扶陽名醫陰京蕊！
陰氏扶陽治未病中醫培訓班第一期開班了。
為了營造學習氛圍與學習環境，陰京蕊租了醫院斜對麵的一處宅院，二樓是教室，一樓住宿。
同學們很有素質，看到陰京蕊走進教室都雙手拍掌，向他致以熱烈的歡迎。
他走到前台，高萬生，張安平，杜翠君隨後也走了進來，一左一右站在他的身旁。
陰京蕊擺手示意大家停下“首先自我介紹，我叫陰京蕊，是對麵京蕊醫院的院長。站在我左邊的是高萬生老師，今後如果我不在，就由他來代替我任你們的代課老師，同時他還是你們學習期間的生活老師，有任何問題都可以找他。”
高萬生向大家點頭示意。
他又介紹右邊的兩位“這兩位，一位是張安平老師，一位是杜翠君老師，在今後的學習期間，他們倆人也會為你們授課，有任何不懂的，也可向他們請教。”
“因為時間的原因，我們授課原則上上下午各一堂，我在醫院就由我親自授課，每周五天。我們可以邊學習邊實踐，在沒有正式講課之前，我必須向大家申明一點，想在行醫的道路上越走越遠，必須熟背孫思邈的《大醫精誠》，必須熟背並弄懂它。您們能否熟背我要作一個考核指標或是當作作業。”
高萬生用黑筆在白板上寫出了《大醫精誠》的內容，同學們開始抄寫
“凡大醫治病，定當安神定誌，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救會靈之苦，若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍蚩，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。皆不得瞻前顧後，自慮吉凶，護惜身命。見彼苦惱，若己有之。身心淒愴，勿避險惡。晝夜寒暑，饑餓疲勞，一心撲救，無作功夫行跡之心，如此可為蒼生大醫，反之則為含靈巨賊。為什麼要讓大家熟背？是要求大家，作為一個醫者，要把病人當成自己的親人看待，無論什麼情況，樹立為他們去除病痛的信念，這是一種崇高的人生理想，大家能記住嗎？”
同學們回答“能記住。”
“下麵我給大家講一講學習中醫的好處，以及為什麼要學習中醫？中醫體現在整體觀與辨證論治兩個方麵，整體觀包括天人合一。天人合一是說人體的生理病理與自然界的氣候環境息息相關。人體臟腑係統也是一個辯證統一的整體，故中醫整體觀就包括兩個方麵一個是人與自然的關係，另外就是人體本身就是一個有機統一的整體。辨證論治是在中醫的整體觀裡麵，考慮到天時地利還有人的生活習慣，有這個因時製宜，因地製宜，因人製宜。具體這樣說，因時製宜，包括發病季節，疾病進展過程的分期，這裡的分期就是在病程的早期，中期，後期治療上都是不一樣的。因地製宜，在不同地域氣候環境和人們的生活習慣不同，得病的特點也不同，因地施治。因人製宜，人的先天稟賦不同，後天的體質也不儘相同，因人的體質采取相對應的治療。因此，中醫治療疾病是一種身體上收獲的精準治療，同學們，能聽懂嗎？”
“能聽懂。”
“有沒有信心學好，學精？”
“有。”
“好，古語有雲，不為良相便為良醫，這是很多從醫者的初衷，隻要你肯學習，隻要你肯鑽研，你就可以成為一名中醫，你就完全有可能憑一己之力實現自己的人生價值。人生如白駒過隙，但需燕過留聲，人過留名。男兒當自強，讓我們接下來的日子共同學習，共同進步吧，好不好？”
“好，好，“大家的情致高漲。
“餘下的時間由三位老師主持，有任何疑問都可谘詢，他們解答不了的，反饋到我這裡，我會馬上為同學們解惑。”
關於京蕊醫院後麵小溪河的傳說，具體情況無人考證，隻是傳說解放前地主家討債，逼死了一位孀婦。
那女人走投無路，兩種選擇，要麼嫁給地主的傻兒子，要麼還債，而她選擇了一個早晨，跳進了小溪河。
鄉親們打撈了三天三夜也沒有找到屍身，人們眾說紛紜。
有的說溪底有暗道直通龍宮，孀婦被龍王爺救走了。
而有的人則說，就在孀婦跳下去的瞬間，一道白光射下，孀婦可能上天了。
解放後，人民公社的時候，有人發現小偷偷公糧，就去追，追到小溪河，看到岸邊有一塊紅布，那個黑影一閃就不見了。
人們又傳開了，都說那不是小偷，是小鬼。小判鬼在地獄餓急了，就上來偷東西吃。