教授剛剛說完，台下的學生們便發出了由衷的感歎。
男生們興致勃勃地談論著和鳳凰有關的事情，女生們在一旁靜靜地聽。
“雲軒，”藍心妍對他說，“你對教授的話有什麼看法？”
“我覺得差不多吧，反正都是神話中的鳥。”風雲軒說。
“對啊，我的想法和你差不多。我認為鳳凰和不死鳥是同一類的，隻不過因東西方認識的差異，而導致古人混淆形象罷了。”藍心妍發表自己的見解。
“你的意思是，教授說錯了？”風雲軒白眼。
“噢，不不，教授雖然熱愛神學，但他畢竟是研究學者，總不能像我一樣無憑無據地猜想。”藍心妍連忙擺手說，“教授說得很有依據，我們繼續聽課吧。”
風雲軒低頭思索，不再搭話。
“安靜，同學們。”教授對著話筒，溫柔地示意大家，他臉上笑容依舊，“剛才我們通過文字和圖片，簡單地了解鳳凰這種圖騰的特點。關於鳳凰的傳說和故事不少，這裡我不再贅述，課後大家有興趣可以去搜集。”
“下麵我來講講大家十分熟悉的圖騰——龍。我們華夏子孫都稱自己為龍的傳人，這是有曆史淵源的，請看大屏幕……”
時間的沙在流逝，曆史教授從鳳凰講到神龍，從神龍講到三皇五帝時代，他滔滔不絕地講了兩堂課。
儘管名為曆史課，實際上早就偏題了。
教授學識淵博，隻是有經常偏題的缺點。
不過學生們就喜歡這樣的課堂，開放、自由，涉及麵廣。
不知不覺間下課鈴聲響起，學生們依依不舍地離開課堂。
風雲軒伸了個懶腰，和哈欠連連的藍心妍一起去校園樹林裡散步。
樹林裡寧靜唯美，曲徑通幽，一條羊腸小道蜿蜒著通向遠處。
小路兩旁有清澈的人工湖。
許多情侶都喜歡來這兒散步，順便欣賞美景。
風雲軒和藍心妍並排走在小路上，看著腳下的鵝卵石。
“雲軒。”藍心妍忽然說，“昨天校園論壇上的那些熱帖我都看到了。”
風雲軒臉色瞬息萬變。
他把頭搖得像撥浪鼓“心妍，你可彆相信那些帖子裡的鬼話，事情根本不是那樣的。”
“我知道。”藍心妍低著頭，小聲地說，“隻是，我總覺得你們是認識的，並且關係不一般。”
“這是女孩的直覺麼？”
“算是吧。她看你的眼神和其他女孩不同。”
“我和那女孩的確認識，但我和她沒啥關係，這是你想多了。”風雲軒拍著胸脯發誓道。
“沒有想多。她看你的眼神，像是小孩子迷戀某個玩具時流露出的那種眼神。”
“你確實想多了。”風雲軒雙手插在褲袋裡，淡淡說道。
有些事情，他並不打算告訴藍心妍，包括那些曾經發生在他身上在旁人看來十分離奇詭異的事。
自從那天救了藍心妍後，他在心裡就把她當做自己真正的朋友。
藍心妍也把他當做藍顏知己，願意跟他講自己的事。
可是你經曆的那一切太過於離奇。
選擇不告訴她是為了不讓她被卷進未來可能發生的種種情景之中。
她是個好女孩，是你的好朋友，不讓她知道是對她最好的保護。
風雲軒在心裡默默地說。