穿成福運小娘子！
，穿成福運小娘子
“對，”袁冬初笑著給予了肯定，“製作玫瑰花，按每個步驟的難易程度，分派給不同的人。
“比方說把緞帶剪成固定尺寸的小段，這個步驟就很簡單，可以隻安排一人來做。由這個人把剪開的緞帶分配給下個步驟的一個或幾個人。
“下一個步驟，把剪開的緞帶折成花瓣，直接用針連成長條。這個步驟耗時會長一些，那就多安排幾個人。
“連成長條的緞帶花瓣，由負責下一個步驟的人接手。她們負責把花瓣卷成花朵，並用針線做固定。
“最後收尾，再根據事情的難易程度，安排相應的人接手。”袁冬初看向許氏，“各自負責一小段事情，很快就能熟練起來，手工的速度自然就提上來了。”
袁冬初就有朋友在現代的服裝廠工作，這種分工體現的格外明顯。做一件衣服，會分割成好多道細小工序，越是高檔衣服，工序分的越細。
有的人在服裝廠工作了一輩子，卻連一件像樣的衣服都做不來。
就是因為他們作為熟練工，很多人多少年隻負責其中一道工序，做的既快且優，但對其他工序卻陌生的很。
最後，袁冬初提醒許氏“還可以根據每個步驟的進度，及時做人員調整。”
許氏本就是管家的，袁冬初又說得清楚，她當下便明白了
這樣分派活計，能節省不少人力，不但可以讓玫瑰花製作有序進行下去。每個人隻負責一個步驟，也能讓她們越做越好。
短短時間，許氏心裡已經有了大概的用工安排。
她起身之前，卻是看著婉兒，笑道“隻怕我們還得多留婉兒半日，請婉兒教導我們府裡的人如何製作緞帶玫瑰。”
其實，她現在隻看到了單個的玫瑰花，一捧花是什麼樣的，是怎樣疊放在一起的，她還不得而知。
這事兒當然由不得婉兒做主，袁冬初忙幫婉兒答應下來“這個沒問題，我家婉兒能乾的很，小小年紀，都能教彆人做事了，而且還是教好些個人，太有麵子了。”
袁冬初的話，把婉兒說的羞紅了臉。
不過，婉兒還真不怵這種事兒。
就像秀春和小翠，人家兩人比她大個一兩歲，都不知道給各地投遞員講過多少次課了。
她現在雖然不是講課，卻也是教導彆人做事，果真就是有麵子呢。
事情就這樣定了下來，時間緊任務重，許氏當即離開，去安排人手、準備材料。
卓靜蘭房裡也沒消停。
廖君怡現在立體賀卡和玫瑰花在手，少了那份急切，便想起了正經事“冬初，你剛才說，要給靜蘭添妝的。你準備了什麼？”
她的眼睛在袁冬初、婉兒和陳嬤嬤身上巡視一遍，沒看見有匣子禮盒之類的東西，心下頗為詫異這袁冬初，不會又要現場製作什麼吧？
這麼想著，心裡還真多了份期盼。
哪知袁冬初從自己的袖袋中取出一個窄窄的信封，打開信封，似乎是兩張折疊好的紙張。
這下，卓靜蘭也好奇了，送兩張紙給她當添妝……難道又是寫了詩？或者畫了幅畫兒？
袁冬初自己沒展開那兩張紙，而是原封不動的遞到卓靜蘭手中。
“什麼？”
“是什麼？”
周彩蘭和廖君怡立即就湊了過去。