風雨同舟十七班！
潘俊在楊樂珍的輔導下，英語成績有了進步，在第二次的的英語測試，他考了135分，在班上排名第四名。
“哇，楊樂珍，你竟然排第三名！”吳淑美看到了楊樂珍的試卷上寫著的排名，心裡不得不佩服啊！
楊樂珍謙虛的笑了，說第三名也不是很厲害啦！”
“楊樂珍，你確實很厲害呀！我之前是45分，有了你的輔導，我都進步到135分了，所以你絕對是一個優秀的小老師。”潘俊拿著試卷向他走來，微笑的對她說。
“沒什麼啦，是你很聰明，很容易就學會了。”
潘俊笑了笑，說“我還是要感謝你呀！因為如果沒有你，我也沒有這樣大的進步。”
楊樂珍說“我也要謝謝你，上個學期耐心的教我打籃球，教會了我。”
“沒什麼啦，是你挺努力的。”
吳淑美一聽，笑了笑說:“你們都是這麼謙虛的呀！”
楊樂珍和潘俊相互看了一眼，然後快樂的笑了起來。
英語課上，英語老師高興的對大家說“我們十七班的英語成績，平均分101分，在我所教的五個班中，排名第一名。”
“哇，我們班好厲害呀！”大家又高興又激動，整個課室，熱鬨起來。
熱鬨了50秒左右，英語老師拍了拍手，“好啦，大家，我們班能有這樣的成就，我們是要感謝幾個成績進步的同學，因為他們，我們的平均分比上一次多了。
“有哪一些同學進步呢？”很多同學紛紛地問道。
“首先，進步最大的是潘俊，他在上一次的英語測試中，隻有45分，現在他進步了90分，有135分，排在了十七班的第四名，五個班中的第八名。”
“哇！”全班同學的目光投線的潘俊，都覺得不可思議，然後情不自禁地響起了掌聲。就連柯誌也激動地拍掌，還讚歎道“我的好兄弟呀，真牛！”
“希望潘俊同學能夠繼續努力！這一次取得了好成績，不要驕傲喲！”
潘俊同學點點頭，他說“好的。”
“還有其他三個同學，雖然我沒有公開，但也希望你們能夠繼續加油，”
“他不說要感謝你呀？”吳淑美突然問楊樂珍。
“要感謝我什麼呀？”楊樂珍不理解的問。
“如果不是因為你，潘俊的成績是不會有這樣大的進步，我們班的平均分也沒這麼高的。”
“沒說，就沒說嘛！人家的這135分，本身就是他自己的努力，我隻是告訴他學習英語的方法和做題的方法而已，沒有幫他多大的忙”
下課之後，潘俊被柯誌追問道“你是怎麼做到的？這一下子就有了好大的進步啊！”
潘俊想了想，想到了上次柯誌對自己嘲諷，鬱悶的說道“你為什麼要知道我進步的原因呢？”
“我就是好奇，為什麼你有這樣大的進步，況且英語是你的弱項，你是怎樣把它達到135分的呢？”
潘俊久久不回答。
“你告訴我嘛！”
潘俊仍然不理他。
“你不敢告訴我，難道是你抄襲的？”柯誌開始懷疑起來。
潘俊搖搖頭，說我怎麼會是抄的呢？找英語好的同學輔導的呀！”
“找誰呢？”
潘俊看了看柯誌，實在是不想說。
“好朋友之間有必要保密嗎？”
“你為什麼一定要知道誰輔導我的呢？”潘俊生氣的說。
柯誌不再糾纏，轉身就走了。
潘俊並不是不願意告訴他，而是怕告訴了他，讓他產生一種誤會，所以就堅決不告訴柯誌。
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