楊景行還想耍點昨天有話好好說的餘威，沒明顯效果。
十二點過才到胡以晴家，高建東開門熱烈歡迎何沛媛，但是視線很快就鎖定後麵楊景行抱著的大盒子。
不用換鞋嗎，何沛媛就多擦一擦“胡老師，打擾了……”
“當當，當當快來呀！”東西還沒拿到手高建東就喊起來了“好家夥，好家夥！”
兩歲的小男孩雖然小跑得比較穩但還是嬰兒蹣跚並奶聲奶氣“好家夥。”
大人們哈哈大笑，胡以晴這就跟何沛媛說還是爸爸跟兒子學
的“好家夥”呢，卻不確定孩子是從哪學的，可能是電視吧。
高建東幾乎是從楊景行手裡搶了大盒子，然後舉起來跑“好家夥好家夥，是我的，我的！”惹得兒子追著哇哇叫。
何沛媛沒一點同情心“好可愛呀……”
一個消防車模型，五臟俱全，能展開有升降雲梯。高建東幫兒子在墊子上擺開陣勢後可高興了“不管他，起碼輕鬆兩個鐘頭，玩累了就要睡覺了，謝天謝地！”
何沛媛雖然還坐得比較拘謹但也提意見“小心卡到手，我覺得這種……”
“沒事。”高建東其實留意著。
胡以晴跟何沛媛不好意思“沒準備午飯，點外賣回來吃。”
何沛媛理解“做飯太麻煩了。”
高建東跟楊景行說“高若陽，他一個朋友接了個酒樓，不遠。”
楊景行記得“他結婚沒？”
高建東哈“把我當前車之鑒，他要瀟灑。”
何沛媛也陪著笑。
高建東又“我跟他講，楊景行的女朋友太漂亮了。”
胡以晴也會給丈夫臉色“行了行了，亂講話。”
何沛媛嗬“胡老師，孩子準備學音樂嗎？”
胡以晴得意一指孩子“你看像不像搞藝術的樣子？隻會砸琴拆琴。”
“不一定，他不創作的時候也不像。”何沛媛想起來更重要的“旅遊能不能帶寶寶去。”
胡以晴搖頭“我也還在考慮，一去至少半個月。我真的就隨便做了個方案，總共兩頁，他們曆史教研室英語教研室做得那才叫好……”
老婆很猶豫，高建東可著急，一定得去，也是教學生涯的一個成就，關鍵是自己好好放鬆一下，自從有了孩子可辛苦，出去玩都沒出過浦海市。
如果要認真做最終方案呢，胡以晴就是需要楊景行幫忙參考設計一下路線方麵，在這些申根國之間怎麼走方便。其實也不用太注重什麼音樂，就看遊覽兩個音樂廳，聽一兩場音樂會，看看貝多芬故居什麼的就行了。
楊景行認為更深入一點好，問題在夏令營時間在七月底，那時候大部分樂團都在修整休假，所以具體細節要等他先聯絡一下，今天隻能是先大概構想，來個低開高走怎麼樣？
一聽學生能聯係的個人以及團體名單，胡以晴嚇得連連搖頭，不用不用，太誇張了，為了這麼點事欠那麼多人情可不好。
楊景行讓老師放心，這些人和團體在對討好青少年方麵大多會儘心儘力的。
高建東折中一下，意思意思就行沒必要欠太大人情，做的再好到時候還是被學校拿去打廣告又不會漲多少工資，而且還讓學校更不會放過胡以晴。
是呀，現在尚浦可喜歡邀請“成功校友”回學校跟學生交流，尤其是在家長會上當典範，胡以晴可煩惱呢“教務主任催教研室，我們主任就催我，我被逼急了就說我才教楊景行幾天，從來沒聯係過！”
楊景行著急“把我當成什麼人了？”
高建東當然護著老婆“你不當也得當！”
何沛媛好開心地咯咯咯，胡以晴也更願意跟她說了“過年的時候我心驚膽戰的，好怕接電話好怕他們知道楊景行上新聞了，我們主任……喜歡拍上麵馬屁。”
何沛媛點頭理解，高建東又叫囂“他不拍馬屁胡老師早就是主任了！”
胡以晴卻嚴肅搖頭“尚浦現在有問題，藝術特長生一個學期學費十五萬，差不多每個星期大師講座還收費，一年沒四五十萬下不來。”
楊景行點頭“浦音也有些老師去。”
胡以晴都歎氣“我真的怕了，我能躲儘量躲，那次非要給你打電話那個，我真的好尷尬。”
何沛媛還沒聽說過“誰？”
“管弦係的崔建榮，講師。”楊景行大約記得“去年幾月份，三月份的事。”
胡以晴點頭“開學沒多久……”