神不在的霍格沃茨！
“阿，我死了。”喬治直接癱在床上，眼神空洞，仿佛失去靈魂。
“我也是。”又一條名為弗雷德鹹魚失去夢想。
“你們找密道的精氣神呢，這才一上午。”伊萊看著懶惰的員工
“伊萊，你說的輕巧，這次是周末，比上次來的人多了不知多少，我們分糖還要記訂單。工作量很大的。”喬治怒斥著工作的辛苦。
“還有，你怎麼突然提出什麼秘密挑戰任務，完成的人也可以再領糖果，上次領過的人也來。”弗雷德也在旁邊迎合著。
“要有一些新鮮感嗎，要不然怎麼保持顧客。”伊萊解釋道。
不過看著兩人還在生氣要鬨罷工的樣子，伊萊覺得他們是皮癢了。
“那麼，你們是不想做就算了吧，我再去找些人。我想聽到有免費糖果，有不少人會來吧”伊萊裝作沉思的樣子。
“彆阿，伊萊，我們可以的，外加兩次派糖我們都有經驗了。你可不能趕我們走。”喬治喊著。
“就是就是，我們可是從開學就來幫忙，你這時趕我們走，你忘恩負義。”弗雷德繼續說。
“想不被開除就老實工作，隻有踏踏實實肯乾，總有一你們也會成功，憶苦思甜………”伊萊對兩人開始了深層次的教育，（忽悠）。
“我們真的也能發財。”
“當然。怎麼不可以，照我說的做，有什麼不可能。”伊萊說完看著兩個又充滿鬥誌的眼神，伊萊露出微笑。
“不過也是要找一個人來做數據一類的，我不可能花太多時間在這上麵。提升自己實力才是關鍵。”伊萊心裡想著。
他到是有個人選，開學時在圖書館遇到的，不過一開始引起伊萊注意是他的顏值。就算小孩沒張開，伊萊也看的出他以後一定是帥哥。
在觀察和試探後，伊萊覺得其人富有正義感，很有愛心，最重要的是忒老實。
在相互提問後，伊萊覺得他腦子也好使，學東西很快。
這不是說兄弟兩人沒腦子，隻是他們要是願意把用來玩的天賦用在學習上，年級第二第三沒問題。
“嗯，那就他吧，早一些栽培，早些脫手，也讓我有時間應付眼前情況。”伊萊下了決定。
下午，伊萊開始實施他的計劃。
伊萊拿著筆記本和課本到圖書館，塞德裡克一般會在圖書館學一個下午。
伊萊裝作剛好抬頭看見塞德裡克的樣子，揮手請他坐在一起。
塞德裡克坐下，放下書低聲說“你也來了，幾天沒見你。”
“還不是忙嗎。”
“對了，上次的問題你有答案了嗎。”
“還沒，我最近幾天忙的要命。”伊萊抱怨著，還和塞德裡克說斯內普給伊萊雙倍作業的事。
“斯內普教授確實有些不對頭。感覺在他眼裡我們不是笨蛋就是白癡。”塞德裡克直言說。
“那問題。”
“我已經解決了。”塞德裡克·迪戈裡笑著對伊萊說。接著他很高興的樣子講解問題。
“這些都是你想的嗎，太厲害。”伊萊小聲讚美道。
“不，這是我問斯普勞特教授，她告訴我的。她可是位好教授。”塞德裡克一臉滿足。