆上，而不是地上。”
話音一落，畫麵感一來，眾人仿佛受到畫麵帶來的衝擊力一般，恍惚而又激動。
“為什麼會造成這種感覺？”陳愷歌問了一聲。
“人的眼睛在焦點集中下，焦點且不變的情況下，對於空間畫麵的成像會深深的篤定第一感觀，他們認為門是在牆上那就會一直認為門就在牆上，且會下意識相信楚軒和茜茜是站在牆上的。”他自問自答。
眾人理解著陳愷歌的話，又繼續聆聽。
“然則，鏡頭隻要一動，人的眼睛就會跟隨鏡頭的移動而移動，當觀察到附近的場景時，觀眾就會識破這個假象。”陳愷歌道。
眾人微微點頭。
“但不能讓觀眾這麼快就識破假象，不然這個有可能成為經典的畫麵給觀眾造成的衝擊力不夠。”陳愷歌又道。
文木野和孔生他們點點頭，這個畫麵是要體現出3d感的，在之前的商量下也是要讓觀眾感受到震撼的。
正如陳愷歌所言，如果讓觀眾快速識破這個假象，那震撼的力度就不夠了。
“那麼，移動鏡頭就會讓觀眾識破假象，但我們又必須要移動鏡頭，這怎麼辦？”陳愷歌攤手笑道。
文木野下意識用右反手敲打著左手中劇本，思考了下便看向陳愷歌，道：“同焦點，同物距，同人眼焦距，少元素的情況下，可以讓鏡頭在運動中的成像效果儘可能的保持人眼視網膜中成像的第一感觀。”
眾位老師一聽，緩緩點了點頭。
“不錯。”陳愷歌讚了文木野一聲。
“焦點在哪裡？”他問。
“激光點。”文木野伸手指了指門頂端的紅外線激光。
“物距？”陳愷歌又問。
“等下拍攝時，最後俯拍的鏡頭，鏡麵離焦點多少距離，後續運鏡就維持這個距離不變。”文木野道。
“焦距？”陳愷歌好似在考驗文木野。
“人眼的表麵到視網膜成像距離是43毫米，所以等下最終定位時，攝像機的焦距也要是43毫米。”文木野對答如流。
“少元素？”陳愷歌追問。
“等下拍攝時，鏡頭中場景除了師哥師姐、這扇門和茶幾外，其餘道具全部清走，不讓觀眾的注意力分散。”文木野又答道。