全音階狂潮！
分手比較早，不過睡前電話是齊清諾打給楊景行的“想了一下，我好像有點小題大做，你也沒罪不可赦，所以有些話我收回……不過你的不用，都是金口玉言。”這姑娘好像在笑。
楊景行說“怎麼能收回，都是積極向上的要求，我正乾勁十足，彆打擊我積極性。”
齊清諾好奇“你是讓著我，還是對我隻有這麼多期待。”
楊景行說“都不是……這話應該是我問你。”
齊清諾咯咯笑“看來真有覺悟了……我們各退一步，你是一片好心，我反應稍微有點大。不過呢，我也是個貨真價實的女人了，所以你還是要注意點方式方法。”
楊景行說“明明是諾諾連退了兩步，不行，我不能自甘落後……”
星期三早上七點多，楊景行就接到格瑞斯的電話，說是對五個應聘者的麵試上午已經完成，樂弦也接受她的請求熱心地幫忙測試了麵試者的中文水平。綜合各方麵因素考慮，格瑞斯想聘用那個叫愛麗安娜的二十六歲女性。
這個愛麗安娜在簡曆上的中文名字叫“艾自然”，楊景行那天晚上和她還聊得比較愉快。愛麗安娜出生在上州的一個小鎮，母親是小學教師父親是警察，家中還有一兄一妹。
愛麗安娜在一個叫雪城的小城市讀的大學，據她說這地方有挺多華人居住，學校也有些中國留學生，她的中文也就是大學期間慢慢開始接觸並自發學習的。雖然愛麗安娜沒來過中國，但是經過若乾中國朋友的培訓，她看相聲能哈哈大笑了。
因為學的是藝術設計之類的東西，鄉下當然沒啥用武之地，所以大學畢業後，愛麗安娜到紐約追求夢想，她的短期目標是開設個人藝術展，需要資金，所以紐愛的這份預期八到十個月的工作恰恰合適。
愛麗安娜現借住在長島的哥嫂家中，正好格瑞斯又和楊景行想到一塊去了，想給喻昕婷在皇後區找一個距離曼哈頓近一點的住所。
楊景行對紐約的了解都來自甘凱呈，她女兒已經在紐約生活了五六個年頭了，據說皇後區治安還好，隻是不夠繁華，交通也不是很便利，不像浦海，地鐵無處不達。
格瑞斯比較看重的一點是她覺得愛麗安娜是個熱情的人，再加上也是藝術工作者，應該能夠幫喻昕婷更快地了解適應異國生活。
楊景行說格瑞斯的選擇是明智的，並且建議讓愛麗安娜儘快地開始工作，或許能夠幫上格瑞斯一些忙。
到宏星開了編曲人會議，大家試聽討論通過了完成過半的編曲任務，楊景行再趕回學校，已經十一點了，趕快叫上喻昕婷，由路楷平帶著去見校長。
路楷平再一次跟喻昕婷強調了校長的大恩大德，不過目的是鞭策鼓勵“……過去了時刻不要忘記自己是浦音的學生，是李教授的學生，不要忘記這些幫助過你的人，一定要混出點樣子來……知道嗎？都是為了誰？”
楊景行對喻昕婷說“主任更不容易，連輔導員的工作都包了。”
喻昕婷不敢笑，路楷平則解釋“我也是看人……”
進校長辦公室，路楷平又正式“楊校長，您忙……學生要走了，趁您在，來跟您彙報一下，看看您還有什麼指示……”
校長沒指示，對喻昕婷挺親切的“坐吧……都準備好了吧……那邊安排得怎麼樣了……那就好……路主任和李教授操了不少心……爸爸媽媽來了沒？”
路楷平老愛搶答“過幾天來，來陪兩天，高興肯定是高興，不過也舍不得啊。”
校長對喻昕婷嗬嗬笑“我的看法，這次去紐愛，又是一次求學，和從中學校園走進浦音的差彆不大，新的環境新的同學新老師，再適應一次，並且要再成功一次。你能在鋼琴這麼多同學中脫穎而出，也要在紐愛脫穎而出。”
路楷平簡直激動“楊校長說得太好了。”
喻昕婷好像事先準備過，對校長點頭“謝謝您的鼓勵。”
校長說“記住，凡事重在堅持，重在心態，期待你為母校曾輝。”
路楷平聽出來了“謝謝楊校長，您忙，我們走了。”
楊景行說“校長，我還有點事跟您彙報。”
校長點頭，再對喻昕婷說“還有很多事要準備吧，去吧，我祝你一路順風。”
喻昕婷和路楷平謝謝著告辭，楊景行則打開自己帶來的電腦“……齊清諾一個班的，叫彭一偉，我覺得這件作品很好，您看看。”
校長花了十來分鐘呢，點頭幾次肯定“……技術比較成熟……思路不錯……完成得不錯……獨立完成的嗎？”
楊景行點頭“彭一偉之前有過一個四重奏也挺好，這件作品賀主任也很肯定，但是又覺得有些細節不是特彆完善，所以有點猶豫。反正我是覺得很好，就想讓您看看，免得我在學校有點獨孤求敗的感覺了。”
校長嗬嗬樂一下，也不打擊楊景行，問“你和賀主任商量沒？”
楊景行說“最好能推薦到浦海之春，等您拍板。”
校長說“是件好事，你配合一下賀主任，音樂節那邊你也比較熟，有什麼事不好辦的再跟我說。”
楊景行點頭“好。”
校長鼓勵“催化劑的作用是要慢慢體現出來，也不用太著急，要有效率，要有效果，所以選擇上要慎重一些……這次可以試一試。”
楊景行嘿“有您支持信心倍增。”
不過校長目前最關心的還是編委會的事，唐青說是已經弄得差多不了，可老不見東西也不見人，真讓人著急啊，可人家是老前輩……
等楊景行和校長出來，食堂都關門了，校長還有事，楊景行就去校外找點東西湊合下，並給彭一偉打電話“說到做到，挑你刺來了……當然看了……覺得你沒儘全力，說實話，還有餘地沒？”
彭一偉問“什麼意思？”
楊景行說“不是我的意思，老賀的意思……”
彭一偉一聽說這好事可能性，忙不迭要趕回學校來商量，楊景行卻等不及了，隻能電話裡說說。
下午一點半，楊景行走進了教學樓，還拿著教科書，被不少同學看了稀奇，問他“來上課啊？”
楊景行也沒啥好得意的，他走進六樓的小教室裡時，鋼琴係大二學生已經來了十來個，和同門打個招呼，楊景行坐去後麵，教室裡總共也就二十幾張桌椅。
同門男生跟過來說“上周沒來，最近忙什麼？”
楊景行說“瞎忙。”
楊景行是沒忙出什麼頭緒，以至於現在同學們跟他好像就一個話題了“喻昕婷的事吧？”
楊景行搖頭“我幫不上忙，都是學校……上周師姐點名沒？”
同學笑“點也不點你啊。”
胡教授的學生也過來“老四，五一有節目沒？”
楊景行搖頭“我可能沒有……”
沒兩分鐘，喻昕婷和安馨來了，兩個人沒啥情緒地走進教室，看見楊景行倒是都有點小吃驚，卻也沒過來問長問短，就在前麵坐下了。
可能是覺得喻昕婷和安馨都不搭理楊景行，幾位同學也就懶得跟他寒暄了，都各回座位，或者去關心一下喻昕婷的安排，好像還有表示要送行的。