楊景行說“就算不買也一定會彈給你們聽的。”
夏雪出主意“可以去琴行，就是不知道那裡的鋼琴好不好，電子琴行嗎？”
劉苗說“你拍一張彈琴的照片上網傳給我們嘛，你好久沒上網了。”
楊景行說“我要苦練啊，免得你們以後聽膩了。”
夏雪說“不會的。”
劉苗問“那你們學校還有其他人考音樂學院嗎？”
“沒有。”
“有同學來聽你彈琴嗎？”
“更沒有。”
劉苗怕自己問太多了，小聲對夏雪說“你問。”
夏雪問“問什麼？”
楊景行抗議了“好哇，你們在說悄悄話。”
劉苗哈哈“沒有。”
夏雪咯咯“沒說什麼。”
……
無聊了好久之後才掛電話，夏雪和劉苗回憶著從電話裡聽見的，又對比聽網上下載的，然後想下星期給楊景行布置給什麼任務。
夏雪有點擔心“考試要考古典。”
劉苗寬慰“考不上又沒關係，他根本無所謂。”
選來選去，她們在《少女的祈禱》上取得了一致意見。
“我給他發短信。”劉苗很積極。
楊景行很快回信“好的，兩位少女。”
夏雪樂，出主意“就說我們祈禱他考試成功。”
劉苗齜牙“好肉麻。”但還是照辦了。
這一晚，楊景行把自己的《直到世界儘頭》鋼琴版的手稿寫了出來。雖然是改編曲，雖然水平很爛，但他還是做得很仔細，音符畫得挺漂亮。畫好之後，又彈奏了兩個小時，修改了不少。
之所以敢浪費這麼多時間，是因為楊景行對自己的鋼琴演奏已經有了盲目自信。
星期天早上九點，楊景行趕到音樂學院。張楚佳已經等著了，楊景行為自己耽誤了她的周末而不好意思。
張楚佳挺樂意的“我就喜歡看奇葩。”
李迎珍是九點半到的，讓楊景行繼續昨天的內容，巴赫三部創意曲。隻用了一個小時就算過關了，但是李迎珍強調“還要多體會，要深刻起來。”
接著，李迎珍開始讓楊景行預習車爾尼的299，選了五條，從第六條開始，重點訓練楊景行的音樂表現性。至於他的指頭，已經完全不用擔心了。
楊景行彈第三遍的時候，李迎珍對張楚佳說“你看他。”
張楚佳挺氣憤的“奇葩嘛。”
胡以晴來得有點遲，問楊景行一早上都訓練了些什麼科目，然後做筆記。四個人一起吃午飯，李迎珍問楊景行國慶放假有什麼安排。楊景行當然還是練琴，學音樂。
李迎珍問“爸爸媽媽來看你嗎？”
楊景行說母親會來。
李迎珍就說“那看是不是有時間見個麵，聊一聊你的問題。”
楊景行怕怕“是好問題還是壞問題？其實我一般都是自己做主的。”
李迎珍笑笑“你考試的問題，我覺得還是應該讓你的父母拿主意，我想問問他們的意見。”
楊景行感激“謝謝您，不過我怕耽誤您休息。”
李迎珍說不會，不容楊景行質疑，問清楚後就說“那就二號，二號下午，到時候約個地方見麵。”
下午，李迎珍都懶得去附小了，把任務丟給了張楚佳，她就繼續在音樂學院看住楊景行。
李迎珍還對胡以晴說“小胡，高中老師挺辛苦，難得一個周末，你去休息吧。”
胡以晴說“我一點都不，謝謝你，李教授。”
李迎珍點點頭“以後鋼琴這一塊，你就彆管他了。”
雖然早就是這樣了，但胡以晴的表情還是有點驚訝，點頭答應。
李迎珍給楊景行上了一下午的小課，這是音樂學院的學生也罕有的待遇。李迎珍還對楊景行說“如果是真的立誌考音樂學院，其實還可以抽出更多時間來，文化課，英語那幾十分你怎麼也不會考不上吧。”
楊景行說“我爸媽虛榮，要是考差了，他們要罵我。”
李迎珍就說“那等我和你母親見麵了再說吧。”
今天的晚飯就胡以晴和楊景行兩人吃，天氣涼了，搞個熱乎點的火鍋。
胡以晴說“李教授很器重你，你要加油。”
楊景行感激“幸虧你打的那個電話。誰說機會要自己把握，還可以彆人幫忙把握。”
胡以晴懷疑“李教授有可能要你考鋼琴係。”
楊景行想了想“鋼琴，我挺喜歡的，但是我對這些天你教我的那些東西更感興趣。”
胡以晴不好意思“我又沒什麼水平。”
楊景行抗議“你這不是否定我的鑒賞力麼。”
胡以晴笑“你有什麼鑒賞力？”
楊景行說“我覺得你音樂理論知識特彆豐富，真的，你以後上課應該多講些這方麵的東西，開闊學生的視野，不然可惜了。”
胡以晴樂“你這叫井底之蛙……想想你自己以前上課的樣子吧。”
“我已經認過錯了。不過不管學生怎麼樣，你都是個優秀的老師。”楊景行不停拍馬屁。
胡以晴都懶得否認了，說“學校準備培養音樂教研室，要是你考上了，就更有希望了。”
楊景行說“那你怎麼也得是個二把手，做實事的，副主任吧。”
胡以晴都有點輕飄飄起來，想了一下說“說水平的話，在我們辦公室，我不算最差的。”
楊景行興奮了“我考上音樂學院，你升官，我找個女朋友，你嫁個好男人，來，祝我們成功。”
胡以晴挺不好意思的憧憬“祝你交個漂亮女朋友。”
回學校後，楊景行和胡以晴走在路上還有說有笑。一輛黑色雷克薩斯從兩人身邊緩慢駛過，又在前麵幾米處停了下來。
陶萌後右車門下來，穿著漂亮的灰綠色長褲，上身的小熊圖案t恤和淡紅外套也很好看，等會肯定還要去寢室換校服。
“胡老師好。”陶萌先表現禮貌，然後儘班長職責“楊景行，你等會先去教室。”
楊景行點頭，看著一個穿著講究的老婦人也從打開的車門下來，一臉笑容對胡以晴點頭“老師，你好。”
“您好。”胡以晴連忙回禮。
“奶奶，這是我們的音樂老師。”陶萌介紹。
“音樂老師啊，好，你好。”老人真是和藹，又看楊景行。
楊景行連忙自我介紹“奶奶好，我叫楊景行，是陶萌的同學。”
“哦，楊同學。”老人點頭，笑得更和藹了。
陶萌可能覺得楊景行又不正經了，催“奶奶，走了。”
老人還揮手“音樂老師再見，再見。”
楊景行還在不正經“奶奶再見。”
之所以要楊景行先進教室，就是一點關於國慶放假和國慶後運動會的事情宣布。再就是班上每四個星期調一次座位，一組換到二組，二組到三組，四組最麻煩，要搬到一組。陶萌可不會幫楊景行搬桌子。
現在，楊景行和陶萌換到了第二組第四桌。因為第二組和第三組是靠在一起的，楊景行被夾在了中間，右邊陶萌，左邊蔣箐。蔣箐和陳惜瑤同桌，蔣箐本來是坐左邊的，不知道今天為什麼換到右邊來了。
楊景行可能怕自己在這個寶座上坐久了會出洋相，起身去琴房，卻被譚東拉住了，好一陣嫉妒的拳腳。