“當時的我根本找不到自己存在的意義，我心想，就我這樣的廢物，活著有什麼用呢？”
“我想放棄了，不止是習武和讀書。”
“但就在這時，她出現了。”
“大半夜的，我小心地躲過了所有的醫生護士，成功地來到了醫院主樓的樓頂上。”
“我剛一推開樓梯間的鐵門，頭頂之上便是忽然傳來一道女聲——‘我是不會跟你們回去的！’這是她跟我說的第一句話，挺逗的。”
“當時我想，應該是同病中人吧？就跟她聊了起來。”
“從哪以後，我每天晚上都會去屋頂，也每天晚上都會遇到她，她每次都會說一些很奇怪的話，很……與眾不同的觀點。”
“一開始，很不認同她的觀點，父親母親生了我們養了我們，生為子女怎麼能和父母對著乾呢？”
“每天晚上我們倆都會在醫院的屋頂上吵架，直到我出院的前一晚，都還在吵。”
“但就在我們即將分彆的那一刻，她卻忽然問了我一句‘現在是不是覺得，還是活著更有意思？’”
“那時我才明白，原來第一次見麵時就被她看穿了。”
“我開始覺得她說的話似乎都是對的。”
“父母雖然生了我們養了我們，但我們卻並不應該是他們實現自身夢想的工具。”
“於是，我不再習武了，也不再讀書了，隻去做生命中那些讓我覺得有趣、有意義的事情。”
“因為她說過，隻要這樣，就總有一天能找到我所鐘愛的，和我存在的意義。”
“燦哥，今天，我覺得我找到了。”
“我想幫她，我想成為武者，我一定要成為武者。”
“燦哥，不，師傅，你能教我嗎？”
張燦：“……”
沒想到郝強還真是個有故事的人啊！
說實話，郝強講的這段過往還挺讓張燦感慨的。
身為一名教師，張燦接觸過太多不同的父母，見識過太多不同的家庭教育方式了。
一開始的時候，張燦還會跟父母討論教育方式的對錯，但到後來，經曆的多了之後，張燦卻是漸漸明白了過來。
父母的教育方式的確有對錯，但卻並不是他這個外人所能夠評價的。
隻有身為教育者的父母和被教育者的孩子，才有資格評論。
而他所能做的，隻有幫助他們儘早預見自己教育方式的結果而已。
最後改與不改，就不是他這個老師所能做主的了。
至於郝強想要學功夫這件事……
張燦覺得自己還是應該實話實說。
於是，張燦在想了想之後對著郝強認真道：
“郝強啊，成為武者並不是一件簡單的事情，就算是你願意學，為師願意教，你也還是不一定就能成為武者，所以……”
“師傅，我懂的，您這是在考驗徒兒！”郝強猛地抬起頭，眼含星光地看著張燦道：“苗苗師姐那麼差的天賦都能被師傅你培養成內勁高手，可見師傅你一定是既有眼光，又有本事的。
徒兒知道您一定是發現了徒兒的天賦，當初才會想方設法地收下徒兒的。
所以，徒兒相信您，還請您儘管教！
徒兒一定會像師姐一樣，為您爭光的！”
張燦：“不是，其實你誤會……”
【叮，恭喜您招收到一名普通真傳弟子，武學學識+1】
張燦：“……”