第143章司馬睿也算可以了
【王敦發兵反叛，從武昌順流而下。】
【司馬睿召劉隗、戴淵發兵入衛，拒戰，大敗。】
……
天幕上繼續播放著
建鄴內一片殺伐之聲，
皇宮內，
司馬睿握著兩位臣子的手痛哭流涕。
“不曾想，事至如此！”
“朕沒有能力保住二位了。”
“為了你們二人的生計，彆守著朕了，逃命去吧！”
兩位大臣眼含熱淚，三人哭作一團。
……
【司馬睿給刁協、劉隗二人準備馬匹逃跑。】
【劉隗逃奔後趙石勒，刁協被人殺掉。】
【公元322年四月，王敦入建鄴，殺周凱、戴淵，軟禁司馬睿於宮中。】
【隨後王敦退軍還武昌，臨行前在建鄴設置了留府控製朝廷。】
【公元322年，閏十一月十日，司馬睿憂愁憤懣，病死在宮中，時年四十七歲，諡號元皇帝葬於建平陵。遺詔由王導輔政，太子司馬紹繼位，是為晉明帝。】
……
【晉元帝·司馬睿】
【軍事成績：穩定江南，祖逖北伐。基礎評價c級，得兩分。】
【製度建設：“用申韓以救世”，搜括戶口，給客製度，限製大族對國家人口的侵吞，並把他們超過規定的私占人口強征為國家所有。
通過征客為兵，司馬睿得到了大量的兵員，由於這一措施使許多大族蒙受損失，引起他們普遍的怨憤，以致後來王敦進攻建鄴時，這些人大多持默許的態度。
評價c級，得兩分。】
【外交策略：無外交，基礎評價c級，得兩分。】
【民生經濟：抑齊豪強，安撫百姓，查實戶口，勸課農桑，基礎評價c級，得兩分。】
【用人識人：被世族大家架空，防備祖逖北伐。評價d級，得一分。】
【後世影響：王與馬共天下。評價d級，得一分。】
【總分：十分】
……
｛什麼叫六邊形戰士啊！後仰）｝
｛你這個六邊是這麼這個意思啊？｝
｛你就說是不是六邊吧！狗頭）｝
｛無論我們怎麼惡心司馬睿，後世之人也可以說司馬睿活的夠憋屈。｝
｛但是司馬睿起碼能夠根據自己當時的情況穩定江南的局麵，能夠撐起東晉的半邊天，給漢人留下了火種。讓大量北方漢人起碼還能有避禍的地方，就這一點來說，司馬睿已經做到了他能夠做到的所有事。｝
｛這事有他沒他沒區彆吧？｝
｛王與馬共天下，代表著王和馬缺一個不可，沒有王，馬在江東站不穩腳跟。｝
｛沒有馬，王代表的南渡北方士族和江東本地豪族沒有了一個共同的向心力，也不行。｝
｛東晉諸臣，功勞聲望，恪守臣節，生榮死哀，首推王導，次為謝安。澤批三世，恩蔭百年。王謝風流滿晉書｝
｛東晉的前幾位皇帝主要作為是回收權力，看頭還得看北方十六國爭霸。但司馬紹還是很傑出的，二晉的皇帝就司馬紹能救晉朝。｝
｛那種情況下，司馬睿做的算可以了，還知道用法家來收攏權力，不死板。｝
｛有一說一，司馬睿夠意思了，清君側讓身邊大臣趕緊跑。｝
｛漢景帝：不信謠不傳謠。｝
……
大秦，
章台宮
批複完手裡的竹簡，嬴政點著桌子，閉目養神的思考著。
雖然不太懂這所謂的世族力量究竟有多大，但看著天幕裡的那句王與馬共天下，他立刻找到了與之對標的東西。
諸侯特色，世卿世祿！
果然…
還是要以法家為治國根本。
商君對秦國最大的貢獻，就是廢除了公室的世卿世祿。
王不與世卿共天下！
不見田氏代齊，三家分晉舊事？
……
大漢，
“……綜其所上，隻有將學識推廣開來才能解決士族壟斷學問與官仕通道的問題。”
頭發亂糟糟，掛著兩個黑眼圈。
坐在下首的蕭何一臉司馬的拱手說著。
劉邦翹著腿，靠著軟榻，摸著下巴若有所思。
呂雉在一旁麵無表情。
身側的劉盈單純的看著天幕。
蕭何抬頭瞅了一眼坐在上首的三人，又快速收回視線。
東晉開國的這個問題很容易看懂，也很直白。
所謂的王與馬共天下就像諸侯亂戰時諸王與世卿大夫的翻版一樣。
世卿大夫的權力被稀釋，總歸源頭就是因為孔子的橫空出世。
他將諸侯世代傳承的周朝官王學教給了平民。
從而讓“士”掌握了基礎權力。
問題是，
新的階層出現後怎麼保障君王的權力呢？
士的出現的確分散了世卿的權力，但也壯大了世卿的力量，從而導致君王對地方的掌控失衡。
最後還是秦國解決了這個問題。
商君變法，讓秦國去掉了中間繁瑣的卿大夫環節，直接讓王與地方官吏權力對接。
最後國家機器瘋狂運轉，雄吞天下。
但……
咱這是大漢啊……
伱分封都搞完了！
蕭何老神在在的尋思著。