18班受到表揚的次數越來越多，隔壁的級部主任進來的時候也會露出他少有的笑臉來。
五樓上所有的老師們對於這群曾經混沌過的孩子們重新燃起希望，英語老師笑得越來越多，數學老師也願意多在這個教室裡待上一會兒，多講一種解題方法。
所有人，都處在這樣的變化之中，卻很少有人留意這樣的變化。
但是這群人，依然調皮，依然跳脫，依然是整個樓上最鬨的班。
卻再也不是成績最差的那個。
漸漸地，所有人也都發現，班主任並不像開學時聽說的那般凶惡，他可愛，可敬，可親。
他會統計全班所有人的生日，會在他們生日當晚，組織全班集體過生日，會讓組長給他們準備PPT，讓他的朋友們給他寫上想說的話和祝福，全班一起給他唱生日歌。
那時候，他會靜悄悄地站在後門，看著這些人歡笑，鬨騰。
第一個過生日的那個男孩子，收到了他親手在校園裡摘下來的兩個石榴。
沒有蛋糕，沒有蠟燭，可是一樣快樂，一樣感動。
上課的時候他有時會腿疼。
但他，很少坐在講台上講課。那天疼得兩手撐在一個女孩子的課桌上不敢動，女孩兒站起來要把座位給他，他卻不要。
他說，這是對講台的尊重，對同學的尊重，也是對自己的尊重。
他沒有像其他語文老師一樣的優雅文藝，卻帶著他獨有的風趣。
或許那是生活和閱曆留給他的最為獨特的禮物。