不過日後，若有工作調動，你不能拒絕。
書局會包辦你和你家屬的調動事宜。
考慮到你愛人的問題，你的薪酬可選擇一小部分作為鬼幣發放。
你意下如何？”
楊軒被宋玉善的一番話砸懵了，他又看了一眼院中活潑可愛的兩妖，忽然笑了“榮幸之至！”
宋玉善就知道，楊軒會答應。
他能與愛上女鬼，說明他心中對妖、鬼畏懼不多，並不迂腐。
從聘了倪夫子後，宋玉善就在琢磨著，要培養更多教妖怪的夫子了。
教妖與教鬼不同。
鬼是經曆了一世的人，又自成一界，除了日子無聊點，隻要不自己找事，基本沒有生存之憂。
鬼的實力處於修行界的最底層，打不過修士，也乾不過妖怪。
就連凡人，鬼都很難影響到。
百姓都是日出而作日落而息，夜裡都在家中休息，有家宅庇護，偶有夜間出門，也是極少數，除了更夫，沒有誰每夜都出門的。
而鬼，除了地縛靈和水鬼這樣的存在，天一亮就得回陰世去。
鬼學不好，多是自己遭殃，很難傷害到其他無辜的人。
所以教會他們基本的識字讀寫，再潛移默化的傳播些保護自己的思想也就夠用了。
更多的還是幫鬼把日子過的有趣一些。
而妖卻不同。
妖掌握著遠超凡人的力量，與修士相似。
大多生於鄉野，剛開智時野性未馴，人性懵懂。
就像是拿著炸彈的孩童，學不好，害己害人。
教鬼，大課堂完全沒問題，現在倪夫子帶助教的形式完全夠用。
而每隻妖的情況不同，學習進度也不同，大課堂不適合，大概隻能小班教學。
如今四個學生，宋玉善教著沒問題。
日後就若再收學生了，怕是就忙不過來。
而且教妖不能和學堂教人一般，不是隨便一個有文化的人都能立刻勝任夫子的工作的。
況且對她來說，還是修煉為重。
她可以去統籌這件事，但是沒必要事事親力親為。
這樣做事的效率低，成果也不顯著。
所以她起了提前儲備夫子人才的心思。
目色好人選，親自教導，這樣日後若是學生多起來了，就有現成的人才可以用。
有了幫手，她也可以抽出更多精力來做教研編寫教材，把教妖的流程精細化。
也有更多時間專注於修煉了。
宋玉善始終認為，實力才是第一位的。
有實力才有話語權去實現自己的構想，否則處處都是阻礙。
若她不是凝氣境修士，在陰世開書局，發行鬼幣，也不會至今沒有鬨事的鬼魂。
楊夫子是宋玉善挑中的第一個人，他也不出她所料，確實對教妖這件事接受良好。
宋玉善看了看時辰，讓金叔中午多做兩個菜，她打算留楊夫子用午膳。
“下午我會給妖怪們上課，夫子可先旁聽，過後我們再探討該如何教的問題。”