安福“啊？”
史先生的臉突然紅了“如果年紀太大不能學的話，那我就……”
“能，能。太能了！史先生才高八鬥、學富五車，學法術豈不是輕鬆得很？”
“當真？”史先生的眼中流露出驚喜的神情。
“當真！絕對當真！”
“那……”
“不過，我有個條件。”安康說。
“什麼條件？”史先生緊張地問。
“能不能把每天在學堂裡學習的時間勻我半天？”
“這個……”史先生摸了摸胡子，“倘若學生們能把每日的課業都學完的話，自然不在話下。”
“好，我們成交。”安康向史先生伸出手，準備和他握手。
史先生愣了“啊？今天你雖然遲到了，但是不必打板子。”
“哦。”安康不好意思地把要握手的手縮回來，和安福坐到了自己的位子。
這個學堂並不是公學，而是一個由城裡的官宦人家合辦的私塾，分為初級和高級兩個班。
初級班是給三歲到十歲的孩子們上的，叫蒙學。主要是以啟蒙教育為主。
高級班是給十歲以上的孩子們上的，年齡不封頂，叫幼學。教學的內容五花八門什麼都有。
在這個年代還沒有興起科舉考試。官宦子弟們晉升的途徑有兩類。一類是立過功的，則由國家按功行賞，委任相應的官職。一種是等著職位空缺之後由人舉薦。
但通常的情況下空缺的職位都是僧多粥少，所以大量的官宦子弟處於無所事事遊手好閒的狀態。因此在學堂裡除了蒙學之外還設了幼學，目的是為了把這些遊手好閒的公子哥兒管理起來，省得出去惹是生非。
蒙學的先生一般是外聘的，但幼學的先生一般也是出自官宦世家。否則的話，哪裡能管得住這些無法無天的官家公子、少爺們。
幼學的先生也十分清楚自己的職責，所以會給學生們大量的學習壓力，讓他們窮於應付課業而沒有時間出去鬥犬走馬。就是因為這個原因，所以先生在學堂裡填充了大量的五花八門的內容。
現在安康提出來他要在學堂中開設“法術”課程，史先生自然也不反對。隻要不瞎折騰，史先生還巴不得安康這個班長能為他多教幾門課，為他分憂。
安康與史先生達成的協議令所有少年們也十分高興。他們終於可以堂而皇之地練習法術了。
固山城之戰是一次實戰。所有的少年學生們從這一次戰鬥中體會了強大與弱小的本質差彆。
宋夏陽等原力覺醒等級高的人在戰鬥中可謂出儘了風頭，也獲得了令自己法術快速增長的大量經驗。
而弱小者獲得實戰經驗的機會也十分稀少。
總之，強者愈強，弱者愈弱。
要成為強者還是弱者，全看自己的努力程度。
宋夏陽的妹妹宋秋霜就是一個典型的刻苦學習的好榜樣。她利用了一切可以利用的機會，用她那醜陋的板磚拍碎了無數野獸的腦袋。
現在這個宋秋霜和安福一樣，走到哪兒都拎著自己的板磚。
威風淩淩，霸氣十足。
彆人敢不敢惹這姑娘安康不知道，反正安康自己沒事兒離宋秋霜遠遠的。怕一言不合她的板磚拍在自己腦袋上。
這一天師生之間相處十分和諧。
史先生年紀雖然大，但是卻有著天生的求知欲，而且他的心性也比那些少年們沉穩，因此第一天冥想就能在安康的原力發射器的刺激下，感受到原力在身體裡的波動。
這令史先生十分興奮。激動得花白胡子發顫。
安康因為在小宇宙裡放的煙花變成了流星火雨，把自己的原力耗空了，在學堂裡一整天都不在狀態。所以他安排後大家自行練功之後，自己告個假先回府冥想去了。
回到家的安康自然是得到了姐姐悉心的照顧。
晚飯之後，安康回到自己的房中繼續冥想。
結果剛一上坐，他的房門就突然被撞開。
安福闖了進來，衝到安康麵前抱著他痛哭流涕。